任教工作总结及研究计划报告VIP

任教工作总结及研究计划报告任教工作总结及研究计划报告 工作单位 河南省济源市济渎路学校工作单位 河南省济源市济渎路学校 姓姓 名名 赵东莹 赵东莹 本科专业 数学与应用数学本科专业 数学与应用数学 申请专业 学科教学 数学 申请专业 学科教学 数学 0 1 1 任教工作总结任教工作总结 2014 年 8 月底 作为一名国家免费师范生 我荣幸地走上了那三尺讲台 开始了我的教师生涯 不知不觉已在忙碌中经过了一个月 回想起这个月里的 生活 既有欢笑也有苦恼 既有收获也有仍需改进的地方 但总的来说 和同 事 学生在一起的日子是幸福开心的 恰逢国庆休假 静静回想近来的收获与 付出 写下我的任教工作总结和研究计划 以备将来更好地开展工作和学习 1 11 1 思想政治方面思想政治方面 身为华师人 我始终铭记着 求实创新 立德树人 的校训 教师是一个 神圣的职业 同时 也担负着培养祖国未来脊梁的责任 2014 年 9 月 我带着 教书育人的神圣使命 怀着满腔热情来到了济源市济渎路学校 开始了我的教 师生涯 作为一名教师 肩负着时代的重任和祖国的重托 我深切地认识到 提高政治思想觉悟 是开展好教育工作的基本前提 平时 我积极参加全校教 职工大会 始终严格要求自己 力求对学生起到表率作用 工作中 严格遵守 学校各项规章制度 团结同事 及时完成学校布置的各项任务 这一个月来 我的思想政治水平有了很大提升 但人要活到老学到老 身为教师更是要有终 生学习的觉悟 况且我确实还有很多不足 所以我还需继续坚持学习党的理论 学习教育理论 来扎实自己的业务水平 1 21 2 教学工作方面教学工作方面 教师的主要工作是教育教学 而教学的核心永远是教学质量 要提高教学 质量 关键是要上好课 教会学生学习的方法 为此 我认真钻研教材 积极 参与集体备课 向经验丰富的教师请教 从学生的角度精心设计教学过程 细 化教案 致力于建立以学生为主体的高效课堂 虽然课堂管理方面还有待提高 但同学们逐渐都能把自己当成是学习的主人 将课堂当成了展示的舞台 通过 建设学习小组 同学们的团队合作意识有所增强 此外 小组之间的竞争 还 培养了同学们的竞争意识 提高了学习兴趣 但由于年轻 经验不足 很多方面依旧处于模仿阶段 未形成自己的教学 风格 而且学生基础不一 态度不一 我在实际教学过程中也在不断地摸索和 完善适合学情的教学方法 暂总结如下 1 1 2 11 2 1 课堂教学必须做到有备而教课堂教学必须做到有备而教 备课时注重教学设计的科学性和合理性 主要包括四个方面 1 教材分析 首先要通览教材 鸟瞰全局 把握本节内容在整个教材中的 地位 其次 精读教材 把握重点和难点 再次 泛读教材 掌握本节内容和 各章节之间的内在联系 这样才能对一些内容进行必要的删减 调换和补充 才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序 在设定教学目标以及 教学重 难点上与学生实际有否差异等 2 学情分析 只有全面了解学生 根据学生的实际情况进行自我教学反思 才能切合实际地确定教学的起点 深度和广度 3 教学过程 包括提问设计 知识点安排顺序 课堂组织形式 习题反馈 等 在教学设计时应预测学生在学习某一节内容时 可能会遇到哪些问题 并 设想出解决这些问题的策略和方法 4 总体评价 包括教学设计 教学效果 教学反思与改进方案 通过评价 敦促自己在教学实践过程中不断进步 1 2 21 2 2 及时记录课后反思及时记录课后反思 一位优秀的教师的成长 至少要坚持写三年的教学反思 否则永远只能做 教书匠 布鲁巴赫也指出 反思性实践是使教师在其职权范围内 改进自己 的教学实践 成为更好 更有效率 更富创见的行家的工具 反思能力的高 低是衡量一个教师教育水平的重要标准 以下是我针对教学过程的几点反思 1 新课改的指导思想是以教师为主导 以学生为主体 以讲练结合为主线 应该充分调动学生 让学生的思维活跃起来 真正参与到课堂教学中来 在实际教学中 我经常忽略了学生的主体地位 与学生的互动沟通太少 没有即使关注教学过程中学生的表情 反应 使得课堂气氛比较沉闷乏味 学 生听课效果不好 这是我作为新教师最大的缺点和不足之处 2 知识点疏漏较多 作为一名新教师 难以整体了解初中数学教材的编排 同时难以把握每一节内容的重难点 以及其在教材中的地位 和各个章节的联 系等等 这都是源于对教材的不熟悉 所以在备课时 有些知识点难免有所疏 漏 在今后备课的过程中我会多参考相关资料 并向有经验的老教师求教 弥 补不足 2 3 多练习题 才能迅速把握重点 难点和考点 在课堂教学中 由于教学 内容讲解过多 给学生留下的时间比较少 不能充分调动学生的主观能动性 课堂练习时间较少 学生所学知识不能做到当堂吸收当堂利用 导致教学效率 会大打折扣 总之 初中数学的教学中 教师要不断地进行反思 尽量做到能在课前对 课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性 在课后能将课中的教学行为和相关体 验上升为一种新的教学理念 在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反 映 从而体现和实践自己的教学风格与教学特色 1 2 31 2 3 积极钻研教学理论及经验积极钻研教学理论及经验 过去虽然也修习过教育学 心理学 但现实情况千变万化 实践中深感自己 了解的教育理念还远远不够 而工作中 备课和批改学生作业往往花费了大量 时间 所以很少有时间扩充相关知识 基本上只能跟着教学进度走 知识深度 和广度都没有达到较高的要求 这更加让我感受到学习著名教育家的教学理论 精读有经验的教师的教学实录的重要性和迫切性 因此 需要做到以下几点 1 提高备课效率 有空就钻研教学 课余时间尽量用来拓展视野和提升自 身素质 多看些与教育相关的书籍和视频 这样讲课水平才能不断持续的提高 2 多听课 而且要多听不同老师的课 还有主动请求老教师来听自己的课 请求给予批评和建议 加强教学管理 管理与教学同等重要 纪律是成绩的保 障 不要过于迁就学生 要跟学生讲原则 永不妥协 因为严才有爱 不严无 爱 3 备课时注重创新 教育活动应该是一项创新的活动 否则 会因为它不 断重复的特性而失去活力 只有创新 只有把它当一项艺术来创作 才能体味 到个中乐趣 2 2 研究计划报告研究计划报告 转眼间走上基础教育工作岗位已一个月时间 期间我在不断地学习和探索 力图成为一个成熟而合格的教育工作者 但我仍觉得自己在理论知识和专业 技能上有所不足 自身存在很大的局限性 通过这次进修研究生的机会 我希 望可以不断提高自己在数学教学各方面的能力 并将之进一步运用于自己的教 学实践当中 为此 我制定了如下研究计划 2 12 1 认真钻研专业课程认真钻研专业课程 3 教育硕士所修课程包括公共学位必修课程 学位基础课程 专业必修课程 专业选修课程和教育实践研究五个部分 我会利用工作之余 安排好学习时 间 认真钻研专业课程 与教育教学实践有机的结合起来 不断完善理论知识 储备来指导教学实践工作 探索研究适合学情的教学模式 建立高效的生本课 堂 2 22 2 学习与实践教育心理学学习与实践教育心理学 因为备课和批改学生作业花了大量时间 所以很少有时间扩充相关知识 基 本上只能跟着教学进度走 很少有时间去读一些教育专著 教育心理学方面的 书籍 知识深度和广度都没有达到较高的要求 教学实践的过程中 遇到了不 少专业方面的问题 也遇到了更多的教育理念方面的困惑 但由于理论知识薄 弱 思考起来总是无从下手 无依可循 因为我深刻的意识到自己这方面知识储备的匮乏 也相信自己在这一方面有 很大的进步空间 所以希望在读研过程中 能在教学心理学方向有所收获 只有不断超越自身的局限性 了解古往今来名家的教育方法 掌握先进的教 育理念 为教学实践打下坚实的理论基础 才能真正的将所学服务于自己的教 育教学工作 从而提高课堂教学的有效性 2 32 3 撰写毕业论文 撰写毕业论文 在读研期间 我会通过阅读 学习课程 以及在教学实践中的不断总结反 思 锻炼自己独立思考 分析问题的能力 形成自己的见解 在学习期间 积 极与导师联系 在导师的指导下独立完成毕业论文的撰写 最后 我想说我所理解的教育硕士研究生应该具备以下能力 既要掌握某 门学科坚实的基础理论和