梅花魂上交案_第1页
梅花魂上交案_第2页
梅花魂上交案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

梅花魂 第二课时教学设计 兰州市中山小学 汪丽萍 教学目标 1 知识与能力 正确 流利 有感情的朗读课文 摘录让自己感动的句子 理解课文 体会感情 并揣摩感情是怎样表达出来的 2 过程与方法 结合重点词句体会人物的感情 3 情感 态度 价值观 体会海外游子对祖国的热爱 眷恋之情 教学重难点 把握课文内容 体会人物的思想感情 揣摩作者的表达 方式 教学方法 朗读法 情境教学法 引导指导结合法 学法 读文悟情 读句悟理 抓重点词句以点带面的学习法 课前准备 1 查找有关梅花的资料 特点以及赞美梅花的诗句 2 了解课文中所涉及到的诗句 3 了解中华民族出现的有气节的人物 教学流程 谈话导入 1 回忆课文内容 2 课文就是写了这五件事 今天我们继续来学习课文 体会外祖父深 沉的情感 3 板书课题 齐读课题 二 学习课文 1 昨天我们已经学习了第一件事 谁来说说通过吟诗落泪你看到了一 个怎样的外祖父 2 那么请你再读一读其他的几件事 看看从这几件事中你又看到了一 个怎样的外祖父 根据生的反馈分析外祖父为什么严厉进而读懂外祖父对梅花的喜 爱 孩子们 你们还看到了一个怎样的祖父 引导学生分析人物 感 受外祖父爱国 思念故乡的心 3 孩子们你们说的真好 在老师眼里 梅花已经成为了外祖父心 中深深的烙印 我想问问大家 外祖父究竟爱梅花的什么呢 是梅花 的颜色还是梅花的香味呢 谁来说 对了 就是梅花的魂 我们一起来读第十三自然段 再听听老 人对莺儿的嘱托 出示老人深情地说的那段话 从这段话你读懂了什么 引导学生理解梅花的品性 骨气 灵魂 那么在你的记忆中 你知道哪些有中华民族气节的人 我们一起来看大屏幕 除了大家说的这几个人 还有于谦 岳飞 文天祥 林则徐 陆游等等有民族气节 民族大义的人 板书 民族魂 是啊 外祖父讴歌梅花 他更盼望莺儿做一个有梅花品德的 人 谁来试着读一读 读出外祖父对莺儿的期盼 指导朗读 其实 这段话不仅仅是外公对莺儿说的 这更是他老人家自己 心灵的独白 他漂泊海外 中国人的气节没有变 对祖国的爱不变 就 像他深爱的梅花一样 有品德 有灵魂 有骨气 板书 爱国心 三 拓展 赞美梅花和梅花代表的中华民族的气节 欣赏张明敏 我的中国心 感受华侨的心声 四 结束语 冬天来了 故乡的梅花又开了 每当看到这朵朵冷艳 缕缕幽 芳的梅花 总会使我想起漂泊在异国他乡的外祖父 总会想起他说的 那句话 一个中国人 无论在怎样的境遇里 总要有梅花的秉性才 好 让我们永远记住这梅花魂
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论