边墙号学校举办庆元旦诗文诵读比赛暨歌曲对抗大赛

边墙号学校举办庆元旦诗文诵读大赛边墙号学校举办庆元旦诗文诵读大赛 暨歌曲对抗大赛暨歌曲对抗大赛 20132013 年年 1212 月月 3131 日下午 周至县二曲镇边墙号学校的校园上日下午 周至县二曲镇边墙号学校的校园上 空 回响着高亢激昂的歌声和诗文朗诵声 空 回响着高亢激昂的歌声和诗文朗诵声 为创建良好的校园文化 营造师生崇尚经典 诵读经典的文化为创建良好的校园文化 营造师生崇尚经典 诵读经典的文化 氛围 推进书香校园活动的深入开展 在氛围 推进书香校园活动的深入开展 在 20142014 年元旦来临之际 学年元旦来临之际 学 校以校以 庆元旦庆元旦 诗文朗诵为载体 促进诵读活动的开展 使师生享诗文朗诵为载体 促进诵读活动的开展 使师生享 受阅读 享受教育 享受人生 受阅读 享受教育 享受人生 此次活动由学校德育处牵头 全校六个班级全员参与 比赛前 此次活动由学校德育处牵头 全校六个班级全员参与 比赛前 为了活跃现场气氛 各参赛班级首先举行了歌曲对抗大赛 小选手为了活跃现场气氛 各参赛班级首先举行了歌曲对抗大赛 小选手 们施展了浑身解数卖力演唱 一首首动听的歌曲嗨翻全场 现场掌们施展了浑身解数卖力演唱 一首首动听的歌曲嗨翻全场 现场掌 声雷动 沉浸在一片音乐的海洋之中 声雷动 沉浸在一片音乐的海洋之中 在诵读比赛中 各参赛队带着自信 充满激情 用一行行洒脱在诵读比赛中 各参赛队带着自信 充满激情 用一行行洒脱 优美的诗句 一声声饱含深情的诵读 一段段扣人心弦的曲子 一优美的诗句 一声声饱含深情的诵读 一段段扣人心弦的曲子 一 句句铿锵有力的话语 诠释了诗歌无穷的魅力 营造了诗歌优美的句句铿锵有力的话语 诠释了诗歌无穷的魅力 营造了诗歌优美的 意境 参赛的小选手们 个个准备充分 深情演绎 慷慨激昂 如 意境 参赛的小选手们 个个准备充分 深情演绎 慷慨激昂 如 中华少年中华少年 我骄傲 我是中国人我骄傲 我是中国人 延安 我把你追寻延安 我把你追寻 等等 作品 或细腻灵动 沁人心脾 如作品 或细腻灵动 沁人心脾 如 一株紫丁香一株紫丁香 春晓春晓 中中 国梦 少年梦国梦 少年梦 等作品 每个参赛作品都浸透着老师和学生们的汗等作品 每个参赛作品都浸透着老师和学生们的汗 水和智慧 有优美的音乐烘托气氛 亦有动人的舞蹈锦上添花 真水和智慧 有优美的音乐烘托气氛 亦有动人的舞蹈锦上添花 真 可谓精彩纷呈 可谓精彩纷呈 朗朗诗歌 仿若一道冬日暖阳照入心间 温暖了所有人的心灵 朗朗诗歌 仿若一道冬日暖阳照入心间 温暖了所有人的心灵 让学生们忘却了冬日的寒冷 感受新的一年带来的新气象 此次活让学生们忘却了冬日的寒冷 感受新的一年带来的新气象 此次活 动的举办 不仅促进了同学们对理想 理念的追求 同时也营造了动的举办 不仅促进了同学们对理想 理念的追求 同时也营造了 良好的校园文化氛围 展示了学生积极向上的思想风貌和朝气蓬勃良好的校园文化氛围 展示了学生积极向上的思想风貌和朝气蓬勃 的青春活力 的青春活力 歌曲对抗大赛歌曲对抗大赛 六年级作品六年级作品 中华少年中华少年 四年级作品四年级作品 延安 我把你追寻延安 我把你追寻 五年级作品五年级作品