2011级高一第二学期生物教学计划

20112011 级高一第二学期生物教学计划级高一第二学期生物教学计划 为了提高高一的教学质量 促进新课程改革的实施 高一生物备课组努力以发展教育 的理念为指引 以学校教学工作实施方案为指南 努力推进高中生物新课程改革 构建有 科组特色的新课程体系 改变原有教学观念 改进教学方法 更新教学手段 提高教学效 率 努力培养学生自主学习 积极探究 乐于合作的精神 使生物教学科研上一个新台阶 一 教材分析一 教材分析 高中生物新课程分为必修和选修 共六大模块 高一下学期学习必修三 稳态与环境 模块 新课标 指出 本模块选取有关生命活动的调节与稳态的知识 有助于学生理解 生命活动的本质 了解系统分析的思想和方法 提高对生命系统与环境关系的认识 并为 学生树立自然和谐发展的观念 形成生态意识和环境保护意识奠定基础 该模块共六章 教参规定需参考课时 36 课时 其中机动 5 课时 本学期的教学内容有 人体的稳态与环境 动物和人生命活动的调节 植物的激素调节 种群和群落 生态系统及其稳定性 生态环 境的保护等内容 二 学情分析二 学情分析 高一学生通过初中和第一学期生物课的学习 对于生物学有了一定的了解和基础 能 用生物学知识解释部分生命现象 但是 从期末考试阅卷情况来看 部分学生对于基础知 识和基本原理的识记与理解相对欠缺 更谈不上应用 也有部分学生阅读审题能力不够 特别是坐标图和知识概念图 当然部分学生有一种一种错误定位 生物课不重要 是副科 这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性 最直接的是参加两类大型考试的 说明 教师在教学中应占主导地位 要关心每一位学生的学习状况 努力激发学生学习生 物的兴趣 多做实验 充分发挥学生在学习过程中的自主探究 三 落实好各项教学常规三 落实好各项教学常规 落实好各项教学常规 是提高教学质量的关键 所有教师一定要在备课 上课 作 业的布置与批改 单元检测及落实上下功夫 尤其要做到 不经备课的课不上 自己不 做的题目不发给学生 不能批改的作业不布置给学生 批不了的单元过关题不考 教师的 备课既要突出备知识 又要体现知识传授过程的设计 要根据学生实际和教师自己的特点 采用恰当的教学方法进行教学 所有教师一定要按要求落实好学校制定的各项教学常规 四 加强学法指导 培养学生良好的学习习惯和学习兴趣四 加强学法指导 培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导 以提高学生的学习效率 要使学生懂得 如何才能学好生物 要引导学生掌握生命科学的本质规律 促使学生形成适合自身发展的 学习习惯 生物教师要发挥学科优势 培养学生的学习兴趣 要结合生产 生活实际进行 教学和开展各项活动 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 让生物课堂教学充满 激情和活力 五 重视学生能力培养五 重视学生能力培养 重视能力和素质的考查是新一轮改革的一个特点 比如 对生物科学基础知识的理解 能力 设计和完成实验的能力 对生物科学基本知识的应用能力 构建知识网络 弄清知识间的内在联系 重视知识迁移 培养学科能力 是学科能力 向综合能力转化的知识基础 要求学生能够解释和说明所学生物科学基本知识的含义 并 能用适当的形式 如文字 图或表 进行表达 学习生物科学的基本知识仅仅停留在理解 上是不够的 还要能在理解的基础上 应用这些知识去指导生物科学的研究 社会的生产 和人类的生活 必须懂得生物科学知识的实用性和社会价值 六 快乐 成功教育和严格要求的结合六 快乐 成功教育和严格要求的结合 教不严 师之惰 在新课程的教学实施中仍然具有现实意义 学生主体精神的发 扬 教师在着力营造生动活泼的学习氛围的同时 也要创设严格要求的环境 并把形成性 评价贯穿于教学过程之中 七 要加强集体备课 努力增强集体备课实效七 要加强集体备课 努力增强集体备课实效 本学期集体备课的定点时间为星期一晚上 另外我们还可利用星期六上午加班机会加 强集体备课 特别是要加强课程标准研究 加强学情研究和教学内容与教学策略研究 1 对照课程标准 认真研讨和确定教学目标 教学重难点 教学方式方法策略 2 认真分析学情特点和考试动态 及时调整教学策略措施 3 相互听课情况及时评讲 高一第二学期生物教学安排高一第二学期生物教学安排 周次日期主要工作安排课时安排 12 7 2 13 寒假作业检查 第一章第一章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态 3 22 14 2 20 第一章习题讲解与复习第一章习题讲解与复习 第二章第一节 通过神经系统的调节 2 2 1 1 32 21 2 27 第二章第一节 通过神经系统的调节 第二节通过激素的调节 1 2 42 28 3 6 习题课 第三节神经调节与体液调节的关系 1 1 53 7 3 13 第四节免疫调节 习题课 2 63 14 3 20 第三章植物的激素调节 第一节植物生长素的发现 1 1 73 21 3 27 第二节 生长素的生理作用 第一二节习题 2 1 83 28 4 3 第三节 其他植物激素复习 1 2 94 4 4 10 第四章 种群和群落 第一节 种群的特征 第二节 种群数量的变化 2 1 104 11 4 17 段考 114 18 4 24 第三节 群落的结构 第四节 群落的演替 2 1 124 25 5 1 五一放假 135 2 5 8 第四章复习 3 145 9 5 15 第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 第二节 生态系统的能量流动 1 2 155 16 5 22 第三节 生态系统的物质循环 第