山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册《感受大自然之美》教案1

1 山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册 感受大自然之美感受大自然之美 教教 案案 1 1 一 一 三维目标三维目标 1 知识与技能 通过教学 帮助学生认识到大自然的美 提高学生认识 感受和亲近大自然的意识和 能力 学会走近大自然 2 过程与方法 本节课通过观看视频资料和学生自主感受两种方式 引导学生正确认识大自然的美之 所在 懂得如何欣赏大自然的美 学会亲近大自然 3 情感 态度 价值观目标 大自然的美到处都有 对于我们不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 本节课通过教 学赏析引导学生走进大自然 在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然 更加热爱大自然 二 二 教学背景教学背景 近几年来 我国经济得到快速发展 与之而来的 是越来越令人担忧的环境问题 为 此 国家提出了科学发展观等 坚持走可持续发展之路 作为国家建设的新一批接班人 孩子们的责任是任重而道远的 本节课的教学背景正是基于我国经济发展中遇到的环境问 题 通过让学生走近大自然 感受大自然之美 从而亲近大自然 热爱大自然 并学会用 实际行动保护自然 保护环境 三 三 教材分析教材分析 本课题分为两个部分 一个是 美丽的大自然 引导学生感受大自然之美 侧重赏析 懂得亲近大自然 另一个是 怎样鉴赏大自然之美 旨在引导学生思考 学会用一双慧 眼发现大自然的美 亲近大自然 整个教材结构中 通过这两个部分的结合 要上升到另 一个高度 即激发学生对大自然的热爱之情 四 四 教学方法教学方法 自主感悟探究 视频赏析探究 教师归纳总结 五 教学内容设计教学内容设计 1 课堂导入 图片展示 美景赏析 提问学生旅游去过的地方 以及这些 地方的自然景观和人文特色 在我们生活的地球上 有着很多美丽的地方等着人们 的发现 欣赏和热爱 今天这节课 我将带着同学们一起 感受大自然的美丽 交给大家 开启慧眼的方法 一起去发现大自然的美丽 请看 感受大自然之美感受大自然之美 2 新授 1 美丽的大自然 视频欣赏 江山如画 思考问题 2 你认为大自然美在哪里 美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处 分组讨论分组讨论以上问题 小组推荐同学回答 教师归纳 教师归纳 P33 问题 1 你认为大自然美在哪里 奇妙的生物世界精彩纷呈 神秘的宇宙使大自然魅力无穷 大自然风光秀丽 美景如画 问题 2 美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处 美丽的大自然给我们无穷的精神享受 带给我们欢乐 陶冶我们的情操 丰富我们的精神生活 2 怎样鉴赏大自然之美 请同学们先阅读 P35 找出什么是自然美并举例说明 教师归纳教师归纳 美的自然对象分为两种 一种是经过人们直接改造加工利用的对象 如我们的庄 稼硕果 人工园林等 另一种是未经过改造的自然 如天空大海山川 注意 自然美并不是 不经任何人工改造的 师生共同探究环节 师生共同探究环节 学生自主感悟学生自主感悟 1 1 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只 缘身在此山中 这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示 教师归纳 鉴赏自然美 要注意角度 教师归纳 鉴赏自然美 要注意角度 学生自主感悟学生自主感悟 2 2 图片展示春夏秋冬四季景色 感悟鉴赏自然风景还要注意 教师归纳 鉴赏自然美 要注意时间 教师归纳 鉴赏自然美 要注意时间 学生自主感悟学生自主感悟 3 3 图片展示童子拜观音 骆驼峰 天马望日 人鱼出海 天外来客等 景点 引导学生思考 鉴赏自然风景还要注意什么 教师归纳 鉴赏自然美 要注意距离 还要发挥人的想象力 教师归纳 鉴赏自然美 要注意距离 还要发挥人的想象力 3 课堂小结 大自然的美到处都有 对于我们不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 让我 们走进大自然 在感受大自然无尽的美中更 加亲近大自然 更加热爱大自然 4 课后视频赏析 美丽的自然风景 请你根据本节课你学到的 再次感受美丽的自然 景观 六 板书 板书 1 美丽的大自然 你认为大自然美在哪里 奇妙的生物世界精彩纷呈 神秘的宇宙使大自然魅力无穷 大自然风光秀丽 美景如画 美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处 美丽的大自然给我们无穷的精神享受 带给我们欢乐 陶冶我们的情操 丰富我们的精神生活 3 2 怎样鉴赏大自然之美 鉴赏自然美 要注意距离 角度 时间 鉴赏自然美 要发挥人们的想象力 七 课后练习课后练习 1 请同学们收集当地的自然景观的图片 介绍她的美丽之处 2 请同学们收集与这种美丽不相符的现象 设想我们应如何保护我们赖以生存的家 园 八 课后反思 课后反思 本节课的主要目的是让学生通过感悟自然之美 进而亲近自然 热爱自然 并在日 常生活中用实际行动爱护自然 保护自然 因而从整节课的教学设计和思路上来看 通过 视频资料 图片资料的展示 让学生感受到了自然的美丽之处