听说课设计稿

Unit1 I like maths 教学内容 教学内容 Teaching content Module 7 My school day Unit 1 I like maths 教学目标教学目标 Teaching target 1 知识目标 知识目标 Knowledge target Key structures It s six o clock It s half past six We have chemistry at eight o clock Key vocabulary half past art chemistry history 2 能力目标 能力目标 Ability target To understand time expressions and identify school subjects To understand conversations about a school day through listening To talk about one s lessons with given information 3 德育目标 德育目标 Moral education target Make the students more interested in learning English Make the students like their school life better 教学重难点 教学重难点 Focal and difficult points It s half past eight We have science at half past seven 知识拓展知识拓展 knowledge expansion 如何用如何用 to 和和 past 表达除整点以外的时间 表达除整点以外的时间 教学策略 教学策略 Teaching tactics 1 通过真实的教学情景 让学生在真实的情景中体会到学习语言通过真实的教学情景 让学生在真实的情景中体会到学习语言 的乐趣 的乐趣 2 通过听 说 谈等多种形式 使学生积极参与 培养学生的英通过听 说 谈等多种形式 使学生积极参与 培养学生的英 语听说能力 语听说能力 教学用具 教学用具 Teaching aids 多媒体 投影仪 录音机 钟表多媒体 投影仪 录音机 钟表 教学过程 教学过程 Teaching procedure Step1 Warm up Lead in 1 Greetings between teacher and students 2 Students duty talk Step2 Presentation A Learn how to express time 学习时间的表达方法学习时间的表达方法 1 Lead in play a guessing game 通过猜老师黑板上所画的东西 引出板书中的钟通过猜老师黑板上所画的东西 引出板书中的钟 导入新课的 导入新课的 第一个重点 时间的表达 第一个重点 时间的表达 2 Teacher s explanation 讲解时间整点和半点的表达方法 板书讲解时间整点和半点的表达方法 板书 What time is it It s eight o clock 3 Practice and expansion 练习和拓展练习和拓展 利用实物钟调出多种不同的时间 带领学生进行练习 然后拓利用实物钟调出多种不同的时间 带领学生进行练习 然后拓 展如何用展如何用 to 和和 past 表达几点几分 表达几点几分 B Review subjects 复习科目复习科目 1 Play a guessing game 猜谜语复习科目单词猜谜语复习科目单词 2 展示学生的各种课本 让学生说单词 展示学生的各种课本 让学生说单词 C Speaking 综合综合 A B 两个环节 谈论学生课程表两个环节 谈论学生课程表 1 师生以问和答的方式谈论课程表 引出板书上的重点句型 师生以问和答的方式谈论课程表 引出板书上的重点句型 When do you have English on Tuesday We have English at eight o clock on Tuesday 2 Practise between teacher and students 师生之间反复操练师生之间反复操练 3 Practise in pairs 学生两人一组操练学生两人一组操练 D Listening 1 从谈论学生自己的课程表过渡到从谈论学生自己的课程表过渡到 Betty Lingling 和和 Daming 的课程 组织学生听对话 听对话之前老师给出几个简单的的课程 组织学生听对话 听对话之前老师给出几个简单的 问题 听完录音之后请学生作答 问题 听完录音之后请学生作答 用幻灯片展示问题用幻灯片展示问题 2 Listen to the dialogue again and ask the students to check the true sentences 用幻灯片展示问题用幻灯片展示问题 E Reading 朗读朗读 Read the dialogue on page 42 chorally Homework 1 Make up a dialogue about lessons on Wednesday in pairs after class and act it out tomorrow 2 Learn by heart the dialogue on page 42 3 Finish exercises 6 and 7 on page 97 Blackboard design Unit 1 I like maths What time is it It s eight o clock When do you have English on Tuesday I have English at 8 00 o clock on Tuesday Post teaching not