小学生调查问卷分析报告

分析报告分析报告 2011 2012 第一学期 在生活 工作节奏加快的今天 家长 这本该承担起孩子 心理健康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注 孩子的心理健康 于是 有关孩子出现心理问题而犯罪的案例 层出不穷 关注孩子的心理健康 让孩子们身心健康发展 在 这一思想的指导下 这学期我们课题组致力于关注学生的心 理健康 并为此而制订了具体的方案 为了解学生心理状况现 状 我们在三 四 五 六年级进行心理健康问卷普访 问卷收 上来以后 我对学生的问卷进行了认真地阅读与分析 一 从问卷本身来看 这份问卷题目出的不是很好 如第 3 题 老师布置的作业 可以选择 认真完成 完成一些 不完成 边做边玩 从我了解 的一个学生选择的答案与他的实际情况来看存在不诚实性 这就使问卷的可信度降低了 为此 我学习了相关的书籍 原 来 在问卷调查一开始的地方应该把为什么设计这样一份问 卷 谁设计的 设计意图等一系列情况说清楚 这样才能消除 被调查者心中的疑虑 提高问卷的可信度 而且 题目设计时 也要考虑到被调查者的心理 避免会给他们带来压力的问题 二 从一些问题答案的统计来看 我们从一些问题的统计数据中很容易看出一些情况 如 第 1 题 你上学读书是为了什么 五年级绝大多数被 调查学生选择的是 A 没有知识不能生存 其中有 9 人选择的 是 D 读书后赚大钱 首先我们说无论有多少同学是随意性选 择的 但有一点可以确定 被调查同学中大部分是明白或者说 是在家长 老师 社会的影响下了解没有知识不能生存是一条 真理 而少数学生的读书为赚大钱多多少少受传统思想 书中 自有颜如玉 书中自有黄金屋 的影响 受社会上一些没有文 化照样挣大钱的人的不正常现象的诱惑 第 2 题 课堂上老师提问 六年级大多数学生选择的是 想 一会儿再回答 其中 3 人选择了 A 马上回答 5 人选择了 D 老师抽问才答 一般不回答 从这个数据我们可以看出同 学们大多能认识到老师提问以后必须思考好了再作答 但是 因年龄和学习现状等问题 六年级学生与低 中年级学生不同 不愿意举手 等老师抽问才回答是课堂中比较常见的状态 第 4 题 期末考试时 选择 心情紧张 有点紧张 无所谓 有信心 不紧张 我对六年级做过分析 可见学生对期末考试 都比较重视 因为这关系到成绩报告单 也可能是家长比较关 注而影响到学生 11 位有信心不紧张的学生并不是学生成绩 拔尖的 而是心理素质比较好 这与家长在家庭教育中的培养 分不开 第 5 题 爸爸妈妈回家晚了感到不安 仍旧是分析六年级 学生 其中多数人选择会不安 从这一问题中可以看出学生对 父母的依赖程度 作为高年级学生来说 他们中已经有一部分 开始进入青春期 比较独立 就问卷分析看 他们的内心深处 仍十分希望有父母做伴 如今 父母时常因为忙于工作 应酬 忽略了对孩子成长的一种关注 本人认为这是造成学生产生 心理问题的根本原因 第 6 题 看电视遇到伤心或感人处时 我以六年级学生的 回答做了统计 其中多数同学均选择的是 跟着流泪 对于这 个结果我还是有些意外的 我发现被调查的孩子比我想象中 的要理性的多 但同时也感到一点焦虑 他们的理性会不会给 他们的情感发展带来一些负面影响 如今的孩子越来越个性 越来越缺少同情心也是社会必须要关注的 分析报告分析报告 2011 2012 第二学期 关注孩子的心理健康 让孩子们身心健康发展 在这一思 想的指导下 这学期我们课题组致力于关注学生的心理健康 并为此而制订了具体的方案 为了解学生心理状况现状 我们 在三 四 五 六年级进行心理健康问卷普访 问卷收上来以 后 我对学生的问卷进行了认真地阅读与分析 可以看出 孩子特别需要心理辅导课 因为一个人总把事情藏 在心里 不能得到释放 长此以往对健康成长不利 还可以看 出一点 六年级学生对教师已经没有了依赖 对家长的依 赖也不多 同伴交往成了他们主要的情感沟通渠道 第 5 题 当别人不小心踩了你一脚 其中选 A 的是多数 从这道题目的回答也可以看出班级与班级的学生之间存在着 不协调性 此班的学生比较顶真 若正确引导 让它在学习 工作发挥其长处 那就是好事 若没有正确引导 让它存在于 人际交往中 那将影响学生的身心健康成长 第 7 题 对左右为难的事要果断选择一种方法 我也是对 六年级同学的回答进行了统计 选 B 的多数人 从这儿能看出 学生还需要加强这方面的训练 需要增强自信 这对他们的未 来是非常需要的 第 8 题 做事情不成功时 我对同学的回答进行了统计 我认为选 A 的学生比较有个性 我喜欢 选 B 的学生比较会做 事 成功的机会更多一些 选 C 的同学比较容易放弃 当然也 不排除明智的特例 从问卷情况来看 学生需要老师对他们进行一些心理辅 导与咨询 相信心理