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文档简介

标题 我们的民族小学的导入新课单位 中江县集凤镇小学校作者 邱 云 海 “微课” 我们的民族小学的导入新课的教学设计微课名称我们的民族小学的导入新课教师姓名邱云海教师单位中江县集凤镇小学校知识点来源学科：语文 年级：三年级 上册 教材版本：人教版所属章节：第一单元第一课录制工具和方法下载设计思路学生和老师通过收集在多媒体展示教学设计内 容 导入新课教学目的1、预习要求学生收集少数民族的资料：文字 图片 视屏等，可以带能用的电子设备，培养学生动手动脑的能力。 2、通过导入教学使学生了解少数民族的风光、习俗等，激发学生的学习新课的兴趣。重点是羌族。3、预习要求学生正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。教学重点难点 1、预习要求学生收集少数民族的资料：文字 图片视频等，可以带能用的电子设备，培养学生动手动脑的能力。 2、通过导入教学使学生了解少数民族的风光、习俗等，激发学生的学习新课的兴趣。教学过程1、我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关文字图片视屏，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2、视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。3、评选最佳学生，颁发小奖品。4、老师在多媒体上展示图片给学介绍。播放图片1215、揭示课题，范读课文6、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？7、板书课题：我们的民族小学。图片22、238、视屏范读。
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