《玩具进行曲》教学设计（教案）_第1页
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教学设计 教案 教学设计 教案 模板模板 基本信息基本信息 学学 科科音乐音乐年年 级级二年级二年级教学形式教学形式 游戏 表游戏 表 演演 教教 师师江钰若江钰若单单 位位永安镇中心学校永安镇中心学校 课题名称课题名称玩具进行曲玩具进行曲 学情分析学情分析 从整体的水平看相差不是特别明显 学生在音准 对歌曲的接受能力和音乐表 演能力方面相对不错 但是部分班级在音乐的听觉上稍有差异 教学目标教学目标 1 用活泼的声音演唱歌曲 玩具进行曲 2 运用讲授法 视唱法 演示法 比较法 游戏法 3 能与同学合作编创动作进行歌曲表演 教学过程教学过程 一 引出课题一 引出课题 用一个神秘的童话故事把学生引入音乐的学习中 用一个神秘的童话故事把学生引入音乐的学习中 听录音范唱 初步感受歌曲的情绪听录音范唱 初步感受歌曲的情绪 问题 这是一首活泼神气还是优美温柔的歌曲 问题 这是一首活泼神气还是优美温柔的歌曲 1 再听老师范唱 体验歌词内容再听老师范唱 体验歌词内容 问题 歌词中出现了哪些玩具 它们在干什么 问题 歌词中出现了哪些玩具 它们在干什么 2 再次感受歌曲活泼神气的情绪再次感受歌曲活泼神气的情绪 3 朗读歌词朗读歌词 教师按节奏领读歌词教师按节奏领读歌词 学生模仿 有节奏的朗读歌词学生模仿 有节奏的朗读歌词 4 运用听唱法初步学唱歌词运用听唱法初步学唱歌词 A 听范唱 心里跟唱听范唱 心里跟唱 B 轻声跟录音唱轻声跟录音唱 5 采用各种形式熟唱歌曲采用各种形式熟唱歌曲 师生对唱 生生对唱 唱给同桌听 跟着钢琴伴奏完整演唱师生对唱 生生对唱 唱给同桌听 跟着钢琴伴奏完整演唱 6 游戏互动游戏互动 边唱边唱 玩具进行曲玩具进行曲 边模仿可爱玩具的样子 跳一跳 走一走 边模仿可爱玩具的样子 跳一跳 走一走 板书设计板书设计 玩具进行曲玩具进行曲 活泼地活泼地 作业或预习作业或预习 回家为自己的玩具唱首歌 给家人表演一下 回家为自己的玩具唱首歌 给家人表演一下 自我评价自我评价 通过演唱和小乐器的伴奏 使学生愉悦心情 体会团
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