秋季小学班主任工作计划表

秋季小学班主任工作计划表秋季小学班主任工作计划表 为了加强学生的心理健康教育 小学班主任制定了工作计 划 下面是小编收集整理关于秋季小学班主任工作计划的资料 希望大家喜欢 秋季小学班主任工作计划篇一秋季小学班主任工作计划篇一 为了把我班建成具有 团结 活泼 严谨 求学 的班风 把学生培养成团结 求实 和谐 创新的一代新人 做一位合 格的小学生人 特制定班级工作计划 一 指导思想 以校德育工作计划为指导 以深入开展素质教育和创新教 育为目标 围绕学校主题教育活动 提高学生的思想素质和科 学文化素质 以爱国主义教育为主线 以学生的行为习惯的养成 为主要内容 以构建和谐校园为目的 注意培养和提高学生的 基本道德 规范班级日常管理工作 努力探索班级工作的新特 色 二 本班学生现状分析 我班共有学生 61 人 其中 20 男生人 女生 41 人 男女人 数失衡 品德方面 本班学生热爱学校 班集体 团结上进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生 行为规范守则 来规范自己的言行 学习方面 部分学生没有 明确的奋斗目标 没有养成良好的学习习惯 经过上半学期的 努力 还是有一部分学生上课不专心听讲 发言不积极 作业 不能按时完成 需要进行个别辅导和特别的关注 本班的家长 大多是农民工 能积极支持老师的工作 但不重视家庭教育 缺少有效的教育方法 三 班级工作重点及目标 1 确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标 的班集体的理想和前进的方向 有了明确的目标 就会形成强大的班级凝聚力 作为班主任应 结合本班学生思想 学习 生活实际 制定出本班的奋斗目标 在实现集体目标的过程中充分发挥集体每个成员的积极性 使 实现目标的过程成为教育与自我教育的过程 在成功中分享集 体的欢乐和幸福 从而形成集体的荣誉感和责任感 2 营造向上的班级氛围 根据班级学生的年龄特点 努力营造平等 围结 和谐 进取的班级氛围 1 结合学校的主题教育展开班级工作 布置教室环境 利 用好班会 手抄报等文化阵地对学生进行教育 2 让学生参与班级管理 培养学生的进取心和责任心 使 每个学生都有成功的机会和成就感 在潜移默化中提高学生的 自理自治能力 3 指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手 要认真选拔小干部 同时 要精心培养小干部 1 帮助小干部树立威信 2 建立小干部例会制 每个月组织学生干部开一次例会 指点他们工作方法 3 严格要求小干部在知识 能力上取得更大进步 在纪律 上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 4 培养干部团结协作的精神 通过干部这个小集体在班中 建立正确 健全的舆论导向 从而带动整个班集体朝健康的方 向发展 4 加强常规检查评比 在上学期的基础上 本学期将不断完善各项检查评比机制 在作业 文明行为 卫生 学习工具是否带齐等方面开展各项 常规检查评比活动 每周公布检查结果 四 具体工作 二月 行为规范教育 1 开学工作布置 总结寒假生活 布置手抄报 2 明确本学期班级目标 3 礼仪教育 仪容仪表整洁大方 在上一学期的基础上 着重注意桌面整洁 三月 生命教育 1 结合 学雷锋日 学习雷锋精神 2 三八 妇女节的感恩教育 3 植树节 开展护绿教育 养好班级的水生植物 4 结合安全日 进行安全教育 四月 民族精神教育 1 结合 清明节 对学生进行革命传统教育 五月 理想信念教育 1 通过读书 了解党史 开展诗歌朗诵比赛 2 红五月 歌咏比赛 3 庆祝 六一 活动准备 六月 感恩教育 1 文明班 三好学生 文明生评比 2 结合 端午节 对学生进行敬老教育 3 复习迎考 复习经验交流 引导学生感受集体的温暖与 力量 体现班级文化内涵 七月 暑假生活布置 这学期 我将用心去与学生交流 用欣赏的眼光寻找孩子 身上的每一处闪光点 我相信 只要关爱孩子 尊重孩子 宽 容孩子 我们就能找到开启学生心灵的钥匙 上述措施只是我 对班级本学期的初步打算 在今后的工作中 我将不断地加以 改进 若有不足之处 敬请领导和老师批评 指正 秋季小学班主任工作计划篇二秋季小学班主任工作计划篇二 为了更好地开展工作 现拟订本学期班主任工作计划 一 本班学生基本情况 成绩 全班共有 47 人 其中男生 21 人 女生 26 人 学生学习的 纪律性 自觉性一般 希望经过一个学年的努力 能使该班学 生的学风 班风能有明显的提高 二 基本措施和做法 1 了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提 因此为了深入 了解学生的思想状况 我主要采取以下几种途径 与学生交谈 有计划地利用班会课与思想品德课与学生 交谈 通过召开中下生座谈会 召开班干部会议等方式来了解 学生情况 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜 有利于 开展工作 不定期检查学生的作业 通过平时的观察与检查学生的 书面作业 了解学生的学习态度和进度 学生出现较大的进步 要及时鼓励与表扬 当学生的成绩出现较大的退步时 要及时 调查原因 扭转局势 2 抓好班主任的日常工作 组织好学生参加升旗和做操 组织学生参加每一周的升国旗 是对学生进行形象具体的 爱国主义教育 通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党 热爱社会主义祖国和人民解放军的情感 进一步把自己的学习 生活与祖国的前途 命运联系起来 组织和指导学生的课间操 是保证小学生经常锻炼身体的 重要措施 做课间操是班主任坚持跟班指导 要求学生做到精 神饱满 姿势正确 动作符合节奏 做操完毕听口令整理好队 伍 依次返回课室 检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力 的重要途径 目前学校中独生子女的比重越来越大 在他们的 身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点 学校通过班 级的值日工作 对他们进行关心他人 关心集体 热爱劳动 培养劳动习惯等方面的教育 都有着重要的现实意义 组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作 小学生在经过半 天或全天的紧张学习 离校时情绪变得激动 行为举止也容易 失控 在返家的途中会相互追逐 不遵守交通规则为了防止意 外事故的发生 班主任必须重视抓好放学这一环节的教育 3 组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象 又是班主任工作依靠的教 育力量 班级集体不是自然而然形成的 需要班主任进行长期 工作 进行组织和培养 确立共同的奋斗目标 培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力 班主任在了解和 研究学生的基础上 向全班学生提出明确的前进目标 并制定 出有效措施 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标 一个奋斗目 标的实现 就可以使班集体达到巩固和发展 一个优秀的班集 体还应该有良好的班风 正确的舆论 这种班风 舆论对学生 有很大的教育作用 为此 班主任必须培养良好的班风 而培 养班风要以正确的舆论做起 班上有了正确的舆论 坏事在班 上就得不到支持 就会很快被制止 学风 班风就可以达到巩 固的目的 选拔 培养和使用班干部 首先注意选拔培养班级的积极分子 物色班干部 组成班 委会 让学生初步学习自己管理自己 在使用过程中不断指出 他们的不足 给予及时培养和教育 教育学生要民主观念 班 干部定期轮换 让更多的学生有得到锻炼的机会 同时也培养 了学生既能当领导 又能被领导的适应能力 实践证明 班干 部是班主任的好助手 正确选拔 培养和使用班干部 有利于 班主任搞好班上的工作 4 做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时 要注意对学生进 行个别教育工作 班集体中总有一些比较特殊的学生 他们或 是学习差 或是性格孤僻 或是顽皮捣蛋 班主任必须做好这 些特殊学生的教育工作 具体做法如下 对于个别学生的教育 班主任应持正确的态度 思想上不 要歧视 感情上不要厌恶 态度上不能粗暴 对后进生要一分 为二 善于发现后进生身上的积极因素 特别是要注意培养后 进生的自尊心和自信心 做到动之以情 深于父母 晓之以理 细如鱼丝 对个别学生的教育工作要对症下药 教育个别生首先要找 出个别生特殊在什么地方 有的学生学习成绩不理想 有很强 的自卑感 造成性格孤僻 不和群 有的是精力过剩 人很聪 明 而班级生活对他来说很不满足 在缺乏正确引导的情况下 就会搞出 恶作剧 总之 对个别生不能一概而论为差生 要 区别对待 对症下药 因材施教 班级管理是一门艺术 我将在工作中努力吸取新经验 充 分发挥班主任的教育作用 引导学生健康成长 秋季小学班主任工作计划篇三秋季小学班主任工作计划篇三 在新学期中 我继续担任五年一班的语文教学工作 又是 新课程教材的实施者 为了使本学期的教学工作能更好的开展 现制订计划如下 一 学生情况分析 本班学生一共 47 人 其中男生 21 人 女生 26 人 学生思 维相当活跃 个性张扬 学习兴趣比较浓 主动性较强 能集 中注意听对方讲话 已初步学会了听懂别人讲述的事 能复述 主要内容 会正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定的课文 会默读课文 边读边思考 提出不懂的问题 说出自然段的主 要意思 理解课文内容 能阅读程度适宜的儿童书报 了解主 要内容 能观察图画和事物 能说语句通顺连贯的话 学会了 写日记 作文 但也有个别学生未能很好地掌握 部分学生钢 笔字能写得正确 端正 整洁 写字姿势基本正确 但还有一 部分学生执笔方法不够正确 不美观 部分孩子们基础知识不 牢固 学习习惯不够好 心浮气躁 协作精神差 集体观念不 够强 缺乏最基本的纪律观念 本班学生思维活跃 爱读书 爱思考 发言积极 敢于表达 但本班学生书面表达能力比较 差 一是书写不是很规范 二是习作水平缺乏表达技巧 不能 把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去 因此本学期 应该着力于学生书写和习作水平的提高 二 本册教材的教学目标 一 认字 200 个 会写 150 个 会使用字典 词典 有一定 独立识字的能力 二 能用钢笔书写楷书 行款整齐 并有一定的速度 能用 毛笔书写楷书 并体会汉字的优美 三 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 四 默读有一定的速度 并能抓住 的大意 五 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义深刻的句 子 六 在阅读中揣摩 的叙述顺序 体会作者的思想感情 初 步领悟基本的表达方法 阅读说明性 能抓住要点 了解 的 基本说明方法 七 学习浏览 根据需要搜集信息 八 养成读书看报的习惯 课外阅读总量不少于 25 万字 九 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 演讲 的一些基本方法 十 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感情真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 十一 学写简单的读书笔记 学写内容梗概 十二 在综合性学习活动中 能初步了解查找资料 运用资 料的方法 并能策划简单的社会活动 学写活动计划 三 教学重点 加强阅读和习作的指导 使学生的阅读和习作有所提高 四 教学难点 继续引导学生加强自主 合作 探究的学习方式 五 提高教学质量的具体措施 1 认真学习了新大纲 新课标 把握好本学期的教学主线 在每节教学之前 都做到精心备课 认真钻研教材 设计教学 结构 选择相应的教法 突出重点 突破难点 把握并确定好 本节课培养学生创新精神和实践能力的教学点线 要充分利用每周一的集体备课时间 我们年组的教师共同 研究教材 把握重难点 讨论教学方法 在每次备课过程中 我们都根据前一周的教学情况及时调整本周的教学 并根据出 现的问题 共同研究对策 取长补短 真正发挥集体力量 在 每周的教研活动时间 我们也是通过要通过讨论教学方法 认 真听组内每位教师的课 讨论课的优缺点 共同提高 使新课 标的教学理念和方法尽快掌握 2 识字 写字教学 五年级上册的识字都随课文安排 无论是精读课文还是略 读课文 都安排了要求认识的字 学生通过前四年的学习 已 经具备了一定的独立识字能力 而且课文中的生字都有注音 学生认字并不困难 可以让学生自学或在小组里合作完成 对 于书写练习 除课堂生字学习指导外 主要凭借写字课时间进 行指导和书写训练 及时纠正学生在书写过程中出现的问题 同时培养学生的书写兴趣和爱好 3 阅读教学 随着年级的升高 学生阅读能力的提高 教材中精读课文 数量将逐渐减少 略读课文的数量则逐渐增加 五年级上学期 是小学高年级的起始阶段 我要全面把握阅读教学的要求 为 以后的学习打下良好的基础 4 加强作文教学 1 注意激发兴趣 让学生不拘形式地自由表达 2 重视习作以后的交流和展示 3 注意引导学生修改自己的习作 4 充分发挥习作讲评的激励和指导作用 5 创造条件让学生多写多练 5 鼓励课外阅读 培养学生课外阅读的兴趣 及天天阅读 的习惯 6 开展好语文实践活动 调动学生学习积极性 主动性 培养学习语文的兴趣 做好辅差工作 7 培养学生养成写日记的习惯 鼓励学生写真人真事 表 达真情实感 8 学习经典教育理论 多读教育杂志报刊 利用尽可能多 的办公及休息时间上网搜集资料 学习新的教学思想 教学理 念 教学方法 9 后进生的转化和优等生的提升 1 培养后进生的自信心 自信心是后进生转化的基石 只有树立起后进生的自信心 我们的转化工作才找到了起点 2 要用科学的方法教育后进生 要看到后进生的闪光点 抓住时机进