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策划书范文 (52) 1.美术实习2.平面广告与包装课程设计3.影视广告课程设计4.网络广告课程设计5.计算机图文设计B6.认识实习7.广告创作18.广告创作29.毕业实习10.毕业设计（论文）4美术实习是广告学、广告学（广告设计）专业本科生的基础实践课程，是对学生进行野外写生教学与训练的必要手段。 实习的任务是深入生活，进行户外写生、采风，积累生活素材。 1、巩固和加强美术基础课程的理论知识，为后续的广告设计类专业课程的学习奠定必要的基础。 2、使学生熟练掌握观察感受生活与艺术表现之间的关系，扩大观察方法和表现方法的多样化，培养艺术表现的个性化； 3、使学生比较熟练地使用常用写生画具、材料及其它专门工具； 4、熟悉和掌握取景构图、主次虚实、整体与细节等艺术处理的基本常识，培养艺术感受和表现的良好素质。 5、锻炼和培养学生的动手能力。 6、直接接受历史文化和大自然的洗礼与熏陶，触摸历史、体味文化、亲近自然，陶冶性情，感悟文化艺术的真谛。 7、检验本专业的教学质量，了解差距，发现问题，推动专业教学改革，提高教学水平。 （一）入门知识讲授 1、了解美术实习的性质、任务及要求； 2、掌握美术写生工具正确使用方法； 3、了解美术写生、深入生活的意义； 4、讲授生活速写与水粉风景写生的基本方法、重点和难点。 （二）生活观察速写 1、体验不同区域风土人情、自然风光、民俗文化等特征，了解传统视觉文化和现代生活的关系，收集记录具有视觉语言特征的形象； 2、在观察感受的基础上，善于抓形态特征，适度夸张；善于取舍，精心组织画面；强调线条的流畅生动，主次虚实、整体细节表现到位； 3、在速写过程中，加深对形象的感受，加强艺术概括表现能力。 （三）风景速写 1、观察归纳远景、中景、近景层次，理解形态结构作用和画面的关系； 2、重点掌握树的不同类别结构特征，线、面、线面不同手法的形式技巧。 （四）色彩风景写生（水粉） 1、体验色彩的观察感受与水粉写生取舍提炼的基本方法； 2、掌握色彩分析、色调把握、水和粉质颜料控制恰当等技巧； 3、形成画面层次清晰、主次鲜明、具有一定气氛一定美感的小品。 （五）摄影创作 1、观察生活中自然、人文环境的特征，进行摄影创作； 2、要求有作品名称以及各类技术指标，冲洗成7寸照片。 （六）专题性形象资料收集 1、每人选择一个自己感兴趣的内容，通过搜集，形成专门类形象资料。 2、绘制完整的图形，组成一定数量的系列，要求标注名称、材质、出处。 （七）美术实习资料的按照生活观察、风景速写、色彩写生、专题资料四个类别，将实习作业分别装订成册，并写出简要的评价和总结。 美术实习总学时为4周，每周5天，每天2个单元，合计40个单元，每单元实习时间为3.5小时。 1、入门知识讲授(4小时) 2、生活观察速写(63.5小时) 3、风景速写(83.5小时) 4、色彩写生(123.5小时) 5、摄影创作（63.5小时） 6、专题资料收集(63.5小时) 7、实习资料(23.5小时)每1112人为一组，自主选择景点或写生内容，在参观感受的基础上，以动手写生实际训练为主。 指导方式 1、直观、参观教学为主，整体要求和个别辅导相结合。 由指导教师边操作示范、边讲授，阐明基本要求；学生在写生过程中学习讨论形式、技巧、方法过程、画面调整方法、结构判断分析及处理手法。 2、按美术实习的规律，加强个别辅导和个性化引导。 由实习指导教师分阶段进行作业集体讲评，总结阶段性共性问题和努力方向。 引导学生独立判断分析处理问题、解决问题的能力。 1、遵守实习纪律，严禁单独行动，避免不安全事故的发生； 2、文明写生，杜绝乱扔杂物、乱倒脏水、不讲清洁的坏习惯； 3、严禁随意攀爬、采摘花果、践踏草坪； 4、服从指挥，尊重师长，关心同学，礼貌待人，树立和维护当代大学生的良好形象。 1、独立完成各类规定作业，掌握它们相互间的分工配合关系； 2、熟悉形式美的特点；理解所表现对象的结构特征，形态的心理感应； 3、能够准确描绘客观对象，归纳一定的形式特征； 4、学会判断、分析、处理各种形体、形态、形象，形成具有一定美感的作品。 本课程是考查课。 美术实习考核包括规定完成的实践性作业、实习日记、实习总结、基本理论运用等，其中对基本理论运用的考核方式为现场口试。 1、色彩写生24张（8开）； 2、生活观察速写、风景速写42张（16开）； 3、摄影18张（6吋）； 4、实习日记； 5、实习总结（2000字）。 最终成绩按规定作业占80%，其它占20%比例，以五级分制评定。 1、速写刘曙光编，西南师法大学出版社，xx. 72、色彩陈家骝编，安徽美术出版社，xx. 93、摄影基础教程冉玉杰编四川美术出版社xx.9课程负责人袁川峰执笔袁川峰张佳会高贵审核袁川峰Advertising&Packaging Curriculum Design69xx021周其中实验学时数0课外学时数0实践学时数1周1平面广告与包装课程设计为专业实践课程，属广告学、广告设计专业的专业教学实践模块。 是专业基础课后期的一门综合性专业实践课程，是链接广告专业设计的重要课程，在专业课程体系中起着承上启下的作用。 课程的目的是使学生能通过本课程学习正式进入专业设计学习，整个创作表现过程包含平面广告设计、包装设计和展示设计的环节。 课程的任务是要求学生能综合运用这些手段，独立完成平面广告设计与包装设计，即一套完整的系列创作。 引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来广告的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养。 （一）设计内容 1、强调广告定位、创意与视觉导向功能。 2、加强学生的全面设计修养。 3、学习过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同适合的艺术表现形式来传达广告内容。 4、把握时代精神，从中外优秀系列作品案例和本土民族文化中吸取设计营养，发挥最大的创造力来学习和尝试平面广告设计与包装设计。 5、尝试一整套系列作品的创作。 6、作品展示及讲评的锻炼。 （二）基本要求 1、学会收集和查阅资料，充分做好市场调研； 2、学会系列创作的设计方法； 3、掌握利用计算机进行设计的方法； 4、掌握展示作品的有关知识； 5、掌握讲评作品的有关知识。 选题（一天）创意设计，选取最佳方案（二天）设计制作，选取最佳方案（二天）喷绘出图，装裱，制作盒型（一天）展示作品、讲评作品（一天）课程设计说明书应体现如下内容 1、设计题目； 2、课程设计的目的； 3、设计方案论证（包括设计思路、设计方法、创意表现等）； 4、设计结果与分析； 5、设计体会； 6、参考文献。 本课程是考查课。 课程设计成绩评定依据包括以下几点1）工作态度（占10%）；2）创作进程（占20%）；3）基本技能的掌握程度（占10%）；4）方案的设计是否可行和优化(40%)；5）作品的展示及讲评(20%)。 分为优、良、中、合格、不合格五个等级。 考核方式设计期间教师现场辅导检查；评阅设计作品。 1、编排设计朱国勤、倪伟、王文霞，上海人民美术出版社，xx年7月第5版 2、实用广告设计技法王亚非，辽宁美术出版社，xx年11月第1版 3、广告与视觉传达何洁，上中国轻工业出版社，xx年2月第1版 4、视觉传达艺术设计宫六朝，花山文艺出版社，xx年3月第1版 5、包装设计靳斌浙江美术出版社 6、包装与设计期刊，包装与设计杂志社 7、包装设计姜锐，湖南大学出版社， 19898、包装设计李颖宽，陕西人民美术出版社，xx课程负责人袁川峰执笔张佳会审核袁川峰Television AdvertisingCurriculum Design691284031周其中实验学时数1周课外学时数1广告学广告设计本课程为专业实践课程。 通过本课程的学习和训练，掌握影视广告基本理论及其具体应用，尤其要熟练掌握影视广告的实际创作(广告剧本故事版实际拍摄后期合成)，制作一套完整的影视广告作品。 （一）设计内容 1、强调影视广告定位、创意与视觉导向功能。 2、加强学生的全面设计修养。 3、从中外优秀影视广告作品案例和本土民族文化中吸取设计营养，提出独特的创意和表现手法。 4、在制作过程中要求学生加强对数码摄像机拍摄、专业软件的熟练掌握和应用（Premiere Pro）。 5、尝试一整套影视广告作品的创作。 6、在制作过程中强调团队精神和对作品讲评时设计思路的阐述锻炼。 （二）基本要求 1、学会收集和查阅资料，充分做好制作前准备工作； 2、学会影视广告创作的整体设计方法； 3、掌握利用专业软件进行设计的方法； 4、掌握影视广告作品的有关知识； 5、掌握讲评作品的有关知识。 选题，创意设计，选取最佳方案（一天）剧本编写（一天）实地拍摄（二天）后期合成，包括音频视频（一天）以小组为单位讲评作品（一天）课程设计说明书应体现如下内容 1、设计题目； 2、课程设计的目的； 3、设计方案论证（包括设计思路、设计方法、创意表现等）； 4、设计结果与分析； 5、设计体会； 6、参考文献。 本课程是考查课。 课程设计成绩评定依据包括以下几点1）工作态度（占10%）；2）创作进程（占20%）；3）软件掌握程度（占10%）；4）方案的设计是否可行和优化(40%)；5）作品讲评(20%)。 分为优、良、中、合格、不合格五个等级。 考核方式设计期间教师现场辅导检查；评阅设计作品。 1.电视制作手册第7版，（美）赫伯特泽特尔，北京广播学院，xx.01第一版2.ADBOE PREMIEREPRO应用与提高，黄建锋课程负责人袁川峰执笔雷宇审核袁川峰Inter AdvertisingCurriculumDesign69xx031周其中实验学时数1周课外学时数1广告学广告设计本课程为专业实践课。 在本课程的学习过程中，要掌握基本理论概念和问题外，实际的制作应作为重点加以掌握。 要完成一套完整的网络广告设计作品，其中应包括相关的动态网页设计。 （一）设计内容 1、强调网络广告定位、创意与视觉导向功能。 2、加强学生的全面设计修养。 3、从中外优秀网络广告作品案例和本土民族文化中吸取设计营养，提出独特的创意和表现手法。 4、在制作过程中要求学生加强对软件的熟练掌握和应用，适当的学习一些计算机编程语言(例如，对HTMLCSS的使用)。 5、尝试一整套网络广告作品的创作。 6、在制作过程中强调团队精神和对作品讲评时设计思路的阐述锻炼。 （二）基本要求 1、学会收集和查阅资料，充分做好制作前工作； 2、学会网络广告创作的整体设计方法； 3、掌握利用专业软件进行设计的方法； 4、掌握网络广告作品的有关知识； 5、掌握讲评作品的有关知识。 选题，创意设计，选取最佳方案（一天）准备资料，包括图形、字体类（一天）制作SWF格式作业（三天）以小组为单位讲评作品（一天）课程设计说明书应体现如下内容 1、设计题目； 2、课程设计的目的； 3、设计方案论证（包括设计思路、设计方法、创意表现等）； 4、设计结果与分析； 5、设计体会； 6、参考文献。 本课程是考查课。 课程设计成绩评定依据包括以下几点1）工作态度（占10%）；2）创作进程（占20%）；3）软件掌握程度（占10%）；4）方案的设计是否可行和优化(40%)；5）作品讲评(20%)。 分为优、良、中、合格、不合格五个等级。 考核方式设计期间教师现场辅导检查；评阅设计作品。 1.Dreamweaver MX&ASP动态网页设计中国青年出版社2.Flash网络广告与动漫设计清华大学出版社课程负责人袁川峰执笔雷宇审核袁川峰B Designby Computer69xx1048其中实验学时数上机学时数483广告学计算机图文设计B是广告学专业的一门专业实践课程，这门课程将了解PhotoShop、Illustrator软件的使用、功能和相关知识。 通过本课程的学习，使学生掌握两个软件的使用，能进行基本的图像制作处理，学习这门课程后将具有自己处理和加工图片的基本能力。 完成课堂及课下作业，掌握基本的操作方法和应用。 基本要求掌握图片色彩和色调调整，选区制作，绘画与修饰，绘图与，文本处理，图层、通道、滤镜运用，动作应用，网页图像与动画制作，图像输入与输出等。 重点在AI中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。 难点了解观察一个页面和页面中元素的相关设定和操作过程。 掌握Photoshop的特点及使用方法1.1图像的掌握图像的基本1.2图像的调整掌握图像的调整1.3图层、通道、滤镜的运用掌握图像的图层、通道、滤镜的使用1.4文字的处理掌握文字的基本处理1.5矢量方式掌握矢量的基本1.6图像输出掌握图像的输出设置1.7Photoshop的综合应用掌握Photoshop的基本操作安排实例教学课程，让学生更好的对软件认识和应用2.1Photoshop CS实例制作制作一张海报电脑设计2.2Photoshop CS实例制作制作一张包装平面图的电脑设计掌握Illustrator CS的特点及基本使用方法3.1路径图形的制作与相关处理操作掌握路径绘图3.2图形填色及艺术效果处理掌握填色处理3.3文字处理掌握文字处理3.4图表与滤镜掌握图表与滤镜的使用3.5图层控制与动作控制面板掌握图层控制与动作控制面板的使用3.6文件输入、输出、格式转换掌握文件输入、输出、格式转换3.7打印与制作出版物设置掌握打印与制作出版物设置安排实例教学课程，让学生更好的对软件认识和应用4.1水果的制作学习水果绘图方法4.2小动物的制作学习小动物绘图方法4.3卡通人物的制作学习小动物绘图方法4.4超写实学习超写实绘图方法4.5特殊字体设计学习特殊字体设计4.6电脑海报设计学习电脑海报设计4.7输出数据调整掌握输出数据调整序号1第1讲Photoshop CS基础学习2第2讲Photoshop CS实例制作3第3讲Illustrator CS基础学习4第4讲Illustrator CS实例制作主要内容主要教学方式上机上机上机上机学时分配辅导答疑比例2121816816根据每节课后的要求准备上机、完成上机内容；独立完成作业。 课后作业应侧重基础知识的掌握，上机应侧重于图形设计的训练上，每次作业结束后要求学生完成作业，平时作业有一次不合格者不允许参加期末考试。 序号作业名称1实例制作一张海报设计，一张包装平面设计2实例制作水果，动物，卡通人物设计作业内容学时1616本课程与开设的计算机图文设计A同属于专业基础课。 本课程是考查课程，采用完成平时课后作业与期末作业相结合的考核形式，平时作业占20%，期末考试采用上机考试，占80%。 1.计算机图形图像处理Photoshop7.0人民邮电出版社2.Illustrator上机指导与练习人民邮电出版社3图像、实物学生的优秀作业、及教师自备范例课程负责人袁川峰执笔雷宇审核袁川峰Awareness training69xx112周2广告学广告设计认知实习是广告学、广告设计专业的一个重要实践性环节。 学生在学习了相关课程的基础上，通过参加广告节，到广告策划、设计、制作第一线、各类企事业单位、大型展览、学术讲座现场教学，学生以公司人员、实习学员的角色进行调查、学习，积累技术、市场、生产制作、消费等信息资料和创意素材；对广告学、广告设计专业有了更直观、感性的认识和理解，为今后专业课程的学习、就业打下坚实基础。 1、课程的基本内容参加广告节；到当地高校参观、交流；参观当地广告公司、设计公司、电视台、印刷厂等。 2、课程的基本要求每年根据广告节举办的具体情况选择考察地点，要求学生参加广告节展览、讲座、会议，更多地了解和收集当前广告业的发展状况及趋势，进一步与各类公司、媒体接触，学习各类公司、媒体的运行机制、广告的制作过程，同时要求学生在认识实习过程中更多的了解经济、市场与广告的关系，进一步培养理论联系实际的方法和能力，提高实际工作能力、适应能力，尽快适应专业设计工作的需要。 序号内容讲授课内实践1资料、背景搜集、调查2课时2天2当地高校参观、交流2课时1天3广告公司、设计公司调查、学习2课时2天4媒体单位调查、学习2课时2天5参加广告节展览、讲座、会议2课时3天参观、交流，听讲座。 实习教师根据具体情况讲解。 出发前一天实习领导小组统一做安全、法制、纪律教育，按照班级分成若干小组，实行班长、组长直接负责制。 每到一个新的实习地点，带队教师根据具体情况做相应的安全、法制、纪律教育。 实习结束，实习领导小组及带队教师做安全、法制、纪律教育方面的总结。 学生每天记不少于200字的实习笔记，最后撰写不少于3000字的实习报告，完成规定的作业。 本课程是考查课。 按照实习笔记、实习总结、作业的完成情况考核。 具体见实习计划书。 广告节相关资料。 课程负责人袁川峰执笔潘文龙审核袁川峰1Advertising Creating69xx124周4广告学广告设计本课程为专业实践课程。 广告创作1是衡量广告学、广告设计专业的设计实践能力的一个重要实践性环节。 学生在学习了相关课程的基础上，通过参加国内外相关设计比赛，了解各类比赛的性质、特点，有针对性地设计参加比赛，积累相关设计经验，了解国内外设计潮流，对本专业有了更直观、感性的认识和理解，为今后专业课程的学习、就业打下坚实基础。 2、课程的基本内容参加全国大学生广告艺术大赛或其它实效性的广告设计比赛。 2、课程的基本要求根据每年设计大赛的日程安排。 序号内容讲授课内实践1资料、背景搜集、调查2课时2天2策略单分析2课时4天3确定主题2课时6天4设计制作2课时10天5调整2课时4天6报名、邮寄作品2天教师指导学生创意、设计、制作。 教师根据具体情况讲解。 严格考勤，严格要求学生。 具体详见每年广告创作1日程安排表。 教师详细记录创作进程，学生写创意说明、创作过程，提交作品（打印、电子稿），并参加比赛。 本课程是考查课。 通过学生提交并参加比赛的作品（打印、电子稿）来评定成绩。 各大赛策略单，组委会相关资料。 课程负责人袁川峰执笔潘文龙审核袁川峰2Advertising Creating69xx134周4广告学广告设计本课程为专业实践课程。 广告创作2是衡量广告学、广告设计专业的设计实践能力的一个重要实践性环节。 学生在学习了相关课程的基础上，通过参加国内外相关设计比赛，了解各类比赛的性质、特点，有针对性地设计参加比赛，积累相关设计经验，了解国内外设计潮流，对本专业有了更直观、感性的认识和理解，为今后专业课程的学习、就业打下坚实基础。 3、课程的基本内容参加全国大学生广告艺术大赛或其它实效性的广告设计比赛。 2、课程的基本要求根据每年设计大赛的日程安排。 序号内容讲授课内实践1资料、背景搜集、调查2课时2天2策略单分析2课时4天3确定主题2课时6天4设计制作2课时10天5调整2课时4天6报名、邮寄作品2天教师指导学生创意、设计、制作。 教师根据具体情况讲解。 严格考勤，严格要求学生。 具体详见每年广告创作2日程安排表。 教师详细记录创作进程，学生写创意说明、创作过程，提交作品（打印、电子稿），并参加比赛。 本课程是考查课。 通过学生提交并参加比赛的作品（打印、电子稿）来评定成绩。 各大赛策略单，组委会相关资料。 课程负责人袁川峰执笔潘文龙审核袁川峰Graduation Practice69128497-6912849812周12广告学专业毕业实习是广告学本科生的专业实践课程。 毕业实习是广告学本科教学计划中重要的一个教学环节，也是最重要的实践性教学环节，其目的1.通过毕业实习，使学生走向社会、了解社会，提高政治思想觉悟和政策水平，端正为社会主义经济建设服务的态度。 2.了解广告行业在社会中的重要地位和作用，了解社会对广告专门人才的需求与期望；教育学生巩固专业思想，加强自身修养，以适应社会的需要。 3.通过具体工作实践，为学生提供一个锻炼与提高的机会，考察和培养学生理论联系实际、灵活运用所学知识处理日常广告业务的独立工作能力。 4.尽可能全面地了解实习单位的广告业务工作状况，收集资料，总结规律，为毕业设计做准备。 5.通过学生的工作实践，检验本专业的教学质量，了解差距，发现问题，推动广告学专业教学改革，进一步提高教学水平。 广告学专业毕业实习的主要任务是在实践中学习，使学生学会综合运用所学广告学知识，分析和解决实际工作中广告创作的基本思路和方法，了解与适应未来工作环境，锻炼和提高实际工作能力，为今后的工作打下坚实的基础。 （一）实习内容1.了解实习单位的机构设置、人员配备和职责分工，以及公司宗旨、经营理念；2.了解或总结实习单位对广告专门人才的素质要求；3.了解或总结实习单位广告业务的主要范围和具体内容，了解广告业务的工作程序和工作标准，以及相关的经验或教训；4.了解实习单位用于广告设计制作等方面的设备、软件、印刷材料；5.了解并接触实习单位所使用的各种广告媒体；6.在条件允许的情况下，学习和直接参与广告调查、客户管理、策划、创意、文案、设计、制作、媒体策略或发布、监测等各项具体业务工作，锻炼实际工作能力；7.收集实习单位的相关规章制度、案例以及其它资料。 （二）实习要求1.按照实习单位的要求，认真完成指定的具体工作；2.每周通过电话、E-mail等方式定期向指导教师进行联系，汇报情况，接受指导；3.坚持每天记实习日记；毕业实习总学时为12周，学生根据实习单位要求安排实习程序和具体时间。 为了兼顾学生实习和求职应聘的客观需要，毕业实习不作集体安排。 学生可依据实际情况，自行联系一个固定的实习单位，按规定内容实习。 实习生要在实习单位有关人员指导下，通过观摩见习、翻阅资料、参与具体工作等各种方式进行学习和实践。 应争取直接参与尽可能多的具体工作，在实践中学习。 严格遵守实习纪律，服从工作安排，注意安全，尊重师长，关心同事，礼貌待人，树立和维护当代大学生的良好形象。 实习结束时，应交下列书面材料 1、实习日记； 2、实习总结（3000字以上）； 3、实习生鉴定表（须加盖实习单位印章）； 4、实习单位机构设置图； 5、案例或自己参与的工作成果（原件或小样）。 本课程是考查课。 实习结束返校后，将由实习队组织答辩，根据实习上交书面材料及学生答辩等多种形式进行考核。 最终成绩可按实习书面材料成绩占60%，答辩占40%比例来确定。 课程负责人袁川峰执笔袁川峰审核袁川峰Graduation Design(thesis)691284991010广告学毕业设计（论文）是该专业教学的重要组成部分，属于专业实践课程，是学生综合运用所学知识，进行专业设计创作，锻炼和提高实际工作能力的重要环节。 通过专题研究、论文综述、广告设计等方式，综合应用和深化本专业所学理论知识和专业技能，培养学生分析和解决实际问题的能力。 1.通过毕业设计教学过程，综合运用多学科的理论知识与技能，独立分析解决本专业领域的实际问题。 扩展知识领域，延伸专业技能，检验学生在校期间的学习成果。 2.熟练掌握依据课题任务进行市场调研、资料收集加工与，进行广告策划、创意与执行的基本技能，熟悉广告业务的工作流程与工作标准，使学生得到实际动手能力的锻炼和提高，为毕业后的就业打下良好基础。 3.通过毕业设计，使学生把握时代性设计理念，训练和激发学生的创造性思维与潜能，严谨求实的工作作风和广告运作的全局意识，激励学生更好地展现创作才华。 4.使学生受到现代广告设计师素养的基本训练，进一步培育学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神，为毕业后更好地适应广告业务，科学研究及其它相关工作奠定必要的基础。 毕业设计（论文）题目，应满足本专业人才培养目标定位和要求，围绕本专业或专业方向选择具有一定使用价值、对所学知识和技能进行综合训练的题目。 应体现对学生综合运用知识和文献的能力、设计和实验能力、外语应和计算机应用能力、营销传播分析和策划执行能力的培养。 毕业设计的选题，原则上不超出本专业所开设的课程范围，尽量结合行业实际、科研任务进行。 设计内容要有足够的深度，使学生得到较全面的本专业基本功的训练。 对能力强的学生，选题可适当加深加宽。 为了全方位地锻炼学生，并检验学生运用所学知识从事研究、写作、创意和设计制作的综合能力，毕业设计的项目为Ax+Bx其中，A毕业论文A1论文；A2营销（广告）策划书。 B毕业设计B1平面广告类报纸、杂志、户外，包括包装、装帧与展示；B2影视广告类影视广告脚本与CF（TVC）；B3网络广告类网站、Flash广告。 学生任选AB之中各一项进行写作和设计。 毕业设计选题范围（建议）A毕业论文1.论文（选题另附）2.营销（广告）策划书题目自选B毕业设计1.公益广告类校园文明系列或自选；2.产品广告类现有（或虚拟）品牌产品；3.服务广告类酒店、酒吧、咖啡厅、茶艺、陶吧、搬家公司、家政服务、美体健身、赛车俱乐部；4.旅游广告类自然景观、人造景观、民俗、考古、探险、野外生存；5.演唱会、新专辑、服装秀、车展；6.竞赛实战类全国大学生广告艺术大赛项目、时报广告金犊奖项目、中国广告协会学院奖项目等。 毕业设计（论文）根据设计题目的要求，主要在校内设计室和实验室完成。 本专业毕业设计的工作进度一般安排如下周次工作内容12确定选题、收集资料、创意构思设计草图、选择方案；论文大纲、一稿创意执行；论文二稿、三稿、定稿、印刷、装帧效果评估、修改完善、定稿撰写设计说明书打印、装裱、布展指导教师批阅、审阅教师批阅毕业设计（论文）答辩考勤与指导1.学生必须在校内指定地点设计，不得擅自改变设计地点，班长每天进行考勤并记录；2.指导教师随时指导、检查进度，学生要向指导老师展示写作和设计制作进度（至少每周一次）；3.学生必须根据指导教师的进度要求，编排自己的写作和设计时间表，以方345678910便老师检查指导；4.未按指导教师指定时间交作业，迟交一天以内成绩减半、迟交一天以上成绩为0分。 A1毕业论文1.论文字数限定为6千字之内，经批准可适当放宽；2.资料综述2千字；完成200汉字左右的中、英文摘要；前言（说明研究背景、意义、创新点）；设计方案或实验内容与方法；设计效果或调查结果与分析；结论；3.开本、版式、字体、字号、装帧等自选，作为装帧项考核评分并参展；4.上交正式印刷文本一册（评优存档和展览自备），和电子文档(DOC、PPT各一份)；5.装订顺序封面（课题名称、姓名、学号、专业、年级、导师）摘要（中文摘要200字、关键词35个；Abstract12001500字符、Key words）目录（二级目录）正文（四级序号 一、）注释（统一文末注释，一律使用引用注释；著作作者姓名，书名，xx出版社，xxxx年第x版，第xx页论文作者姓名，论文题目，杂志名称，xxxx年第x期，第xx页）参考文献（要求同注释）资料综述致谢辞附录（与本论文相关的数据、资料、图表、图片、案例等）A2营销（广告）策划书策划书的内容要求1.策划书提要；2.策划书目录；3.策划前提和目的；4.环境分析；5.问题点与机会点；6.营销活动方案；7.广告策划；8.媒体策划；9.预算；10.其它相关策划；11.资料综述。 策划书的格式要求1.封面设计与内容统一2.开本、版式、字体、字号、装帧等自选，作为装帧项考核评分并参展；3.上交正式印刷文本一册（评优存档和展览自备），和电子文档(DOC、PPT各一份)；4.案例页数最多不得超过60页；5.案例视觉设计作品可以用彩色打印附后；6.引用数据资料需注明出处；调查表格原件附后。 B1平面广告类上交项全部展览部分刻录成光盘（图片文件为JPG，分辨率300dpi；包装还包括立体效果图；创意说明、策划书、市场调查分析为DOC）；展示项1.标识2.VI系统3.招贴对开23张（840596mm）4开3张，（596420mm）4.杂志广告（系列，不少于4张）5.报纸广告（根据策划书不少于1/4版系列3张）6.包装（不少于4件）7.策划书（包含市场调查分析）8.设计说明书辅助项目10项。 示例1.直邮广告（传单）2.POP(平面、立体)3.日历类4.宣传册5.邮票6.其他B2影视广告类上交项1.创意说明、策划书、市场调查分析等（DOC或PPT电子文档）；2.下列各项均以某一时长为主概念脚本，广告剧本，故事板（手绘），活动脚本，分镜头脚本，相片脚本（印刷文本、DOC或PPT电子文档）；3.CF(TVC)作品。 展示项1.创意说明（宋体，小四号字），内容包括客户名称、产品名称、品牌、篇名、时长、主题、创意；2.策划书、市场调查分析；3.概念脚本，广告剧本，活动脚本，相片脚本；4.故事板（手绘）；5.分镜头脚本需有镜头号、景别、角度、运动、视频、音频、时长；时长为5秒、15秒、30秒、