口语教学说课_第1页
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文档简介

本表由楚英坊设计 用于完成口语阶段活动 口语教学片段设计表口语教学片段设计表 姓名 施勤英所在工作坊 话题 seeing the doctor材料 学习者描述与分析 这是八年级下第一单元 学生已经积累了一定的词汇 本课时通过 表述身体的各种不适和谈论个人健康问题 使学生学会关心他人身体健康 并能够提出 一些建议 此话题与现实生活息息相关 使学生掌握日常生活中的急救常识 学习目标 1 能询问和谈论健康问题 2 能对别人的健康问题提出建议 3 能表述身 体的不适 4 学习并掌握情态动词 should shouldn t 的用法 教学准备 如 handouts 音视频材料 教学设备等 步骤与时间分配教师活动学生活动互动形式 Step1 Warming up and Lead in 2minutes Review the parts of body T Touch your Play a game Do as teacher says Game Step2 Presentation 5 minutes show some pictures Ask students What s wrong with him What s the matter with him Learn the problems or illness Teachers and students 教 学 步 骤 根 据 需 要 增 减 Step3 Practice 5minutes This activity provides oral practice using the target language Ask Work in pairs and make a conversation What s the matter Students 本表由楚英坊设计 用于完成口语阶段活动 students talk and the teacher move around and check their conversations I have a You should Step4 Conclusion What s the matter I have a You should HomeworkTeacher and students 教学反思 在教学中 我利用各种资源充分调动学生的积极性 面向全体学生 鼓励每位学生参与 到口语活动中来 以 T Ss T S S S 形式 活跃了课堂气氛
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