三年级美术下册第4-5课导学案

三三 年级美术下册 第年级美术下册 第 4 课 导学案 第课 导学案 第 1 课时 课时 主备人主备人 王倩文 备课组长备课组长 王倩文 蹲点领导蹲点领导 签字 课题课题 自制颜料 课型课型 综合探索 课时课时 2 学习目标学习目标 1 我知道古代颜料是怎么做的 2 我会能用制作颜料的简单方法试着制作 1 2 种颜料 并用它们画一幅画 3 我能与小伙伴一起完成美术活动 重难点重难点 能用制作颜料的简单方法试着制作 1 2 种颜料 并用它们画一幅画 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的 方法 时 间 独学指导 内容 学法 时 间 互动策略 内容 形式 时 间 展示方案 内容 方式 时 间 重点摘记 成果记录 规律总结 欣赏导入 明确 目标 通过欣赏课本 中的图片和阅读 文字 内容内容 1 你知道古代 绘画和染布颜料 的制作方法吗 2 中国画的颜 料大都怎么制作 的 学法学法 欣赏课本 P12 13 中的图片 认真阅读文字资 料解决问题 对学对学 我知道古代颜 料是从 中提取的 至今 还有一些民族用 这种方法来 群学群学 试一试试一试 将栀子花或者红 花在白纸上用力 摩擦 你会有什 么发现 说一说 说一说 生活中你还发现 过类似的事情吗 做一做 做一做 从自然界中选 取色彩鲜艳的植 物 用捣 磨 挤压等方法制作 1 2 中颜料 预展 针对展示方案 分组进行思考展 示方式及预展 展示主题一 内容 我做的颜料最 鲜艳 建议 1 用纸巾染色 展示 2 印手印等方 式展示 3 开动你的脑 筋 发挥小组的 力量 发现起亚 的展示方式有奖 哦 展示主题二 内容 我的绘画作品 最优秀 建议 1 2 3 三三 年级美术下册 第年级美术下册 第 4 课 导学案 第课 导学案 第 2 课时 课时 主备人主备人 王倩文 备课组长备课组长 王倩文 蹲点领导蹲点领导 签字 课题课题 自制颜料 课型课型 综合探索 课时课时 2 学习目标学习目标 1 我知道古代颜料是怎么做的 2 我会能用自己制作的颜料画一幅画 3 我能大胆展示我的作品 重难点重难点 能用制作颜料的简单方法试着制作 1 2 种颜料 并用它们画一幅画 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的 方法 时 间 独学指导 内容 学法 时 间 互动策略 内容 形式 时 间 展示方案 内容 方式 时 间 重点摘记 成果记录 规律总结 欣赏导入 明确 目标 通过欣赏课本 中的图片和阅读 文字 内容内容 1 你知道古代 绘画和染布颜料 的制作方法吗 2 你的的颜料 怎么制作的 学法学法 欣赏课本 P13 14 中的图片 认真阅读文字资 料解决问题 对学对学 你喜欢哪幅作 品 为什么 相 互交流想法 群学群学 说一说 说一说 你想用自己制作 的颜料创作一幅 什么画 画一画 画一画 用自己制作的 颜料创作一幅画 可以小组合作 或单独创作 预展 针对展示方案 分组进行思考展 示方式及预展 展示主题一 内容 我做的颜料最 鲜艳 建议 1 用纸巾染色 展示 2 印手印等方 式展示 3 开动你的脑 筋 发挥小组的 力量 发现起亚 的展示方式有奖 哦 展示主题二 内容 我的绘画作品 最优秀 建议 1 2 3 三三 年级美术下册 第年级美术下册 第 5 课 导学案 第课 导学案 第 1 课时 课时 主备人主备人 王倩文 备课组长备课组长 王倩文 蹲点领导蹲点领导 签字 课题课题 可爱的汽车 课型课型 综合探索 课时课时 2 学习目标学习目标 1 我知道常见汽车的外形及大致构造 2 我会画一画我喜欢的汽车 3 我能与小伙伴一起完学习 重难点重难点 画一画我喜欢的汽车 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的 方法 时 间 独学指导 内容 学法 时 间 互动策略 内容 形式 时 间 展示方案 内容 方式 时 间 重点摘记 成果记录 规律总结 1 猜猜老师给 大家带来了 什么 出 示 汽车的 模型 2 出示目标 内容内容 1 什么样的汽 车曾给你留下深 刻的印象 2 你知道哪些 常见的汽车 它 们的轮胎 反光 镜 车门等部位 分别是什么样的 学法学法 1 欣赏课本 P14 15 中 的图片 2 欣赏多媒 体出示的 图片 对学对学 交流我喜欢的 汽车外形及结构 特征 群学群学 试一试试一试 你能用简笔画出 你喜欢的汽车吗 说一说 说一说 生活中你发现有 哪些废旧物品可 以用制作汽车吗 做一做 做一做 尝试用纸盒或 其他的材料做一 辆独具特色的汽 车 预展 针对展示方案 分组进行思考展 示方式及预展 展示主题一 内容 向同学介绍我 画的汽车 建议 1 我画的是 车 2 它的外形结 构是什么样 展示主题二 各小组自行设计 展示方式 三三 年级美术下册 第年级美术下册 第 5 课 导学案 第课 导学案 第 2 课时 课时 主备人主备人 王倩文 备课组长备课组长 王倩文 蹲点领导蹲点领导 签字 课题课题 可爱的汽车 课型课型 综合探索 课时课时 2 学习目标学习目标 1 我知道常见汽车的外形及大致构造 2 我会能用废旧物品简单制作的我喜欢的汽车 3 我能与小伙伴一起完成设计制作 重难点重难点 能用废旧物品简单制作的我喜欢的汽车 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的 方法 时 间 独学指导 内容 学法 时 间 互动策略 内容 形式 时 间 展示方案 内容 方式 时 间 重点摘记 成果记录 规律总结 猜猜老师给大 家带来了什么 出示 汽车的 模型 出示目标 内容内容 1 什么样的汽 车曾给你留下深 刻的印象 2 这些同学们 设计制作的汽车 你最爱哪一款 他使用什么材料 制作的 学法学法 3 欣赏课本 P15 16 中 的图片 4 欣赏多媒 体出示的 图片 对学对学 交流我喜欢的 汽车作品外形及 制作材料 群学群学 说一说 说一说 生活中你发现有 哪些废旧物品可 以用制作汽车吗 做一做 做一做 尝试用纸盒或 其他的材料做一 辆独具特色的汽 车 建议与你