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文档简介

研修活动方案 三江程村天雅幼儿园 胡惠林 研修主题 课堂教学如何做好导入 背景原因 教学导入点是分析一篇课文的着眼点和突破口 导入点把握得好 一篇文章就能很流畅地讲完 导入 点模糊 就会出现上课时无从下手的情况 恰当的 切入 犹如 穿着一串珍珠的线 就会自然而然 的带出其他一系列的问题 引发学生思考 调动其积 极性 它的存在可以让课堂成为一个有机的整体 不 但教学思路明晰 而且学生也可以在老师恰如其分的 引领下 发挥主体作用 为了提高课堂效率 快速促 使新教师成长 教研组特组织了以课堂教学如何有效 切入为主题的研修活动 提高课堂教学效率 活动目标 本次活动围绕课堂教学如何有效导入 提高课堂 效率展开 通过活动加强教师对导入点重要性的认识 特别是促进新教师对导入点的重视 更好更快的融入 课堂教学 提高课堂教学效率 活动步骤 参加人员 全体体育教师 1 主题研修 确定主题之后 提前一周通知大家做好准备 什么是教学切入点 切入点的重要性 大家集体 讨论并发言 切入点的类型 以及各自的优点 讨论 的同时做好文字记录 根据获得的知识 安排 2 位老师上课 使用工具 资源下载 讨论 2 课堂观摩 使用工具 课件 摄像机 3 说课评课 授课教师各自介绍自己的教学设计 特别是如何 选择教学的切入点 教师发表自己的看法 评点他们 的优缺点 并集体讨论如何改进 使用工具 视频 讨论 4 实践教学 根据大家提出的意见和解决方法 第三位教师再 次设计本课的教学过程 在新的班级进行教学 使用工具 课件 摄像机 5 评课总结 评价授课教师的教学 教学组长总结发言 使用工具 视频 资源下载 讨论
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