2011语文计划

2011 20122011 2012 学年度下学期八年级语文教学计划学年度下学期八年级语文教学计划 一 指导思想 以义务教育 语文课程标准 为指导 掌握新课程标准的基本理念 明确语文新课程 的总体目标和途径 进一步推进初中语文新课程改革 努力转变教育教学观念 全面贯彻 落实学校教育教学工作计划 积极实施新课程改革 开展教改实验 加强课堂教学研究 加强对新教材的学习和研究 深入课堂 及时调研 适时反思和总结 切实提高学生的语 文素质 提升教育教学的质量 二 教学目标 课程目标根据知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观三个维度设计 各单元的 单元说明 中都依据这三个方面设计了单元教学目标 本册教材在培养学生的知识和技能 并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下 要注意把握叙事性作品中的人物和事件 对作品中感人肺腑的形象 惊心动魄的情景 和各具特色的语言 有自己的心得和评价 还要努力提高默读的质量和速度 熟读这些课文 要从中了解叙述 描写等表达方式 揣摩记叙文语言的特点 要注意课文怎样抓住特征来介绍事物 理清说明顺序 了解常用的说明方法 体会说 明文准确 周密的语言 要注意说明的顺序和方法 默读有一定的速度 能按照要求筛选信息 要先借助注释和工具书读懂课文大意 然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚 的语言 并积累一些常用的文言词语 要能借助注释和工具书 整体感知内容大意 在反复诵读中 了解借景抒情的写法 体会作品的语言特色 三 教材分析 本册教材分为五个板块六个单元 这是从以往教材的基础上继承和发展而来 且现今 教材大都采用了这种模式 五个板块分别是阅读 综合性学习 写作 口语交际 课外古 诗词背诵 名著导读 附录 六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单 元 本册教材六个单元共有 30 篇课文 根据内容和体裁分为 一单元 关于战争题材的文 章 二单元 以 爱 为主题的文章 两个单元都是记叙性文体 分别反映的是战争生活 和平民生活 目的是通过学习引导学生区分正义战争和非正义战争 培养学生的爱心 三 单元 事物说明文 四单元 事理说明文 两个单元都是说明性文体 重点培养学生对祖 国文化的自豪感和求真创新的科学精神 五单元 文言文单元 没有明确的划分标准 六单元 关于自然景物的文言文单元 这两个文言文单元 记叙 描写 说明 议论的内 容都有 通过学习 陶冶学生情操 丰富文化积累 本册教材共有精读课文 16 篇 略读课 文 14 篇 四 学生情况分析 通过七年级的教学 从整体来看 学生好的习惯 课堂听讲 记笔记 发言提问 正在逐步 养成 学习兴趣和学习态度也有了明显的转变 语文的综合能力也在原来的基础上有了较大 的提高 但存在的问题也不容乐观 学生最大的特点是两极分化严重 而且 尾巴 较大 大部 分学生学习自觉性不强 随着学生年龄的增长和知识难度的增加 加上现在根据课改的精神 对教学目标进行的调整 本学科更加注重考察学生理解 运用能力 对学生掌握知识的深度和 广度 思维能力和认识水平都提出了更高的要求 这对个别优秀的学生来说是如鱼得水 但对 我们许多学生来说 却有很大困难 五 教学措施 1 从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发 使学生在潜移默化的过程中 提 高思想认识 陶冶道德情操 培养审美情趣 做到既教书又育人 2 重视创设语文学习的环境 沟通课本内外 课堂内外 学校内外的联系 拓宽学习渠 道 增加学生语文实践的机会 3 作文教学 贴近生活实际 富有生活气息 灵活命题 形式多样 多写随笔 读书笔记 尝试 互批共批 以改促写 有效提高作文水平 4 实行分层目标教学 根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学 利用课外实行培 优辅差 力争整体提高 五 教学安排 第一周 语文学习习惯养成教育 1 新闻两则 第二周 2 芦花荡 3 蜡烛 第三周 4 就英法联军远征中国致布特勒上尉的信 5 亲爱的爸爸妈妈 综合性活动 写作 口语交际 世界 何时铸剑为犁 第四周 6 阿长与 山海经 7 背影 第五周 8 台阶 9 老王 10 信客 写作 口语交际 综合性学习 让世界充满爱 第六周 国庆假 21 桃花源记 第七周 22 短文两篇 23 核舟记 第八周 24 大道之行也 25 杜甫诗三首 综合性学习 写作 口语交际 莲文化的魅力 第九周 11 中国石拱桥 期中复习 第十周 期中复习 考试 第十一周 12 桥之美 13 苏州园林 第十二周 14 故宫博物院 15 说 屏 第十三周 综合性学习 写作 口语交际 说不尽的桥 16 大自然的语言 17 奇妙的克隆 第十四周 18 阿西莫夫短文两篇 19 生物入侵者 第十五周 20 你一定会听见的 写