2011年高中地理 1.2太阳对地球的影响3教案 中图版必修1

用心 爱心 专心1 课题课题 必修模块一第必修模块一第 1 1 章第章第 2 2 节题目 太阳对地球的影响节题目 太阳对地球的影响 所需课时所需课时 1 课时 课标要求及分析课标要求及分析 课标对本部分内容的要求是 阐述太阳对地球的影响 这其实是上一节内容的延伸 是以太阳为案例 进一步说明宇宙环境对地球的影响 阐述太阳对地球的影响 主要是 阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响 与以往的教材不同的是 新课标太 阳辐射的能量来源与传递 太阳活动的原理及太阳的内部结构等不作具体的要求 但必须 把重点放在其对人类的影响上 为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响 必须明 确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律 并且 由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环 境的影响实在太过广泛 因此可以用举例的方式进行阐述 教材及学情分析教材及学情分析 本节教材主要包括两方面的内容 一是太阳能量的来源 二是太阳队地球的影响 其 中 太阳对地球的影响有分别从太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面 进行讲述 太阳对地球的影响主要是维持地表温度 促进地球上的水 大气和生物的活动 变化 最终决定地理环境的基本特征 太阳活动对大气的影响主要表现在以太阳黑子和耀 斑为主要标志的活动对地球磁场 地球气候和无线通信的影响等方面 为了进一步加深学 生理解太阳活动对地球的影响 教材开头设计了探索 太阳黑子活动与年降水量变化的 关系 教材最后还专门安排了一个案例研究 太阳活动与旱涝的关系 本节中太阳能量来源等内容 涉及了学生不具备的其他学科知识 太阳活动及其对地 球的影响学生缺少感性认识 建议对这些内容采用讲授法 同时提供生动的案例 引发学 生思考 学生对太阳辐射对地球的影响这部分并不陌生 可以联系生活实际 展开讨论 在发散的基础上归纳 学习目标学习目标 一 知识与技能 1 了解太阳概况 太阳能量的来源 2 理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响 二 过程与方法 1 初步学会通过多种途径 运用多种手段搜集信息 尝试运用所学的地理知识和技能 对地理信息进行整理 分析 并把信息运用与地理学习中 2 尝试从学习和生活中发现地理问题 提出探究方案 与他人合作 开展调查研究 提出解决问题的对策 用心 爱心 专心2 三 情感态度价值观 学会辩证地看待宇宙环境对地球的影响 形成科学的自然和宇宙观 教学重点 难点分析教学重点 难点分析 重点 太阳能量的来源和太阳辐射 太阳对地球的影响 难点 太阳活动对地球的影响 教学方式与方法的选择教学方式与方法的选择 采用自主学习 探究学习 合作学习的方式 课堂中充分突出学生的主体地位 以小 组讨论 分组发言的方式解决问题 进行教学 教学设计思路教学设计思路 1 1 重视问题的探究 让地理有重视问题的探究 让地理有 理理 本节课的学习中 设计到许多图形 教学内容的学习 主要是通过读图分析使学生掌 握正确的读图方法 获得丰富的地理信息 从感性认识到理性认识 2 2 引入实际问题 让地理有用引入实际问题 让地理有用 传统的地理教学中 以教师 课堂 课本为中心的教学模式 使学生难以感知地理的 魅力和实际用处所在 而地理课标中明确提出 学习对生活有用的地理 为此 在讲课 前 我布置了练习 搜集相关资料 课堂中学生围绕身边的实例 共同探讨学习太阳对 地球的影响 3 3 改变学习方式 让地理有趣改变学习方式 让地理有趣 新课程改革的主要亮点之一是 改变过去强调接受学习 死记硬背 机械训练的现状 提倡学生主动参与 共同探究 培养学生收集和处理信息的能力 基于这一理念 本 节课以学生收集资料 分组合作 自主探究学习为主 充分尊重学生的主题地位 激发学 生学习的兴趣 并引导学生质疑问题 求索反洗 让学生在轻松愉快的课堂气氛中完成本 课的学习目标 教学资源教学资源 视频资料 PPT 补充资料 图片 教学过程设计教学过程设计 教学环节教学过程学生活动设计意图 导入新课 小学课本中有这样一个作文题目 太阳请假 同学们想一想 如果 太阳请假了 没有了太阳 我们地 球会怎样 思考 分组讨论回答 用贴近生活的 方式 设置情 境 启发引入 开思维 布置学生阅读 P11 提问 1 太阳能量的来源 阅读分组讨论 简单了解太阳 用心 爱心 专心3 2 简介 4H 1He 的核聚变反应 说出太阳能量来源和传播形式 辐射能量来源 和传播形式 引导学生读图 1 2 2 太阳辐射的 波长分布 提问 1 太阳辐射由哪几部分组成 其 波长范围各是多少 2 太阳辐射能主要集中在那个波 长范围内 太阳辐射是属于短 波辐射 还是长波辐射 读图分析回答 加强学生读图 获取信息的能 力 布置学生阅读教材 并通过课前 资料的搜集 分析归纳太阳辐射对 地球有哪些影响 分组讨论并归纳 1 结合自身生活 以及 课前搜集资料 举例说 明太阳辐射为地球提供 能量 2 归纳太阳辐射对地球 的影响 直接或间接 化石燃料 为地球提 供大部分能量 维持四 大圈层物质循环和能量 交换 决定地理环境的 基本特征等 初步学会通过 多种途径 运 用多种手段搜 集资料 并尝 试从学习和生 活中发现地理 问题 提出探 究方案 与他 人合作 开展 调查研究 提 出解决问题的 对策 太阳 辐射 对地 球的 影响 太阳能是取之不尽 用之不竭的清 洁能源 在地球上煤 石油等矿物 燃料逐渐面临枯竭的条件下 如何 开发利用太阳能就摆在我们面前了 请同学们自由发言你对太阳能利用 设想 承接 承接 太阳辐射在地球上的分布 并不均匀的 具有差异性 读图 1 2 3 太阳辐射的纬度分布图 思考 1 不同纬度太阳辐射有什么规律 2 世界上年辐射总量最丰富和最 贫乏的地方在哪里 3 影响太阳辐射的因素有哪些 4 提供自然景观的纬度分布图 对比分析 试用太阳辐射的纬 度分布解释自然景观的纬度变 化 小组合作 分析 探究 归纳 学会阅读地图 的方法和建立 地理空间思维 利用已有的知 识做简单分析 即可 承接 承接 我们所看到的太阳看上去 很平静 我们感觉不到其有什么变 用心 爱心 专心4 太阳 活动 对地 球的 影响 化 但其实它时刻在发展变化着 并且这种变化有时很剧烈 这些变 化我们称之为太阳活动 据报道 2003 年太阳紫外线强度 增大 全球在外线防护用品销量大 增 结合此案例 请你谈谈除太阳除了 以太阳辐射形式影响地球外 还以 怎样的形式影响地球 带来怎样的 影响 练习 练习 我国史书曾记载有 汉成帝河平元 年 公元前 28 年 三月正末 日出黄 有黑气大如钱 居日中 央 这种现象发生在太阳大气层 中的 A 光球层 B 色球层 C 日冕层 D 中心核层 读图 1 2 4 太阳的外部 结构示意图 图 1 2 5 光球和太阳黑子 图 1 2 6 色球坏和耀斑并 结合文字资料 明确太 阳的外部结构和太阳活 动两概念 说出太阳活 动的主要标志 黑子 耀斑及其特征 较暗和 爆发 明确太阳的外 部结构和特征 用心 爱心 专心5 过渡 过渡 上看天 下看地 天地 之间有联系 太阳虽然离我们很 远 但太阳活动对地球的影响在一 定程度上还是很大的 太阳活动使 地球所接受到的太阳辐射有一些微 小变化 但可能会对地理环境和人 类活动造成重大的影响 1 P11 探索 读图 1 2 1 太阳黑子活动与年降水 量变化 分析 1880 1960 年太阳黑子活动 与年降水量变化 PPTPPT 补充资料 见后附页 补充资料 见后附页 2 启发式讲授 1 把地球比作磁铁 明确磁极 说明电磁感应现象 PPT 图示说明 地球大气电离层对无线电短波的反 射作用 2 根据太阳活动时太阳大气抛 出的高能粒子和电磁波 推导太阳 活动对地球大气电离层 极区高空 大气和地球磁场的影响 分组探究讨论 1 说出太阳活动的周 期性 11 年 2 说明太阳活动与气 候变化与异常的相关性 3 根据推导 说出可能 出现的现象 1 太阳活动时大量 带电粒子改变电离层反 射无线电波的能力 干扰无线电短波通讯 21 太阳活动大大增 加地球获得的电荷 较 大改变地球磁场强弱和 磁极方向 磁暴 3 太阳活动时 磁 极捕获较多带电粒子与 空气摩擦 极光 1 简述太阳活 动对地球的影 响 2 对相关曲线 图作趋势性和 周期性分析 板书设计板书设计 太阳对地球的影响 一 太阳辐射对地球的影响 1 太阳大气的成分 2 太阳辐射的概念及能量来源 4H 1He 3 太阳活动对地球的影响 二 太阳活动对地球的影响 1 太阳的外部结构 2 太阳活动对地球的影响 1 黑子 影响地球气候的变化 2 耀斑 干扰无线电波通讯 3 太阳风 粒子流 出现极光 发生磁暴 课堂评价课堂评价 1 目前工业所使用能源的大部分归根结底是来自 A 太阳能 B 地球内部能量 C 核能 D 潮汐能 2 系列各项中 不属于太阳辐射对地球影响的是 A 微生物提供发育所需要的光热 B 是地球上出现风云雨雪等天气现象 用心 爱心 专心6 C 为人类提供生产和生活能源 D 造成火山 地震等自然灾害 3 有关太阳活动的正确叙述是 A 太阳活动为地球上的水循环提供了动力 B 耀斑爆发对地面短波无线电通讯有利 C 色球 磁暴 干扰地球磁场 D 许多地区降水量的年际变化与太阳黑子的活动周期有一定相关性 4 下列现象与太阳活动无关的是 A 两极地区产生的 极光 现象 B 1989 年 3 月发生短波通信 15 次中断 C 产生 磁暴 现象 D 月亮圆缺的各种形状变化 课后作业课后作业 案例研究 太阳活动与旱涝的关系 课后反思课后反思 本节课的设计贯穿了新课改的教学理念 运用现代化的教学手段 达到了比较理想 的效果 在教学中 利用身边事例 创设学生感兴趣的教学情境 营造了欢快的课堂气 氛 学生以 问题 为线索 以地图为工具 进行了合作探究 真正达到了课堂上突出 学生主体地位和学以致用的目的 通过课前资料的收集 充分培养了学生获取 分析 处理信息和运用信息分析 解决地理问题的能力 PPT PPT 资料补充资料补充 资料资料 1 1 太阳活动对地球有突发性的影响 典型事件一是 1972 年 8 月 7 日耀斑大爆发 爆发后 强烈的太阳 X 射线 紫外线和射电波伴随着大量的带电粒子流 连续猛烈轰击地球 达一个星期之久 其中 在爆发开始后 5 个小时之内 有一股直径约 16 千米 长达 7000 多万米的带电粒子流以 6500 千米 秒的速度闯进地球大气层 顿时引起地球电离层和地磁 场发生变化 当时几乎所有飞机和轮船上的磁罗盘指针都摆动起来 全世界的短波无线电 通讯彻底中断 极区出现明亮的极光 在一些地区甚至影响到电力线路 致使电灯忽明忽 暗 仿佛发生了强烈的雷暴 至于弱电仪器和电子设备更是变化无常 不能正常工作 资料资料 2 2 据美国太空总署发布的消息 格林尼治时间 2006 年 9 月 4 日 5 28 16 北 京时间 12 28 16 木星将运行到黄道 与太阳 地球成一直线 在火星和地球双重引 力的作用下 太阳哈娜斯耀斑将会出现一次大规模的爆发 另据紫金山天文台的太阳问 题专家矛竣研究员介绍 这次太阳耀斑爆发的能