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文档简介

公开课教案公开课教案 Unit 5 At school 第一课时 一一 教学内容 教学内容 二二 教学目标 教学目标 1 能听懂 会说 初步认读 Chinese Maths English Music PE 和 Art 六个课程类单词 发音 正确 2 初步会说歌谣 Let s learn 三 教学重点三 教学重点 能听懂 会说 初步认读 Chinese Maths English Music PE 四 教学难点四 教学难点 六个课程类单词 发音正确 五五 课前准备课前准备 l 教具准备及辅助活动 录音机 词语卡片 挂图 六六 教学过程教学过程 A Free talk 1 sing a song My lovely doll 学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作 2 对话交流 教师给学生一些装有物品的袋子 T Look I have a box here guess what s in it S 学生猜测 T 教师出示物品 Look I have a What do you have S I have a 3 与多个学生交流后引入 T Boys and girls I have something in my hand What do I have Guess please S T Look I have a timetable of our calss Please look here B Look and learn T what lessons do we have Let s look 1 出示语文书本 教学单词 1 Chinese 在学习时 要帮助学生纠正发音 做到准确 2 加强读的练习 个别读 同桌读 齐读 同上教学 Maths English Music PE 和 Art 2 read after the tape partB 3 单词操练 1 结合 C 部分歌谣的诵读 提高学生的单词的记忆 Maths Maths one two three English English A B C Music Music do re mi Art Art draw you and me 2 快速反应 看一看 说一说 展示给学生看科目的书 说出相应的单词 3 小组学习 可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆 如 做一做 说一说 或者是 听一听 说一说 C Practise 活动手册 P19PartC Read and match 在做题前 教师先带领学生仔细看每幅图 了解图的内容 并加强对课程名称单词的认读 训练 熟悉其含义 再进行连线 D Assign homework 1 听录音 读熟 B 部分单词 2 尝试向家里人用英语介绍自己学习的课程 主要板书设计 Unit5 At school ChineseMaths EnglishMusic PE Art 七七 作业设计作业设计 课内 活动手册 P19 课外 朗读 B 部分至熟练 八八 板书设计
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