苏教版五年级语文下册第3课《早》教学设计及反思PPT课件第十册_第1页
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第 1 页 共 4 页 苏教版五年级语文下册第苏教版五年级语文下册第 3 3 课课 早早 教学教学 设计及反思设计及反思 PPTPPT 课件第十册课件第十册 3 早 教学目标 1 知识与能力目标 正确地朗读课文 学会生 字新词 并能理解重点词语 理解课文内容 并能试 背描写梅花的句子 2 过程与方法目标 通过阅读 思考 能联系 上下文说说作者为什么要写梅花 能按顺序对照插图 介绍三味书屋的陈设 3 情感 态度 价值观目标 在阅读中感受鲁 迅先生那种 为革命时时早 事事早 奋斗一生 的 伟大精神 树立起珍惜时间的观念 教具准备 挂图 生字卡 教学时间 两教时 第一课时 一 导入 1 谈话 大家有没有听说过 鲁迅 这个名字 今天 我们就一起来学习一篇关于鲁迅的课文 2 板书课题 13 早 生齐读课题 3 质疑 这篇文章主要写了什么 为什么用 第 2 页 共 4 页 早 作课题 二 初读课文 自学生字 1 带着上述问题自读课文 要求 标出节次 划出生字词以及认为难读的地 方 2 自学生字新词 3 提出文中不理解的词语 共同解决 4 快速阅读课文 回答 这篇课文主要写了什 么 三 指导分段 1 这篇课文是按什么顺序写的 2 按照游览 三味书屋 的先后顺序给课文分 段 3 班级交流 四 指导朗读 1 提出难读之处 2 教师指导朗读 学生练读 3 指名读 五 精读指导 1 总体感受 自由朗读课文 回答 课文为什么用 早 作课 题 第 3 页 共 4 页 2 第一部分 指名读 质疑 从这节中你知道了什么 齐读本节 3 第二部分 过渡 三味书屋 到底是什么样子 它有哪 些特别之处 自读 2 4 节 想一想 每节都告诉了我们什 么 第 2 节 自由朗读 你知道了什么 一进门就闻到了一股清香 当时 作者心里是 怎样想的 过渡 是呀 这是哪儿散发的香气 不是桂花 又不是兰花 看来只能是书香了 到底是不是 等我 们观赏了 三味书屋 后 答案自见分晓 第 3 节 指名读 其余同学划出描写方位的词语 自由读 1 6 句 根据插图找到正确的方位 集体辩位 教师指导看挂图 提问 作者是按从哪到 哪的顺序写的 自由练习介绍 三味书屋 的摆设 自由朗读第 3 节后半部分 思考 寿镜吾老先 第 4 页 共 4 页 生是怎样的一个人 六 指导写字 1 仔细观察字型以及间架
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