动画分镜教案--屈悦

郑州工业应用技术学院 教 案 2015 2016 学年第一学期 课 程 名 称动画分镜头设计 院系 部 艺术学院 授 课 班 级14 动漫设计与制作 主 讲 教 师屈悦 使 用 教 材动画分镜头设计 张乐鉴 马胜编 二 15 年九月 课程简介课程简介 课程名称动画分镜头设计 授课班级14 级动漫设计与制作课 时 64 知识目标技能目标态度养成目标 教学目标 本课程的教学目 的在于使学生掌握动 画分镜头中的构图 空间 镜头以及场景 的设定等相关知识 正确掌握分镜头制作 的相关法则 在设计 制作中鼓励学生大胆 创新与尝试 培养学生的空间思维能力 让学生能在将来的动画创 作中打好坚实的基础 让学生对分镜头有敏锐的 感受 培养学生主动自学 的良好学习习惯 重点 难点 重点是培养学生的审美能力和动手能力 并且培养学生自主学习的主动性 能力训练任 务 案例 先是让学生从剧本创作开始 围绕其绘制角色 场景和最终使用分镜头语言 对其表示 教学方法与 组织形式 教学主要是采用 课堂授课 多媒体讲学 围绕主题性的师生间的辨析 以 及学生实训等方法和形式组织展开 教学信息资 源 教学信息资源主要源于教材和教师教学资料以及互联网等媒介 学习评价本次课程学习评价以学生的作品及平时作业完成情况综合评分 教学后记 动动画画分分镜镜头头 第第一一讲讲首首页页 授课班级授课班级 14 级 动漫设 计与制 作 专业专业 动漫设计 与制作 授课教师授课教师屈悦时时 间间2015 9 课课 题题分镜脚本概述分镜脚本概述 讲授课时讲授课时4实训指导课时实训指导课时 4 教学目标 教学目标 通过本章节的学习 了解分镜脚本的基本功能 了解图像是如何讲故事的 理解一 个故事所应具有的元素 探究那些使用分镜头脚本的产业 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 重点 分镜脚本的概念 难点 难点 了解图像是如何讲故事的 理解一个故事所应具有的元素 教学方法与手段 教学方法与手段 理论讲授和示范等相结合 要求学生多运用所学的知识做实例 使用工具 材料 教具 使用工具 材料 教具 多媒体 示范作品 计算机 讲授过程 讲授过程 1 组织教学 2 介绍课程学习目标 课程大致内容 3 介绍整体课程教学安排 4 提出学习要求 5 课程内容讲授 主要教授内容 主要教授内容 1 1电影分镜拍摄的形成 1 2 分镜脚本的概念 实训作品要求 实训作品要求 1 布置练习 课后根据所讲述的授课内容 运用所学知识做著名影片分镜剪辑实例练习 2 要 求 能够在理解的基础上独立进行做相关的练习 主要授主要授课内课内容容图图 示示 第一讲 分镜脚本概述第一讲 分镜脚本概述 理 理论教学论教学部分 部分 1 1 电影分镜拍摄的形成电影分镜拍摄的形成 当电影还处于原始形态是 本无所 谓 分镜头 摄像机摆在固定的 位子 以全景的视距 按胶片的长 度 开机 关机把对象一口气拍下 来 格里菲斯这位公认的电影艺术家 用分镜头的办法 一远景 全景 近景 特写不同的景别的拍摄表现 对象 使电影产生了视觉 节奏 调动了观众的心理期待 使电影从 被动的 记录生活 和 舞台剧 照相 的圈子里解放出来 电影能 发展成一本独立的艺术 是和分镜 头分不开的 1 2 分镜脚本的概念分镜脚本的概念 分镜头脚本是剧本的形象化版本 简单的说是 用图像讲故事 是 动画设计中的一个重要环节 如 图 1 定义 动画分镜头设计 是体现 动画片的叙事语言风格 故事的逻 辑 控制节奏的重要环节 要对所所 有镜头的变化与连接关系进行设计有镜头的变化与连接关系进行设计 甚至包括节奏都要进行设计 同时 对于每一个镜头的画面 声音 时 间等所有构成要素作出准确地设定 比如 在文字上写出的形象为 一个小孩在马路上捡到了一分钱 把钱交给了民警叔叔 在分镜头时可以分成这样几个镜头 在分镜头时可以分成这样几个镜头 1 全景 小孩在路上边蹦边跑 突然停下 低头 2 近景 小孩低头看 3 特写 马路上的一分钱硬币 4 中景 小孩弯腰下蹲拾钱 5 全景 小孩向前跑去 6 近景 小孩将钱交给了民警叔 叔 图图 1 1 图图 2 2 这样的内容 你也可以分成另外六 个或四个甚至八个镜头 这就看导 演的构思与艺术手法了 动画分镜头设计实际上是导演对一 部动画片的理解和表现的周密思考 同时亦是导演对影片的总体设计和 施工蓝图 与分镜头脚本最相似的一种形象化 产品就是带有卡通人物对白圆圈的 连环漫画了 但两者不同的是连环 漫画是娱乐的一种手段 而分镜头 脚本则是帮助制片生产的一个工具 如图 2 动动画画分分镜镜头头 第第二二讲讲首首页页 授课班级授课班级 14 级 动漫设 计与制 作 专业专业 动漫设计 与制作 授课教师授课教师屈悦时时 间间2015 9 课课 题题分镜前期准备分镜前期准备 讲授课时讲授课时4实训指导课时实训指导课时 4 教学目标 教学目标 通过本章节的学习 让学生知道 在进行分镜台本工作之前应该 拥有的前提工作 并将这些前提工作逐个理解熟悉 能独立设计 手头 上应有导演阐述稿 文字脚本或文字分镜稿 造型设计稿 造型砖面稿 及人物比例图 主场景设计稿 包括两个角度以上的场景透视图 以及 场景平面稿和片集道具稿 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 重点 文字脚本或文字分镜稿的设计 造型砖面稿及人物比例图 主场景设 计稿 难点 难点 导演阐述稿 造型设计稿 包括两个角度以上的场景透视图 以及场 景平面稿和片集道具稿 教学方法与手段 教学方法与手段 理论讲授和示范等相结合 要求学生课后多做类似的实例设计 使用工具 材料 教具 使用工具 材料 教具 多媒体 示范作品 计算机 讲授过程 讲授过程 1 组织教学 2 介绍课程学习目标 课程大致内容 3 介绍整体课程教学安排 4 提出学习要求 5 课程内容讲授 主要教授内容 主要教授内容 2 2 1导演阐述稿的理解与应用 2 2文字脚本或文字分镜稿的设计 实训作品要求 实训作品要求 1 布置练习 课后根据所讲述的授课内容 理解如何进行文字分镜头设计制作 2 要 求 能够掌握并应用分镜头前期的准备工作 主要授课内容主要授课内容图图 示示 第二讲 分镜前期准备第二讲 分镜前期准备 理论部分 理论部分 在进行分镜台本工作 之前 手头上应有导 演阐述稿 文字脚本 或文字分镜稿 造型 设计稿 造型砖面稿 及人物比例图 主场 景设计稿 包括两个 角度以上的场景透视 图 以及场景平面稿 和片集道具稿 2 1 导演阐述导演阐述 导演阐述是导演艺术 构思的文字表述 阐 明对剧本的理解 对 主题的立意说明 对 全片的风格演示的设 想 对人物形象性格 的把握 对场景空间 的地理位置 时代特 征的把握和美术风格 的把握 以保证整部 片子创作理念统一 2 2 文字分镜脚本文字分镜脚本 导演通过对剧本的理 解和构思 对原剧本 进行结构调整和戏份 删减 将剧本分成一 个个镜头 标上镜号 及写明拍摄 音效等 技术要求 使文字剧 本成为可供拍摄的文 本 分镜头稿本 样 表 图 1 分镜头稿本 样 表 图 2 画 面景 别 技 巧 时 间 镜 号 解 说音 乐 效 果 近 中 摇 推 跟 青蛙小 朋友 你一定 看到过 或听说 过青蛙 吧 蛙 叫 声 图图 1 1 镜号景别技巧画面 1特 全拉由一只拉出一群小蝌蚪 它们在荷叶之间游涞游去 2 字幕 15天之后 3近淡变在荷叶下面 一只小尾巴露在外面 等这只小蝌蚪游出来的时候 它已 经长出了后肢 4中 几只小蝌蚪在打架 最后它们打起了群架 最后都游到荷叶下面不见了 只留下水面在波动 5近 全 一只小蝌蚪从荷叶底下游出来 接着又出来一群 这时它们已经长出了 前肢 6全跟这群长出了四肢的小蝌蚪在水里欢乐的游着 7全 小蝌蚪们穿梭于荷叶 水草 石块之间 尾巴在慢慢变化着 8 字幕 一个月后 9特 全拉荷叶上跳来一只小青蛙 接着又上来一只 只见有许多已经发育完全的 小青蛙在跳来跳去 还有的跳到了岸上 图图 2 2 动动画画分分镜镜头头 第第三三讲讲首首页页 授课班级授课班级 14 级 动漫设 计与制 作 专业专业 动漫设计 与制作 授课教师授课教师屈悦时时 间间2015 9 课课 题题分镜脚本创作分镜脚本创作 讲授课时讲授课时6实训指导课时实训指导课时6 教学目标 教学目标 通过本章节的学习 让学生理解分镜创作不是简单的图解文字 而 是根据影片的总体风格 进行总体构思 运用影视动画的特殊表象手法 完成从文字转化影片的最初视觉效果 并让学生掌握分镜头创作的过程 与方法 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 重点 镜头与景别 镜头运动 机位与轴线 镜头连贯性 分镜脚本格式 难点 难点 场面 空间调度的概念 表演与动作 时间的掌握 灯光 教学方法与手段 教学方法与手段 理论讲授和示范等相结合 要求学生课后多做类似的实例设计 使用工具 材料 教具 使用工具 材料 教具 多媒体 示范作品 计算机 讲授过程 讲授过程 1 组织教学 2 介绍课程学习目标 课程大致内容 3 介绍整体课程教学安排 4 提出学习要求 5 课程内容讲授 主要教授内容 主要教授内容 3 1创作构思 3 2 场面 空间调度的概念 3 3 镜头与景别 3 4 机位与轴线 3 5 镜头运动 3 6 镜头连贯性 3 7 表演与动作 3 8 时间的掌握 3 9 分镜脚本格式 3 10 灯光 实训作品要求 实训作品要求 1 布置练习 课后根据所讲述的授课内容 理解如何进行文字分镜头设计制作 2 要 求 能够掌握并应用分镜头前期的准备工作 主要授主要授课内课内容容图图 示示 第三讲 分镜脚本创作第三讲 分镜脚本创作 实训 实训教学教学部分 部分 案例 唐诗案例 唐诗 清明清明 改编成一改编成一 个小动画 并设计文字脚本 个小动画 并设计文字脚本 和分镜脚本 和分镜脚本 当分镜创作不是简单的 图解文字 而是根据影 片的总体风格 进行总 体构思 运用影视动画 的特殊表象手法 完成 从文字转化影片的最初 视觉效果 3 1 3 1 创作构思创作构思 动画片的分镜作者 不 仅是动画家 还要有影 视实拍导演所具备的基 本素养 首先要做的是 将全片内容分解不同的 镜头 形成一组镜头 形成一个场面 再考虑 段落与场幕之间的关系 全剧的节奏控制 重点 戏的设计 等等全局的 构思与表现 3 2 3 2 场面场面 空间调度的概空间调度的概 念念 场面调度意为 摆在适 当的位置 或放在 场 景中 对画框内的事 物进行安排 是重要的 导演手段 而且是首要 且基本的手段 场面调度始于舞台剧 一般指导演对一个场景 内演员的行走路线 地 位和演员之间的交流等 表演活动进行艺术处理 等采用多视点 多视角 的空间调度手法和手段 舞台剧针对剧场观众视 点视角设计的 但由于 舞台的构造 呈现给观 众的角度是有限的 如 一个演员从侧面走过舞 台 观众只能看到侧面 除非他把身子或脸转向 观众 观众才能看到他 的正面 图图 1 1 3 3 3 3 镜头与景别镜头与景别 镜头是 影片结构的基 本组成单位 是影视造 型的语言的基本视觉元 素 一部影片就是由这 样若干个镜头组成一个 片段 将若干片段组成 场面构成段落 将若干 段落构成一部完整的片 子 一分钟长度的动画片大 约有 15 20 个左右镜头 组成 当然也有慢节奏 少于 15 快节奏多于 20 的 动画片镜头长度 6 秒以 上称长镜头 短镜头 2 以内 3 5 秒为中等长度 图图 2 2 图图 3 3 图图 4 4 镜头 剪辑将以镜号 如图 5 为 序 连接镜头 从设计 稿开始动画生产也以镜 号为识别标记展开工作 极大远景 极大远景 如图 6 极大远景镜头确定了场极大远景镜头确定了场 景 也为之后的镜头景 也为之后的镜头 确定了故事的情节关确定了故事的情节关 系 系 典型的用法是用 于表现地域之广袤 比如一座城市的天际 线 一片郊区的街坊 或者一片农场 远景远景 如图 7 也被称为广景 它展 示了场所 我们在哪 主体 谁在这儿 以 及行为动作 发生了 什么事 这是最重要这是最重要 的镜头之一 因为她的镜头之一 因为她 的确了一场戏的所有的确了一场戏的所有 要素 远景可以描绘要素 远景可以描绘 出一个足球场 体育出一个足球场 体育 场或者农场的广阔 场或者农场的广阔 这样的镜头为一场戏这样的镜头为一场戏 定下了基调 并且确定下了基调 并且确 定了任务角色的活动定了任务角色的活动 空间 空间 全景全景 如图 8 把一个人的全身摄入画把一个人的全身摄入画 框 从靠近画框上沿的框 从靠近画框上沿的 头顶到贴近画框下沿的头顶到贴近画框下沿的 脚 脚 在拍摄一个全景镜 头时我们应该避免把任 务的一部分留在画框之 外 比如说头或者脚 一个全景着重于表现演一个全景着重于表现演 员的身势和姿态 员的身势和姿态 中景中景 如图 9 中景所摄入画框的范围 是一个成年人的头顶到头顶到 图图 5 5 图图 6 6 图图 7 7 膝盖或者到腰部膝盖或者到腰部的范围 中景镜头在两人或三人中景镜头在两人或三人 的对话场景中使用得最的对话场景中使用得最 频繁 脸部表情和身体频繁 脸部表情和身体 语言都能在中景镜头中语言都能在中景镜头中 得到展示 而且镜头中得到展示 而且镜头中 有足够的背景 我们也有足够的背景 我们也 可以从背景和环境中获可以从背景和环境中获 得更多的信息 得更多的信息 特写镜头特写镜头 如图 10 特写镜头有很多种变 种 但是最基本的特 写镜头是以展示任务 的肩膀到头顶的范围肩膀到头顶的范围 为主 特写镜头在单 独展示细节方面也表 现卓越 比如 一只 戴着手套的手旋开了 门把手 这能带给观 众一些必要的暗示 极特镜头极特镜头 如图 10 极特镜头经常被用与提 升紧张 神秘或者情绪 波动的气氛的场景中 它用一个画面就把画框 充满 这种镜头被设计 用于展示面部细节展示面部细节 特 写能够帮助观众更直接 更迅速地抓住事物的本 质 加深观众对事物和 对生活的认识 单人镜头单人镜头 它聚焦于画面中的单 个人物身上 单人镜 头经常是中景镜头和 特写镜头 双人镜头双人镜头 如图 11 双人镜头经常用于表 现一个两人的对话场 景无论是这种对话是 争吵还是讨论 图图 8 8 图图 9 9 插入镜头插入镜头 如图 12 这种镜头经常是一个动 作或者一个物体的特写 它被插入到一个主要场 景的主要动作戏中 景别基本规律景别基本规律 如图 13 是指景别渐变 即全景 中景 近景 特写 或者相反 但不要刻板 照抄一成不变 分镜时要避免的情况分镜时要避免的情况 一种一种 两个连接的镜头 同景别构图 表现为 两个镜头同一构图 出 现 跳 的感觉 如图 14 二种二种 与上一种相反 差别较大的景别交替出 现产生影响视觉接收的 不良画面 俗称 拉风 箱 所呈现的画面忽大 忽小打乱了观众视觉习 惯而引起反感 如图 15 3 4 3 4 机位与轴线机位与轴线 机位是摄影机所处的位 子 也可理解为摄影机 拍摄时的视点 它是由 拍摄距离 拍摄高度和 拍摄方向三个因素所定 图图 1010 图图 1111 图图 1212 拍摄距离 全景 中景 近景 特写 如图 16 拍摄高度 俯拍 仰拍 水平拍 如图 17 拍摄方向 以拍摄主体 为中心 在同一水平线 上围绕被摄体 360 度选 择拍摄点或放置机位 及即使拍摄体不动 在 拍摄距离 拍摄噶度不 变的条件下 拍摄方向 不同 可呈现不同的构 图变化 3 4 13 4 1 镜头角度 镜头角度 镜头角度通过创造出富 有戏剧张力的画面来吸 引我们的注意 高角度镜头 高角度镜头 如图 18 把摄象机放置在比被摄 者高的位置 摄象机下 移 这种镜头形式经常 能够引起观众情绪上的 被动 并且经常暗示着 一个人物地位的卑微和 面对世界的渺小 低角度镜头 低角度镜头 如图 19 把摄象机放在低于被摄 物体的位置 然后把机 器上移 经常能创造出 一些让观众视觉上产生 兴奋感的镜头 以一个低角度镜头拍总 统 经常能激发观众的 敬畏之情 而以一个低 角度的镜头拍摄一个杀 手 则让他看上去更加 阴险和凶残 人物角色 的力量经常以一个轻微 的角度镜头来展现 来 图图 1313 图图 1414 图图 1515 图图 1616 图图 1717 图图 1818 暗示他们的主导地位 水平镜头水平镜头 如图 20 这是一个相当中性的 镜头 在这种镜头中 摄象机被放在同人的 眼睛处于同一水平的 位置上 镜头直接对镜头直接对 着人物的眼睛 这时着人物的眼睛 这时 候观众经常能感受到候观众经常能感受到 自己同剧种人物处在自己同剧种人物处在 一个同等地位上 一个同等地位上 俯视镜头俯视镜头 拍摄一个俯视镜头同 高角度镜头的方式稍 微有点不同 后者是 把摄象机直接放在场 景的正上空 而俯视 镜头让观众能从高处 俯瞰到城市里的建筑 物和桥梁 或者可能 是一个足球场 倾斜镜头倾斜镜头 这种效果能创造出一种 不确定的感觉 并传达 给观众 我们经常能看 见倾斜镜头的出现 尤 其在一些刻画精神错乱刻画精神错乱 的 暴力的或者失去控的 暴力的或者失去控 制的任务的场景中 制的任务的场景中 倾 斜镜头被广泛地运用于 恐怖电影 心理电影和 犯罪电影中 垂直摇动镜头垂直摇动镜头 如图 21 当我们把摄象机固 定住 让它沿着机器的 纵轴上摇或者下摇 我 们就获得了一个摇动镜 头 比如 沿着一座摩 天大楼上摇或者下摇传 递了高度的感觉 一个一个 摇动镜头经常被用于逐摇动镜头经常被用于逐 步揭示一个物体 比如步揭示一个物体 比如 图图 1919 图图 2020 先从一个人物的脚开始先从一个人物的脚开始 拍起 一直摇到身体再拍起 一直摇到身体再 一直到脸部 一直到脸部 四分之三镜头四分之三镜头 也称之为 45 镜头 它是通过把摄象机放在它是通过把摄象机放在 正面镜头和侧面镜头之正面镜头和侧面镜头之 间的位置 从而获得一间的位置 从而获得一 个强烈的结构感 个强烈的结构感 因为 它呈现了前景和背景之 间的景深感 所以四分 之三镜头得以被广泛地 运用 正面镜头正面镜头 摄象机被直接放在 物体的正前方 这种镜 头角度是很平淡无奇的 但是当我们用特写镜头 来表现它 它们经常能 传递一种亲密无间的感 觉 方向 机位选择要遵循方向 机位选择要遵循 轴线规律轴线规律 如图 22 三角形原理 在轴线的三角形原理 在轴线的 两侧 都可布置三角形两侧 都可布置三角形 机位 不过只能选其中机位 不过只能选其中 一侧拍 不然就会把方一侧拍 不然就会把方 向搞乱 观众没了方向 向搞乱 观众没了方向 如图 23 图图 2121 图图 2222 3 5 13 5 1 镜头运动镜头运动 如图 24 一对夫妇一快翩翩起舞 的场景 然后镜头开始 绕着舞池旋 创造出一种 具有动感的镜头效果 这种镜头运动是叙述故 事的方法之一 一个美工想要在分镜头 脚本中制造运动 必须 要使用方向性箭头 这 类箭头不仅标明镜头的 运动方向 也表示出人 物和物体的运动方向 摇臂镜头摇臂镜头 如图 25 26 把摄像机放在一个可以 上下升降的摇臂上 摄 像机所能摄入的范围是 很广的 而且还能创造 出不同寻常的镜头角度 最著名的使用 全能 摇臂镜头的电影之一是 泰坦尼克号 Titanec 在电影中 杰克站在船头伸开他的 双臂 精通迅速后移 然后升起 直到离船的 烟囱只有英寸之遥 这 种镜头运动创造了一个 令人叹为观止的效果 而这样的镜头用传统的 镜头是不可能拍摄的 横摇镜头横摇镜头 如图 27 一个横摇镜头横着移 动画面 但镜头和被 图图 2323 图图 2424 图图 2525 摄主题之间的距离保 持不变 从场景的一 部分到另一部分 很 多导演用横摇镜头作 为定场镜头 比如展 现一座乡村庄园的广 阔 推拉跟镜头推拉跟镜头 如图 28 推拉跟镜头是把摄象机 放在移动车上或者一条 摄象机轨道上所进行拍 摄的镜头 它可能是朝 向被摄主体运动 跟推 镜头 或者远离被摄主 体运动 跟拉镜头 一 个推拉跟镜头摄定了一 个人物在游泳池边闲逛 然后向前移动确定此人 物的脸部表情和身体姿 态 跟镜头跟镜头 如图 29 跟镜头和推拉跟镜头很 类似 但它并非跟着被 摄主体推镜头或者拉镜 头 而是让摄象机跟着 运动物体或者人物一起 运动 跟镜头让观众能 够一直跟随人物交谈和 运动 变焦镜头变焦镜头 如图 30 图图 2626 图图 2727 A B C A B 图图 2828 图图 2929 保持摄象机的静止不动 让镜头的焦距伸长或者 缩短 变焦镜头经常是 从一个极特镜头开始 如示例所示 然后拉出然后拉出 来到中景 来揭示为什来到中景 来揭示为什 么人物如此恐惧 么人物如此恐惧 变焦推拉镜头变焦推拉镜头 所谓变焦推拉镜头是指 一个变焦镜头加上一个 推拉跟镜头 3 5 23 5 2 镜头视角镜头视角 当我们在设计一部影片 时 有三种镜头视角可 以供我们考虑 主观 镜头 视点镜头和客观 镜头 每个镜头视角还 都应该考虑到一些因素 包括它们的景别 角度 和运动应该如何设定 客观视角客观视角 如图 31 在一个客观镜头中 摄 象机被放置在一个相当 中性的位置上 观众是 从旁观的角度来观察一 切 客观镜头使观众以 最大限度的 没有偏见 的视角来观察发生的一 切 我们经常能够在记 录片 情景喜剧和电视 采访中看到这种类型的 镜头 而摄象机在此过 程中是一个不干扰事件 过程的旁观者 视点镜头视点镜头 如图 32 视点镜头是从屏幕上一 个特定的人物的视角衍 生而来的镜头 把摄象 机放在人物的旁边 此 图图 3030 图图 3131 人的视角就得以被展现 这就产生了一个视角镜 头 这种类型的镜头经 常能增强观众的融入感 因为他们几乎是以剧种 某一个角色的角度看着 剧情的展开 视角镜头也经常是一个 过肩镜头 主观镜头主观镜头 如图 33 主观镜头是最个人化也 是互动性最强的一种镜 头样式 当摄象机摆在 屏幕中一个角色的位置 上 观众透过此角色的 眼睛看到的情节展开 主观镜头就产生了 观 众感受到了角色所感受 到的 我们经常能在视 频游戏中看到这样的主 观镜头 举例来说 一 个玩游戏的人可能就是 屏幕上那个通过来福枪 上的瞄准镜来瞄准靶子 的人 当一个屏幕上的角色直 接看着镜头 对着观众 说话的时候 也能产生 一个主观镜头 3 63 6 镜头连贯性镜头连贯性 目标 探索镜头连贯性的基本 法则 解释镜头连贯性的秩序 是如何建立的 理解镜头是如何被组接 并且产生意义的 探索和理解那些没有连 贯性的镜头 诸如蒙太 奇和跳切 3 63 6 1 1方向衔接 如图 图图 3232 图图 3333 图图 3434 图图 3535 34 35 3 63 6 2 2 视线衔接视线衔接 如图 36 37 比如一个人物在第一幅 画面中朝屏幕之外看去 那么观众会希望在接下 来的镜头中看到人物所 看的到底是何物 如果 人物朝屏幕的左边看去 他所看的是一个在屏幕 外的人物那么一条想象 中的视线就会在他和那 个屏幕之外的人物之间 被描绘出来 通过遵守 视线的规则 人物就能 够互相对望 保持视线 的对接 3 63 6 3 3 动作衔接动作衔接 如图 38 39 40 动作衔接是一个错觉 好象动作自始至终都是 连贯的 机关机位随时 都在变化 想要达到动 作的衔接 第一个镜头 的结束处必须要和下个 镜头的开始处连贯 图图 3636 图图 3737 图图 3838 图图 3939 3 63 6 4 4 动作剪辑点的选择动作剪辑点的选择 如图 41 起始动作 预备动作 动作本身 缓冲动作 跟随动作 动接动 静接静 图图 4040 图图4141 图图 4242 图图 4343 图图 4 44 4 镜头间的光学转换 如图 43 过度是一种叙述技巧 它能够把不同的镜头联 合在一起 这些镜头在 时间 空间 地点和人 物上都是各不相同的 过渡给影片增加了节奏 感 无论这个节奏感是 抒缓悠长的 还是唐突 不连贯的 过度有几种 不同的形状 其中包括 了叠画 切和淡入淡出 叠画叠画 叠画是指把影片互相叠 合在一起 叠画的长度 可以任意 它经常用于 表现时间的流逝和空间 的改变 淡入淡出淡入淡出 通常是指在屏幕上逐渐 地变黑或者如黑中显现 出画面 如果它隐成白 色 我们经常叫它隐白 淡入经常被用于引导观 众进入一个新的场景中 从黑开始 然后渐渐变 亮 一直到整个场景充 满光照 淡入淡出通常 被用于表现时间的流逝 划划 划是把一个画面从屏幕 上推走 拉进另一个画 面以取代前一个画面的 位置 图图 4545 图图 4646 跳切跳切 跳切是相对于连贯性镜 头而说的 它大胆地利 用了镜头运动的改变来 造成人们对于一个动作 连贯性的错觉 切出切出 如图 44 切出这个技巧被用于处 理时间和空间 切出应 该用于维持主要的场景 而不是场景的一部分 比如当两个拳击手在拳 击场上相互搏击时 我 们可以把镜头切到相互 叫骂的粉丝那边去 或 者切到准备提神饮料的 助手那边去 切入切入 如图 45 切入镜头聚焦于一个场 景的主要动作之上 同 切出镜头的从主要场景 切开所不同的是 切入 镜头把我们的时间缩小 到比主要场景的更小的 部分中 从而达到戏剧 上的强化作用 交叉剪辑交叉剪辑 如图 46 交叉剪辑 我们也称之 为平行剪辑 它所处理 的不但是时间 还有空 间 同时发生的一系列 动作被交叉剪辑了 以 便观众能看到同时发生 的两个场景 交叉剪辑经常被用于加 强戏剧的张力 给电影 或者动画片提供悬念 一个坏人正要杀死下一 个受害者时 英雄也正 往他们的藏身处追来 这样的情景你看到过多 少次呢 这样两个独立 的情节被剪辑到一起 图图 4747 图图 4848 让观众在椅子上都坐不 住了 他们急切地想知 道英雄是不是能及时赶 到 3 63 6 5 5 蒙太奇蒙太奇 电影蒙太奇是一系列并 置的画面 这些画面通 过唤起一种情感上的回 应来制造意义 比如我们有两个独立的 镜头 第一个镜头 镜 头 A 是一组学生 他 们正在教师中考试 埋 头苦思 镜头 B 是一 个人在床上睡觉 这两 个镜头并不相关 无论 是在时间还是在空间上 但是当它们被互相连接 在一起 就产生了意义 这两个镜头引导观众 让他们相信这个床上的 人睡过头了 而错过了 考试 苏联的电影理论家兼导 演艾森斯坦曾经在其著 作中提到 汉字中的 口 和 犬 组成 吠 要知道 这就是 蒙太奇 口 和 犬 都是名词 各自 有独立的含义 但是 当把它们组合到一起的 时候便发生了质的变化 成了动词 它们展现在 银幕上 口 和 犬 的特写镜头剪辑在一起 自然使观众悟到那是一 只叫着的狗 或是那有 一只狗在叫 并且如闻 其声 这种蒙太奇方法 成了电影独特的语言形 式 电影中蒙太奇指的 是镜头的分切与组合 或者是剪辑 下面是一 个典型的蒙太奇创作试 验的著名例子 同样是 三个镜头 采取不同的 剪辑方法 就会产生不 同的效果 1 一个人在笑 2 手枪直指 3 另一个人惊恐的脸 如此的顺序组接的镜头 给观众的是人物的怯懦 和惶恐 1 惊恐的脸 2 手枪直指 3 另一个人在笑 如此组合的镜头 则表 现人物的勇敢 3 73 7 1 1表演与动作表演与动作 如图 47 48 49 随着动画片制作规模化 细致化 作为全片制作 蓝本的分镜头脚本 在 其角色动作设计上 应 最大程度反应角色思想 情感 控制好大动作的 转折点 尽可能的通过 连续动作 把动作的意 图准确地表达给设计稿 作者及原画作者 3 83 8 1 1 时间的掌握时间的掌握 在著名的 三个和尚 片中 导演为了表示日 复一日 三个和尚在庙 宇每天一样的生活 在 一个不到十秒的镜头中 用了太阳在画面左面升 起 绕过山头 通过连 续叠化 在画面右边落 下 缩短时空 概括表 达 图图 4949 当你让情节一个接着一 个发展的时候 可以对 过程进行时间上的压缩 或者延长 如果一场戏 发展得太快 观众会不 能理解发生了什么事 反之 如果故事发展得 太慢 观众就会变得厌 烦 让我们举个例子来看 男人在看表 烦躁不安 2 秒 女人在楼梯上下来 麻 木地亲了丈夫一口 算 是打招呼 5 秒 这对夫妇冲出了房子 3 秒 这对夫妇把车开出了车 道 8 秒 这对夫妇驶过了好几条 街道 3 秒 这对夫妇在等红绿灯 3 秒 车在剧院门口停下 2 秒 这对夫妇在一条很长的 队伍中排队等候 5 秒 这对夫妇终于到达了售 票窗口 但是在窗上放 着票已售空的牌子 5 秒 男人奋力地甩了甩手 转身离开 3 秒 男人在看表 烦躁地 2 秒 这对夫妇冲出了门 3 秒 车中的夫妇 3 秒 图图 5050 图图 5151 6 F 8 F 8F 12 F 夫妇在剧院门口停下 3 秒 这对夫妇到达了售票窗 口 但是在窗上放着票 已售空的牌子 5 秒 男人奋力地甩了甩手 转身离开 3 秒 如何处理动作间的的停 顿 是把握动作节奏的 关键之一 诙谐中一个静止可笑的 镜头 停 24 格 1 秒 很快地掷出物体的最后 一张动画 冻结姿势 停 12 格 很快的站起来 最后一 张停 8 格 转身看到什么 最后一 张停 12 格 眨眼睛过程动作 12 格 全闭上眼 8 格 镜头技巧 淡入淡出 32 格 1 3 秒 64 格 1 6 秒 叠化 48 格 80 格 划 16 格 3 93 9 1 1 分镜脚本格式分镜脚本格式 如图 49 50 图图 5252 图图 5353 规格规格 画框大小画框大小 如图 51 52 TVTV 一般最小一般最小 5F5F 大至 大至 12F12F 剧场片有更大的画框 剧场片有更大的画框 36F36F 甚至更大 看剧情需甚至更大 看剧情需 要规格要规格 画框大小画框大小 TVTV 一般最小一般最小 5F5F 大至 大至 12F12F 剧场片有更大的画框 剧场片有更大的画框 36F36F 甚至更大 看剧情需甚至更大 看剧情需 图图 5454 要要 3 103 10 灯光灯光 如图 55 光照在制作一个视觉化的故光照在制作一个视觉化的故 事方面是一个关键的因素 事方面是一个关键的因素 光照使画面具备了纵深感 光照使画面具备了纵深感 能引导观众的视线 并能在能引导观众的视线 并能在 一场戏中帮助产生情绪 确一场戏中帮助产生情绪 确 定影片的叙事时间 还能重定影片的叙事时间 还能重 点突出一个特殊的物体和人点突出一个特殊的物体和人 物角色 物角色 通过处理一系列的从白色到通过处理一系列的从白色到 黑色的色调 美工可以在他黑色的色调 美工可以在他 们的分镜头脚本中创造出光们的分镜头脚本中创造出光 影幻觉 然而光照细节的处影幻觉 然而光照细节的处 理 通常取决于影片的制作理 通常取决于影片的制作 预算 也取决于一个美术设预算 也取决于一个