四年级语文上册 第七课蟋蟀的住宅第一课时预学案 人教新课标版_第1页
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用心 爱心 专心1 四年级语文上册预学案第七课蟋蟀的住宅第一课时四年级语文上册预学案第七课蟋蟀的住宅第一课时 课 型新授课题 7 蟋蟀的住宅 第一课时学 科语文 主备人审核教研组授课班级授课时间 单元目标 学会多角度观察事物 感悟观察事物中得到的启示 品析语言 感悟方法 练 习运用 深入领悟观察和写作的方法 激发学习的兴趣 睁大观察的眼睛 述 说感悟的心灵 多角度体验观察的重要性 教学目标1 学会本课 13 个生字 认识 7 个生字 能正确读写下列词语 住宅 隐蔽 弃去 慎重 住址 挖掘 搜索 骤雨 粗糙 简朴 干燥 钳子 耐烦 宽 敞 2 朗读课文 了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 教学重点 及难点 朗读课文 了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 学法指导在自主学习的基础上读 思 议 说相结合 教 学 过 程 学生活动学生活动 一 我会自学一 我会自学 1 查一查 我收集到了作者和蟋蟀的相关资料 2 我会学生字 新词 宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜 住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽敞 温馨提示 教师活动 教师活动 一 激趣导入一 激趣导入 1 有个小家伙 小名 蛐蛐 大名 蟋蟀 这不起眼的小东西居然有人称它是昆虫 王国的建筑工程师 不信 我们到蟋蚌的 住宅里亲自去走一趟 转一圈 看看蟋蟀 的住宅到底是什么样的 2 板书课题 蟋蟀的住宅 二 合作展示二 合作展示 1 组内合作交流 2 展示成果 3 教师适当点拨 1 读准字音 骤 字左边是 马 右 用心 爱心 专心2 向你推荐优美词语 5 我能把课文读正确 读流利 6 读了课文 我了解了蟋蟀住宅的特点 我在 书上圈画出来 二 我的疑惑二 我的疑惑 三 我会做三 我会做 边是聚会的 聚 马 和 聚 合在 一起就是 骤 读作 zhou 不能读 ju 或 zou 书写方面 其中 蔽 搜 应提醒学 生把笔顺写正确 倾 抛 要提醒学生 注意安排好间架结构 2 引导学生理解词语 教学时 要启发学生联系上下文或查 字典 词典自行解决 个别较生僻的 教 师要适当点拨 3 初读课文时 让学生通读全文 读懂 作者是从哪几个方面来写的 概括出几个 方面的主要内容 在充分感知课文的基础 上 可以引导学生思考以下问题 以加深 对课文内容的理解 蟋蟀的住宅有哪些特 点 蟋蟀是怎样建造自己的住宅的 4 学生多方面质疑 5 学生谈本节课的收获 三 自
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