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窗外的垃圾教学反思窗外的垃圾教学反思 导语 看过的风景 读过的书 喜欢过的音乐 感动过的故事 都 会留下痕迹 这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处 关于窗外的垃圾 教学反思 下面由出的相关内容 一起来看看吧 窗外的垃圾教学反思 上个星期 我上了一堂语言活动 窗外的垃圾 由于我对教案不 是很熟悉 所以整体感知不是很成功 整堂还是没有做到让孩子成 为活动的主人 还是老师一言堂 整个活动的目标是 1 观察图片 感知窗内外人们的不同行为表现 理解 新鲜 垃圾 的含义 2 观察画面的变化 学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫 垃圾的转变过程 3 知道不能乱扔垃圾 要注意公共卫生 教案设计中如果把开始时 三幅图同时出现 改成一幅一幅出现 让幼儿自己看懂图意 也许 会好一点 后面的理解也就简单多了 中间还有两个重要的环节忘 了 一个是看第二幅图时 想让幼儿猜一猜 小猴 小猫 小猪 闻到臭味时是怎么做的 二是把三幅图看完后问 你喜欢谁 为 什么 这样的话活动的重点就能够突出来 附 窗外的垃圾教学设计 活动目标 1 观察图片 感知窗子内外人们的不同行为表现 理解 新鲜 垃 圾的含义 2 观察画面的变化 学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫 垃圾的转变过程 3 知道不能乱扔垃圾 要注意公共卫生 活动准备 幼儿用书 实物投影仪 活动过程 一 教师出示幼儿用书 并用实物投影仪放大 让幼儿观察画面的 内容 说说图上讲了什么 二 教师可采用提问的方式引导幼儿观察画面 讲述画面的内容 建议提下列问题 1 楼房里住着谁 它们打开窗子做什么 2 小猴 小猫和小狗闻到臭味后 怎么做的 3 小兔又是怎么做的 4 后来 小猴 小猫和小狗式怎么改正错误的 你喜欢谁 为什么 三 教师带领幼儿看图连贯 完整地讲述画面内容 四 组织幼儿结合自己的生活经验谈谈 教师 如果你是小兔子 你闻到臭味后 会怎么做 教师 如果你在马路上 发现别人乱丢瓜皮 你会怎么做 知道要做一名讲卫生 爱劳动的好孩子 五 音乐活动 我有小手 教师 我们每个人都有一双小手 能
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