第9课《旅游计划书》

西湖区信息技术教学设计 教材 浙江省教育厅教研室 编著 小学 第 册 信息技术 课题课题 第第 9 课课 旅游计划书旅游计划书 教学教学 内容内容 分析分析 了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分 学会撰写简单的旅游计划书 通过上网查询天气 列车时刻表和景点介绍 进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索 网上资料的方法 在上网查找天气 列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程 中 体会网络的方便 快捷 并形成有计划地安排生活 学习 娱乐的意识 知识目标知识目标了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分 学会撰写简单的旅游计划书 技能目标技能目标 通过上网查询天气 列车时刻表和景点介绍 进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索 网上资料的方法 教学教学 目标目标 情感目标情感目标 在上网查找天气 列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中 体会网络的方 便 快捷 并形成有计划地安排生活 学习 娱乐的意识 教学重点教学重点根据实际情况合理安排计划 教学难点教学难点撰写合理 可行的计划书 课前准备课前准备收集一些旅游公司的 旅游行程安排表 虚拟钱币 4000 元 教学过程教学过程 教学环节教学环节 1 教师引导活动教师引导活动学生 及媒体 活动学生 及媒体 活动设计意图设计意图 同学们一个学期很快就要结束了 你们寒假 想到哪些地方去游玩 老师想要去北京看看 但是只有 4000 元的旅游经费 为了能玩的 开心 我要进行一下计划 写一份旅游计划 书 以便合理地安排旅游时间和行程 不知 道同学们愿不愿意帮老师一起写这个计划书 呢 如果我们的同学有感兴趣的路线 也可 以提出来 那么同样是 4000 元的经费 如 何安排才行 任务 老师就和同学们一起来写一份有关旅 游的计划书 学生各抒己见 云南 海南 香港 西安 报名工作 每个小组给自己确 立一个地方写旅游计划书 把 决定的去想报告给老师登记 并领取 4000 红包 虚拟 锻炼学生的自主性 同时锻炼小组的组织 能力和工作分配能力 把旅游经费确定在 4000 元 让学生体会 合理安排的重要性 避免在接下来的选择 过程中的盲目性 教学环节教学环节 2 教师引导活动教师引导活动学生 及媒体 活动学生 及媒体 活动设计意图设计意图 1 教师出示在课前收集一些旅游公司的 旅游行程安排表 让学生进行参考 2 学习计划书有几个部分组成的 讨论汇 报 3 教师小结 交通工具 景点安排 注意点 食宿安 排及行程计划和所带物品 记下一份旅游计划书的几个要 点 让学生对旅游计划书 中的要点进行了解 在接下来的搜索过程 中有一定的目的性 教学环节教学环节 3 教师引导活动教师引导活动学生 及媒体 活动学生 及媒体 活动设计意图设计意图 1 选择交通工具 看看 4000 元预算该坐飞查找 1 火车的时刻表和价格一方面锻炼学生的自 机还是火车 导语 哪些方法可以知道各种交通工具出发 的时间呢 要是你想早上 8 30 出发 有多 少种方法可以到达北京 哪些方法比较适合 我们呢 2 飞机的时刻表和价格 比较后选择交通工具 主性 对事情考虑的 周全性 一方面也用 网络开始尝试寻找自 己所需要的信息 教学环节教学环节 4 教师引导活动教师引导活动学生 及媒体 活动学生 及媒体 活动设计意图设计意图 导语 到了北京你想去哪些景点呢 大家可 以通过什么方式在去之前进行选择 导语 你们可能按照自己的了解 为自己写 一份旅游计划书吗 还有更多问题 比如食宿 天气 大家 可以边计划边完善 各个组选出最好的旅游计划书 展示给同学 们看 大家评一评哪个计划书最有创意 哪 个最合理 哪个最美观 哪个最详细 学生想到可以用网络先行知道 景点信息 开始用关键字进行 查找了解 学生开始在 WORD 中写自己的旅 游计划 把自己了解到的信息 进行分析 整理 完善 先小组评选 将挑选出来的计 划书拿出来全班评选 且要求 做一番介绍 学生查找相关景点的 内容 进行取舍 一 方面提高搜索能力 一方面让学生体会风 络的无边魅力 这个环节一方面锻炼 学生对已有信息的 判断 选择 加工 整理能力 锻炼学生的评价能力 和展示表达能力 作业 作业 教学反思 教学反思 本课以设计 撰写旅游计划书为主线 通过上网查询天气 列车时刻表和景点介绍等资料 使学生对利用搜索引 擎搜索网上资料的操作技能进一步熟练 在计划书的撰写过程中 学生不仅能了解一份计划书有哪些必要的组成部分 还能逐步学会根据实际情况安排合理 可行的计划 形成有计划地安排生活 学习 娱乐的意识 撰写合理 可行 的计