三（2）班课外阅读问卷调查统计与分析

翰林学校三 2 班课外阅读问卷调查统计与分析 翰林学校 朱雪琴 亲爱的同学们 高尔基曾经说过 书籍是人类进步的阶梯 杜甫曾经说过 读书破万 卷 下笔如有神 老师想了解一些有关你课外阅读方面的情况 请你认真如 实填写这份问卷 1 你喜欢阅读课外书吗 A 喜欢 B 非常喜欢 C 不喜欢 你喜欢看书的原因 分析 选 A 有 19 人 B 有 16 人 C 有 6 人 可以看出班上绝大部分孩子 都喜欢读书 有 36 人认为读书可以学到更多的知识 6 个不写理由的是 6 个选 择不喜欢读课外书的孩子 2 你家里的藏书多吗 A 少于 10 本 B 10 到 20 本之间 C 20 本以上 分析 选 A 有 6 人 B 有 10 人 C 有 23 人 另外有 3 个孩子没有选择 说 明学生的阅读量还是比较高的 3 你每天大约看多少时间的课外书 A 半小时以下 B 1 小时 C 更多 分析 选 A 有 14 人 B 有 16 人 C 有 11 人 说明学生还是养成了每天阅 读的习惯 4 你的课外书是从哪里来的 A 自己买 订 的 B 图书馆里借的 C 同学中借的 D 别人赠送 分析 选 A 有 33 人 B 有 5 人 C 有 7 人 D 有 7 人 说明学生阅读课外 书的愿望是很强烈的 但同学之间的交流不多 5 你为什么要看课外书 A 多积累知识 爱看 B 老师要求的 C 家长要求的 分析 选 A 有 39 人 选 C 有 2 人 有一个人没选 学生的课外阅读主要是 基于自己的兴趣 绝大多数学生已养成了自主阅读的习惯 6 你一般在什么地方看书 A 阅览室 B 教室 C 家里 D 上电脑网站 分析 选 C 的有 32 人 A B D 的共有 10 人 说明家长是比较重视孩子的 阅读的 经过老师几年的努力 家长们也开始重视孩子的课外阅读了 7 你一般在什么时间看课外书 A 课间 B 睡觉前 C 节假日 分析 选 A 有 13 人 B 有 13 人 C 有 30 人 说明孩子在平时阅读的时间比 较少 孩子没有随时随地阅读的氛围 8 你每月大约读多少本课外书 A 1 本 B 不到一本 C 2 本 D 不确定 分析 选 A 有 5 人 B 有 5 人 C 有 13 人 D 有 17 人 说明孩子的课外阅 读随意性比较大 没有长远的计划 9 你喜欢读哪种类型的课外书 A 作文辅导书 B 文学名著 C 童话寓言 成语故事 D 幽默漫画 分析 选 A 有 8 人 B 有 8 人 C 有 24 人 D 有 12 人 说明孩子对童话寓 言 成语故事类的书籍很感兴趣 10 在阅读时 遇到不认识的字或不明白的地方你是怎么做的 A 查字典 B 查相关工具书 C 请教他人 D 忽略跳过去 分析 选 A 有 8 人 B 有 5 人 C 有 16 人 D 有 7 人 说明大部分孩子在 阅读时遇到困难还不能独立处理 研究过程中要引导孩子积极主动地解决困难 11 影响你课外阅读的最大障碍是什么 A 书价太高 B 功课太多 C 父母反对 D 不知看什么书 分析 选 A 有 10 人 B 有 19 人 C 有 1 人 D 有 13 人 说明课后的作业对 孩子的阅读是有较大的影响的 12 你希望建立班级图书角 能够在班级内进行开放性阅读吗 A 希望 B 不希望 C 无所谓 分析 选 A 有 29 人 B 有 1 人 C 有 10 人 说明孩子喜欢在学校里和大家 一起分享阅读的氛围 13 你是否赞成每周开一节课外阅读课 A 赞成 B 不赞成 C 无所谓 分析 选 A 有 34 人 B 有 2 人 C 有 4 人 说明孩子还是很期待在阅读中 得到老师的指导 能把阅读的疑问和快乐和大家分享的 14 在阅读之后 老师对你的阅读评价 A 没有 B 偶尔 C 经常 分析 选 A 有 14 人 B 有 19 人 C 有 6 人 说明教师在平时对孩子的课外 阅读指导得比较少 开展课题研究后要加强指导 15 你认为自己已经养成了哪些良好的阅读习惯 可多选 A 书包里随时都有课外书 B 喜欢并坚持阅读 C 能够边读边思考 D 能边读边做笔记 分析 选 A 有 21 人 B 有 23 人 C 有 19 人 D 有 9 人 说明孩子已经养 成了一些良好的阅读习惯 16 你喜欢写作文吗 A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 怕写作文 分析 选 A 有 17 人 B 有 14 人 C 有 6 人 说明孩子还是不惧怕写作文的 三年级是作文的起步阶段 要保护好孩子的这种积极心态 17 你读过哪些书 请写出 5 本书的书名 分析 有 17 人能写出 5 本 大多是是成语 寓言 童话等书籍 说明孩子 对于自己读过的书是留下的记忆不是很深刻 阅读的书籍类别不是很广 18 在你读过的书中 你最喜欢哪一本 简单说说理由 分析 有 31 人写了简单的理由 大多是精彩 生动 让人明白了道理 说 明孩子喜欢阅读童趣的书籍 读过后能把自己的感受简单地表达出来 19 你觉得阅读课外书的好处有哪些 分析 有 29 人写到读书可以增长课外知识 说明多数孩子学习知识的途径 不是单一的学校学习 要让更多的孩子认识到阅读课外书的好处 加入到阅读 课外书的队伍中来 综述 通过这次问卷调查 老师对学生的课外阅读情况有了大致了解 绝大部 分学生是喜欢阅读课外书的 部分学生的阅读量还是比较大