八年级政治下册 我们享有广泛的权利 （二）教学设计 人教新课标版

用心 爱心 专心1 我们享有广泛的权利我们享有广泛的权利 教学设计 二 教学设计 二 教学目标教学目标 知识目标 知道公民享有广泛而平等的权利 明确公民要依法正确行使权利 能力目标 初步培养学生划清是非界限的能力 分清什么是正确行使权利 什么是非 法越权 培养学生联系实际 运用所学知识正确指导行为的能力 情感态度价值观目标 感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利 培养国家观念 增强热爱祖国的情感 提高学生法律意识 增强权利观念 学会正确行使权利 指导学生 做一个合格公民 教学设计思路教学设计思路 依法治国是党和政府治理国家的基本方略 是建设中国特色社会主义的必然要求 社 会的不断发展 要求人们的法制观念和法制意识不断增强 法律素质不断提高 帮助初中 学生树立法制意识 增强法制观念 是时代发展的要求 是做一个合格公民的必然要求 因此 本课着重结合有关案例 结合学生生活中的实例 对青少年进行应有的公民意识教 育 增强学生的权利观念 学会正确行使权利 养成遵纪守法的良好习惯 教学方法教学方法 采用以学生活动为主 教师讲解为辅的教学方法 鼓励学生大胆参与 积极思考探究 在此基础上有所知 有所悟 教学准备教学准备 教师 收集相关案例素材 制作多媒体教学课件 为学生提供相关法律书籍和资料 学生 通读教材 查阅相关法律书籍和资料 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 教学环节教学环节教学活动设计教学活动设计设计意图设计意图 导入导入 我们都是中华人民共和国公民 都享有宪法和法律确认并 予以保障的公民权利 那么 在实际生活中 我们究竟享 有哪些权利 应该怎样行使这些权利呢 小结上一课的 知识 提出新 的学习主题 公民权利的公民权利的 广泛性广泛性 活动一 出示 田甜的成长经历 案例 见教材第 8 页 1 学生阅读材料 思考并回答下列问题 1 主人公田甜享受到了哪些权利 2 你认为我们在日常生活 学习中还应该享有哪些权利 3 公民享有的这些权利于己 于人 于国家 社会的进 步和发展有什么益处 2 教师指导 得出结论 在社会生活的各个领域 政治 经济 文化 家庭生活 学校生活 社会生活等各个方面 激发学生的探 究意识 鼓励 学生畅所欲言 在信息交流中 实现资源的共 享 形成对 公民权利广 泛性 的深刻 认识 用心 爱心 专心2 公民都享有广泛的权利和自由 衔接过渡衔接过渡 活动二 1 出示 冯某养狗扰民 案例 见教材第 9 页 2 学生思考 1 冯某有养狗的权利吗 2 生活在同一小区的居民们有哪些权利呢 3 警方干预此事的理由是什么呢 4 此案例揭示了什么道理 3 引用名人名言 见教材第 11 页孟德斯鸠格言 教师总 结 我们要正确行使公民权利 通过用事实说 话 引导学生 抛弃错误观点 初步确立正确 行使权利的意 识 正确行使权正确行使权 利利 活动三 1 出示案例 案例一 张某酒后撒野 案例 见附录 1 案例二 王怀忠案例 见附录 2 案例三 球迷游行 案例 见教材第 11 页 案例四 李某父母为民除害 案例 见附录 3 2 分组讨论下列问题 1 张某的行为对社会 对他人造成了什么危害 如果你 是售货员 你会怎么做 2 王怀忠案例告诉我们什么道理 3 这些球迷将要实施的行为能受到我国法律的保护吗 为什么 4 李某父母为民除害的行为是否合法呢 请引用有关法 律的规定加以说明 5 以上四则案例 对公民正确行使权利有何启示 活动说明 全班分成 8 个学习小组 每 2 个小组组成 1 个 大组合作分析一个案例 第 5 个问题是每个大组都必须思 考回答的 即每组的学习任务是 1 1 模式 在小组讨论的 基础上进行大组汇总 然后由大组选派 1 位代表发言 3 各组交流 4 教师指导 归纳 依据学生的学习思路 注意引导学生将自己的观点归纳成 正确行使权利的要点 通过案例分析 培养学生的分 析概括能力 语言表达能力 培养学生的辩 证思维能力 增强学生的法 制意识 锻炼 培养学生的合 作意识和合作 能力 使学生 深刻领会正确 行使权利的要 求 拓展延伸拓展延伸 活动四 出示 六女生商场购物遇搜身 案例 见附录 4 思考回答下列问题 1 两名女营业员的所作所为侵犯了 6 名女中学生的哪 些合法权利 请列举两条法律依据 2 请你分别按侵权前 侵权中 侵权后的时间顺序为 6 名女生维护自身权利设计 3 项合法 有效的措施 引导学生学以 致用 提高学 生的实践能力 实现认知与践 行的统一 结语结语 我们享有广泛的公民权利 但我们不能滥用权利任意妄为 否则就会损害国 家或他人的合法权益 最终损害了自己的利益 附录附录 1 1 张某酒后撒野张某酒后撒野 案例案例 用心 爱心 专心3 2003 年 4 月 非典 期间 某市一公交司机张某酒后在一超市门前购买熟食制品 不 付款即欲离去 被售货员阻止 售货员要求其付款 他拿出一张面值 100 元的假币 被售 货员识破后 他谎称自己患有 非典 以此进行恐吓 引起周围群众的恐慌和市场秩序的 混乱 继而又持水果刀威胁售货员 拒不缴款 附录附录 2 2 王怀忠案例 王怀忠案例 原安徽省副省长王怀忠 置党纪国法于不顾 利用职务便利为有关单位和个人谋取利 益 非法收受 索取贿赂折合人民币 00 多万元 另有 多万元个人财产不能说明合 法来源 2004 年 2 月以被依法判处死刑 剥夺政治权利终身 并处没收个人全部财产 附录附录 3 3 李某父母为民除害李某父母为民除害 案例案例 报载 李某长期吸毒 因吸毒失去了工作和妻子 此后经常向父母要钱买毒品 父母 劝阻他 他便对父母大打出手 李某为了筹集毒资 不仅偷盗父母家中的钱物 还将自己 的亲生儿子贩卖到异地 李某的父母认为他已丧失理智 失去人性 为了防止他继续作恶 危害他人 危害社会 趁其睡觉时将其打死 附录附录 4 4 六女生商场购物遇搜身六女生商场购物遇搜身 案例案例 某校初二年级 6 名女生 为参加校文艺汇演而到一家商场选购化妆品 后因嫌太贵就 离开了 不料