广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级地理上册《第二章 第四节 欧洲西部（1）》教案 粤教版

1 广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级地理上册广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级地理上册 第二章第二章 第四第四 节节 欧洲西部 欧洲西部 1 教案教案 粤教版粤教版 课题 课题名称 七年级下册 第 二 单元 章 第 四 节 课时安排 2 课时 第 1 课时 课型新授课 教学 目标 1 让学生掌握欧洲西部主要国家的名称 位置 特点 说明本地区重要 的地理位置环境特征 2 认识欧盟以及欧盟在本地区及世界上的重要地位 3 理解欧洲西部发达的经济 说明制造业在在本地区工业中的主导地位 4 分析欧洲传统畜牧业的发展条件 明确独特自然环境对地区农业 畜牧业的影响 5 了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业 教学 重点 难点 一 重点 1 欧洲西部国家众多 人口稠密 经济发达的特点及原因 2 欧盟在本区的地位和作用 欧洲西部的位置 地形 气候特点与发展传 统畜牧业的关系 3 旅游资源的分布 二 难点 1 理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用 2 使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法 3 通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件 明确本区独特的自然环境对地区 农牧业的重要影响 教 学 过 程 设 计 2 教学过程 导人新课 展示课件 上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识 你们知道世界上的发达国家 主要有哪些 它们主要分布在哪些大洲 小结板书 一 欧洲西部是发达国家的集中地 2 计算 人口数 人 5 亿多 总面积 千米 500 万 人口密度 3 欧洲西部人口稠密 发达国家集中 同学们可以谈一谈 你对欧洲西部了解些什么 4 总结 随着经济的发展和科技的进步 世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门 在 欧洲西部的各国之间 贸易往来和人员流动十分频繁 为了进一步加强联系 他们形成了 一个区域性的国际组织 欧盟 根据老师布置查找欧盟的资料同学之间交流 5 学生回答说明了什么问题 有没有我们可以借鉴的经验 展示课件 学生小组讨论分析 58 页欧盟国家密切联系示意图和 59 页活动 2 的有关数据 进一步体会理 解欧盟的重要地位 总结 欧盟 EU 是欧洲联盟的简称 是当今世界一体化程度最高的区域政治经济集团组织 其前身是欧洲共同体 1993 年 11 月 欧洲联盟条约 生效 欧共体演化为欧洲联盟 现在有 15 个成员国组成 同学们说的对 我们要借鉴他们的经验 搞好对外开放 我们虽 然在世界贸易中的发展速度比较快 但和世界发达国家相比还有一定的差距 应该怎么办 抓住时机对学生进行思想教育 6 展示欧洲西部的国家图 让学生找出欧盟 15 个成员国 法国 德国 意大利 荷兰 比利时 卢森堡 丹麦 爱尔兰 英国 希腊 西班牙 葡萄牙 奥地利 芬兰 瑞典 看这些国家的领土面积有什么特点 与其经济联盟有什么关系 找出英国 法国 德国 意 大利 荷兰等国的首都 上述这些国家工业的特点是怎样的 今天我们来了解一下 二 以制造业为主的经济 1 课前已布置同学们回去收集当地来自欧洲的工业产品 实物或照片 老师也收集了一 些 下面来交流一下 开阔一下同学们的视野 2 总结引入 欧洲西部是工业革命的发源地 也是世界工业发达的地区之 这里生产的 产品出口到世界各地 刚才我们收集的不少 下面我们看一段录像 来详细了解一下欧洲 3 西部的一些工业设施和更多的著名产品 师生共同得出结论 以制造业为主的工业 点题 板书 3 展示课件 课本 60 页图 8 17 不同国家 GDP 与从事制造业的人口数的关系 教师引导学 生讨论分析发达国家与发展中国家的不同 总结 欧洲西部的国家选取了三个经济势力最强的国家 人均收入高 从事制造业的人口 比重大 而这三个发展中国家 则是资源贫乏 人口众多 经济单一的农 矿业国 出口 产品主要是初级产品为主 其产业结构不合理 制造业水平低 经济落后 同学们应明确 这些原因 欧洲西部的工业是怎样分布的呢 4 课件展示欧洲西部工业区分布图 图中注明了本区的德国的鲁尔区 法国的巴黎盆地 英国的伦敦等著名的工业区 让学生参考课本 59 页西欧国家图 自己准备的世界的政治 地图和 61 页欧洲西部工业区示意分析 说出本区的工业区主要分布在那些国家的哪个方位 呈现什么形状 教师引导 可在课件中使用不同的颜色表示出位于十字型的工业区 给学 生提示 5 说重要国家的位置 为下一节作好铺垫 6 总结 本区的工业多而稠密 呈十字型分布 与本区丰富的资源和电力 便利的交通 雄厚的科技力量分不开的 同学们回去查找资料 写 篇文章 关于欧洲西部发达的工业 要求有自己的独到见解 题目可自拟 作业 布置 1 完成课本的读图思考 1 3 题 2 完成课本的活动 1 2 题 教学 反思 本节课是区域地理的第二节 是世界区域地理中首先学习的第一个区 域 教材的安排体现了突出的区域特征有了一定的地理知识和技能 从而 有助于学生学会区域地理特征的方法 提高分析问题与解决问题的能力 为以后各章节的学习打下基础 教案的设计紧紧抓住这一环节 课堂教学 以学生活动为主 重视学生的参