2011年度教育科研计划

2011 年度教育科研计划年度教育科研计划 一 指导思想 本学期 我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和学 校发展为中心工作 以有效教学改革为重点 以教育教学为中心 以市局 中心校和学校工作思路为依据 坚定 科研兴教 科研兴 校 的思想 加快我校教师专业化成长的步伐 在全校范围内营造 科研氛围 鼓励教师参与科研 探索科研 促进发展发展 学习借 鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及成果 有选择地形成给予 整合 形成自己的科研特色 二 主要工作和措施 1 理论学习促提高 本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念 促进全体 教师不断提高对现代教育思想的认识 要求每一位教师经常翻阅教 育杂志 细心研读教育专著 潜心研究一个教学问题 在 有效教 学实验 的基础上 感悟一种适合自己的教学方法 做到有所体验 有所收获 认真学习新 课标 和各类理论杂志 坚持写好学习体会 努 力提高教师的教科研意识和理论水平 做科研型的教师 2 规范科研管理 由于本校规模较小 故教研组即为科研课题组 实施 学校 教研组 教师 三级教育科研管理 建立必要的教育科研制度 把 教育科研工作纳入学校发展的整体规划之中 同时要把每位教师参 与科研的态度 取得科研成果的情况 作为教师综合评价的依据之 一 3 定期进行课题研究交流例会 注重课题研究的计划性 实效 性 课题组与教研组相结合积极开展实验工作 定期举行课题研究 专题培训 加强课题操作过程的指导 组织教师按计划积极开展实 验研究工作 提倡教师之间的合作 探究 将课题研究与教研活动 进行有机地结合 抓好课题研究的过程管理 注意落实研究计划 搜集 整理课 题实验有关原始资料 进行阶段性检查 督促和指导 确保科研课 题按计划实施 加强课题实验工作的阶段总结 结合校教学工作计划 以教研组为抓手 聚焦课堂教学 以课 堂为舞台 以教学基本功和课堂教学能力为主要内容 通过组织实 践课展示 听课 进行评课交流 组织全体教师 在教研组 合作 性 教研主题引领的活动中 不断提升驾驭课堂教学 评价课堂教 学的能力 通过 一课四磨 校本研修活动 不断激发中青年教师 投身课堂教学研究和实践的热情 推动我校教研组建设 三 教育科研课题 1 把有效教学中的 有效互动 作为学校研究与发展的中心课 题 统领学校各学科教学研究 2 每位教师则可根据学生实际 教学实践中遇到的问题 在开 学第二周内确立自己研究课题 由各学科教研组组长上报给学校教 导处 学校教导处负责进行课题管理 协同组长对教师的课题研究 进行指导 教师在课题研究中期需要进行一次资料整理 学期期末 上交课题研究阶段性小结或课题研究论文 三 具体工作安排 九月份 1 制定学期教科研计划 2 教师上交子课题 3 召开课题组组长会议 十月份 1 教科研课题学习 2 课题组自主研究 十一月份 1 召开课题组长例会 总结十月份工作 布置本月工作 2 教育随笔征集 3 各课题组自主研究 十二月份 1 召开课题组长例会 总结十月份工作 布置本月工作 2 校级课题组研究检查