小学六年级体育教案全集

1 小学六年级体育教案小学六年级体育教案 时间时间 第一周 课型课型2 课时 内容内容 室内课 1 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生了解锻炼身体的好处 认真上好体育课 2 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 3 培养学生各种优良品质 发展学生的想象力 创造力等能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 开开 始始 部部 分分 一 唱歌 二 师生问好 三 宣布本次 课的内容和任 务 四 点名 教 室 1 教师语言 要清晰 2 讲解课堂 要求任务 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一 讲解本学 期体育课的要 求和任务内容 二 游戏是儿 童的良师益友 1 做游戏可 以全面锻炼身 体 2 做游戏可 以使大脑灵活 3 做游戏可 以培养优良品 德 4 做游戏可 以使心情愉快 教 室 1 教室讲解 语言要清晰 2 要求 学生认真 遵守纪律 养成良好 的坐立行的正 确姿态 能够自觉 做到无故旷课 迟到 有事要 请假 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好 1 20 小 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 5 做游戏可 2 基基 本本 部部 分分 以调解脑力疲 劳 重点 对游戏 好处的理解和 认识 二 游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食指尖必须 顶着手掌心 3 听到教师口 令后才 能抓手 指 教 室 1 教师讲解 游戏的方法和 规则 2 教师做示 范 3 学生练习 和游戏 1 学生认真 听讲游戏方 法和规则 2 学生练习 3 学生进行 游戏 3 4 6 小 结结 束束 部部 分分 一 总结本次 课的情况 二 下课 教 室室 教师总结本次 可的情况 学生按教室 的座位坐好 1 4 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第二周 课型课型一课时 内容内容 1 队列队形 2 游戏 穿过小树林 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的习惯 明确个人和集体的关系 3 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 组织 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 教师带领 学生一起做游 1 学生站成 四列横队 2 学生和教 师一同做游 戏 3 学生认真 1 1 3 分分内容和任务 二 准备活动 1 小游戏 抓人 2 小型徒手 操 3 专项准备 活动 四列横队 体操 队型 戏 4 教师讲解 徒手操的动作 和要求 5 师生一同 练习 听讲看示范 4 学生精神 饱满 2 1 10小 基基 本本 部部 分分 一 队列队形 1 集中注意 力联系 有效与无效 2 快快集合 3 稍息 立 正 向右看齐 5 变换队形 1 教师讲动 作方法和要领 2 教师做正 确的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作方法 和要领 2 学生练习 3 分组练习 4 动作一致 精神饱满 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 重点 动作自 然 协凋准确 难点 重心前 后稳定 节奏 一致 二 游戏 穿过小树林 规则 1 必须站在 起跑线后 拍 手后才能起跑 2 不得碰到 下树 如碰到 扶起后才能其 跑 1 教师讲解 游戏方法和规 则 2 教师做正 确示范 3 教师做正 确评定胜负 1 学生认真 听游戏方法 和规则 2 学生练习 和比赛 3 分组比赛 2 3 10 中 4 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本次课的情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场场 地地 设设 计计 八个小木柱 八个小木柱 四个标志物 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第二周 课型课型一课时 内容内容 1 基本体操 第八套广播体操 1 4 节 2 游戏 守卫红旗 目的目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 对养成正确的身体 姿势 促进身体的各器官的正常发育 2 培养学生集体主义精神 发展学生动作迅速能力和奔跑能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活动 1 队列练习 2 小型徒手 操 专项准备活动 组织 四列横队 体操 队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 教师讲解 徒手操的动作 和要求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四列横队 2 学生认真 听队列的要 求 3 师生一同 练习 4 动作一致 精神饱满 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一 第八套广 播体操 1 4 节 第一节 伸展 运动 第二节 扩胸 运动 第三节 踢腿 运动 1 教师讲解 动作要求和方 法 2 教师做完 整的正确的示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 1 学生认真 听动作要领 和方法 2 学生练习 3 分组练习 4 动作一致 精神饱满 3 4 18 中 5 第四节 体侧 运动 做表演 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 各节的 动作要领及要 求 难点 动作的 准确性和优美 大方 三 游戏 守卫红旗 规则 1 没有被教 导的人不得随 意进入圈内 2 叫号时要 清楚 响亮 松手时红旗必 须竖直 1 教师讲解 游戏的方法和 规则 2 教师做正 确的示范 3 教师正确 评定胜负 1 学生认真 听游戏的方 法和规则 2 学生练习 3 分组比赛 2 3 10 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本次课的情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间第三周 课型课型一课时 内容内容1 基本体操 第八套广播体操 5 8 节 2 游戏 报数比赛 目的目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 动作要领的掌握 2 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的好作风和迅速排队的能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 一 课堂常规 组织 6 准准 备备 部部 分分 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活动 1 队列练习 2 小型徒手 操 3 专项准备 活动 四列横队 体 操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 教师讲解 徒手操的动作 和要求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四列横队 2 学生认真 听队列的要求 3 师生一同 练习 4 动作一致 精神饱满 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 二 第八套广 播体操 5 8 节 第五节 体转 运动 第六节 全身 运动 第七节 跳跃 运动 第八节 整理 运动 1 教师讲解 动作要求和方 法 2 教师做完 整的正确的示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作要领和 方法 2 学生练习 3 分组练习 4 动作一致 精神饱满 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 重点 各节的 动作要领及要 求 难点 动作的 准确性和优美 大方 一 游 戏 报数比赛 规则 1 必须按教 师的要求顺序 1 教师讲解 游戏的方法和 规则 2 教师做正 确的示范 3 教师正确 1 学生认真 听游戏的方法 和规则 2 学生练习 3 分组比赛 2 10 中 7 报数 中间不 得有间隔 2 报错数时 必须改正报数 才可以接着下 面报数 评定胜负 3 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本次课的情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场场 地地 设设 计计 预预 计计 时间时间第三周 课型课型一课时 内容内容1 基本体操 2 游戏 春种秋收 目的目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 动作要领的掌握 2 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感 3 发展学生快速奔跑的能力 培养学生认真负责的精神和集体的意识 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活动 1 队列练习 2 小型徒手 操 3 专项准备 活动 组织 四列横队 体 操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 教师讲解 徒手操的动作 和要求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四列横队 2 学生认真 听队列的要求 3 师生一同 练习 4 动作一致 精神饱满 1 1 2 1 10 小 一 广播体操 1 8 节 全套练习 1 教师讲解 动作要求和方 法 1 学生认真 听动作要领和 方法学生练习 8 基基 本本 部部 分分 重点 各节的 动作要领及要 求 2 教师做完 整的正确的示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 2 分组练习 3 动作一致 精神饱满 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 难点 动作的 准确性和优美 大方 二 游戏 春种秋收 规则 1 必须按教 师的要求去做 击掌后第二个 人才能起跑 2 交换物必 须放在圈内 如 滚出圈外 要拾回来放好 在继续跑 1 教师讲解 游戏的方法和 规则 2 教师做正 确的示范 3 教师正确 评定胜负 1 学生认真 听游戏的方法 和规则 2 学生练习 3 分组比赛 2 3 10 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本次课的情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场场 地地 设设 计计 小沙包 20 个 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 时间时间第四周 课型课型2 课时 9 内容内容游戏课 1 穿称门 2 加球接力 目的目的 1 发展学生速度素质 提高快速反映能力 2 培养学生齐心协力的集体主义精神 3 发展速度 提高身体的协调能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活动 4 队列练习 5 小型徒手 操 6 专项准备 活动 组织 四列横队 体 操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 教师讲解 徒手操的动作 和要求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四列横队 2 学生认真 听队列的要求 3 师生一同 练习 4 动作一致 精神饱满 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一 游戏 穿称门 规则 1 游戏者必 须成一路纵队 向前跑 否则 判失败 2 游戏者进 行时游戏者之 间不准松手 1 教师讲解 动作要求和方 法 2 教师做完 整的正确的示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作要领和 方法学生练习 2 分组练习 3 动作一致 精神饱满 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 3 城门不准 随便移动 否 则判本队失败 二 游戏 加球接力 10 基基 本本 部部 分分 规则 1 球掉到地 上不允许用脚 踢 否则判失 败 2 交接球时 接球人不得踩 起跑线 否则 判失败 1 教师讲解 游戏的方法和 规则 2 教师做正 确的示范 3 教师正确 评定胜负 1 学生认真 听游戏的方法 和规则 2 学生练习 3 分组比赛 2 3 10 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本次课的情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 1 2 小 场场 地地 设设 计计 四个小皮球 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第五周 课型课型一课时 内容内容 1 技巧 前滚翻起立 接球 2 游戏 障碍赛跑 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术 发展 学生的灵敏柔韧协调等能力 培养学生克服困难等优良品质 2 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 3 培养学生团结协作和集体主义精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活动 1 队列 立 正 稍息 集 合 解散 2 广播操 组织 四列横队 体操 队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 11 3 专项准备 活动 基基 本本 部部 分分 一 技巧 前滚翻起立 接球 重点 蹬地 低头 团身 难点 动作连 贯 协调 1 教师讲解 动作方法和要 领 2 教师做分 解和完整动作 示范 3 教师给学 生个别指导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4X8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 障碍赛跑 规则 1 游戏者应 在比赛中完成 所规定的动作 2 由小裁判 评定动作正确 与否 3 每个队员 的比赛次数相 等 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求和规 则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认真 听讲游戏规 则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 12 时间时间 第五周 课型课型一课时 内容内容 1 技巧 不同开始姿势的前滚翻 2 复习 前滚翻起立 接球 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生学会前后的动作方法 掌握要领 2 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 3 巩固前滚翻接球的技术 培养学生勇敢机智和创新的精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活动 1 队列 变换队形 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 四列横队 体操 队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 技巧 不同开始姿势 的前滚翻 重点 蹬地 低头 团身 难点 动作连 贯 协调 1 教师讲解 动作方法和要 领 2 教师做分 解和完整动作 示范 3 教师给学 生个别指导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4X8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 13 基基 本本 部部 分分 二 复习 前 滚翻起立 接 球 重点 蹬地 低头 团身 难点 动作连 贯 协调 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求和规 则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认真 听讲游戏规 则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间第六周 课型课型一课时 内容内容1 徒手操 2 游戏 改换目标 目的目的 1 通过本次课的学习 发展人体各个部位的能力 2 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用 3 发展学生快速奔跑的能力 培养学生认真负责的精神和集体的意识 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 组织 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 1 学生站成 四列横队 2 学生认真 听队列的要求 1 1 14 分分内容和任务 二 准备活动 1 队列练习 2 小型徒手 操 3 专项准备 活动 四列横队 体 操队型 务 3 教师讲解 徒手操的动作 和要求 4 师生一同 练习 3 师生一同 练习 4 动作一致 精神饱满 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一 徒手操 重点 各节的 动作要领及要 求 1 教师讲解 动作要求和方 法 2 教师做完 整的正确的示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作要领和 方法学生练习 2 分组练习 3 动作一致 精神饱满 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 难点 动作的 准确性和优美 大方 二 游戏 改换目标 规则 1 追者只能 拍人 不许堆 人 拉人 2 逃者需要 隐蔽必须站在 前面站在后面 或侧面 1 教师讲解 游戏的方法和 规则 2 教师做正 确的示范 3 教师正确 评定胜负 1 学生认真 听游戏的方法 和规则 2 学生练习 3 分组比赛 2 3 10 中 结结 束束 一 放松 1 教师总结 本次课的情况 1 认真听讲 情绪饱满 15 部部 分分 二 小结 三 下课 2 下课 2 下课 12小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 第六周第六周 1 1 课时课时 教材教材一 理论课 任任 务务 1 使学生了解本学期的要求 2 进一步强调秋冬季体育课注意事项 3 让学生进一步明白如何锻炼身体 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时 间 力 量 次 数 准备部分一 课堂常 规 略 二 宣布本 课内容 三 点名 1 教师 宣布本 课内容 2 点名 1 学生 听 5 弱 1 16 基 本 部 分 一 体育锻 炼对身 体的作 用 1 提高 运动系 统的功 能 2 能够 促进呼 吸和循 环系统 功能 3 能促 进神经 系统的 功能 二 怎样 科学锻炼 身体 1 教师 讲解 回答问 题 2 用讲 故事的 方式讲 给学生 并用鼓 励的语 言让学 生多提 问 激 发学生 的思维 1 学 生听 并可 以提 问 30 中 中 1 1 1 结 束 部 1 总结 2 下课 1 教师 指出本 课优点 1 学 生听 2 师 2 弱 1 17 体体 育育 课课 教教 案案 第七周第七周 第第 2 2 课课 分与缺点 2 师生 再见 生再 见 教教 材材 一 跳跃 蹲踞式跳远 二 队列 行进间三种转法 任任 务务 1 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能 技巧 2 养学生正确的走姿 进一步熟练行进间三种转法的动作技巧 3 培养学生勇敢 顽强的精神 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸 展运动 3 专门性练习 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内 容 任务 3 教师指挥 口令 4 组织 四列横队 1 学生听口 令站队 2 学生听口 令练习 模 仿 5 弱 1 18 体体 育育 课课 教教 案案 第八周第八周 1 1 课时课时 基 本 部 分 一 跳跃 蹲踞式 跳远 重点 动作协调 蹬跳有力 难点 助跑 踏跳 腾空 落地 二 队列 行进间 三种转法 重点 注意力集中 难点 动令予令要 分清 1 教师讲解动作要领 示范 2 组织学生练习 3 巡视指导 纠正错 误动作 4 组织 分组轮换 1 教师讲解动作要领 示范 2 织学生练习 3 巡视指导 纠正错 误动作 学生听 学生练习 纠正错误 学生听 学生练习 纠正错误 结 束 部 分 一 放松活动 二 总结 三 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与 缺点 3 组织 四列横队 1 学生模仿 2 学生听 提问 30 2 中 中 弱 1 1 1 1 19 教教 材材 一 跳跃 蹲踞式跳远 二 技巧 肩肘倒立 任任 务务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能 技巧 2 发展手臂力量 提高手腕 手指的灵活性 2 培养学生勇敢 顽强的精神 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运 动 3 专门性练习 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内 容 任务 3 教师指挥 口令 4 组织 四列横队 1 学生听口令 站队 2 学生听口令 练习 模仿 基 本 部 一 跳跃 蹲踞式 跳远 重点 动作协调 蹬跳有力 难点 助跑 踏跳 腾空 落地 二 技巧 肩肘倒 立 教师讲解动作要 领 示范 组织学生练习 巡视指导 纠正 错误动作 组织 分组轮换 教师讲解动作要 领 示范 1 学生听 2 学生练习 3 纠正错误 学生听 学生练习 5 3 0 弱 中 中 1 1 1 1 20 体体 育育 课课 教教 案案 第八周第八周 1 1 课时课时 分重点 动作这间的 连接要自然 连贯 难点 腰挺直 两 臂撑住腰 注意安 全 织学生练习 巡视指导 纠正错误动作 纠正错误 结 束 部 分 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺 点 3 组织 四列横队 1 学生模仿 2 学生听 提 问 2 弱 1 教教 材材 一 跳跃 蹲踞式跳远 二 技巧 肩肘倒立 任任 务务 1 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能 技巧 2 发展手臂力量 提高手腕 手指的灵活性 3 培养学生勇敢 顽强的精神 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时 间 力 量 次 数 21 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运 动 3 专门性练习 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内 容 任务 3 教师指挥 口令 4 组织 四列横队 1 学生听口令 站队 2 学生听口令 练习 模仿 基 本 部 分 一 跳跃 蹲踞式 跳远 重点 动作协调 蹬跳有力 难点 助跑 踏跳 腾空 落地 二 技巧 肩肘倒 立 重点 动作这间的 连接要自然 连贯 难点 腰挺直 两 臂撑住腰 注 意安全 教师讲解动作要 领 示范 组织学生练习 巡视指导 纠正 错误动作 组织 分组轮 换 教师讲解动作要 领 示范 织学生练习 巡视指导 纠正错误动作 学生听 学生练习 纠正错误 学生听 学生练习 纠正错误 5 30 弱 中 中 1 1 1 1 结 束 部 1 放松活动 2 总结 3 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺 点 1 学生模仿 2 学生听 提 问 2 弱 1 22 体体 育育 课课 教教 案案 第九周第九周 1 课时课时 分3 组织 四列横队 教教 材材 一 身体素质练习 二 韵律操 任任 务务 一 通过身体素质的练习 使学生掌握科学锻炼身体的方示 提高学生的 身体素质 二 学习韵律操的基本动作 发展学生的协调性 节奏感 三 培养学生克服困难 吃苦耐劳的精神 陶治学生美的情操 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动次 数 时 间 量 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运 动 3 专门性练习 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内 容 任务 3 教师指挥 口令 4 组织 四列横队 1 学生听口令 站队 2 学生听口令 练习 模仿 1 5 30 弱 中 强 中 23 基 本 部 分 一 身体素质练习 二 韵律操 1 组织 时间控制定 时转换 2 组织 四列横队体 操队形 执法 1 讲解示范 2 学生练习 3 巡回指导 4 随音乐练习 二 练习 1 上举和侧 举哑铃 2 仰卧起坐 3 跳绳 4 二头起 要求 按自 身能力分配练 习次数和速度 三 练习 1 手臂动作 练习 2 髋动作练 习 3 腰部动作 练习 4 基本步伐 练习 5 组合动作 练习 要求 随音 乐节奏进行练 习 5 弱 24 体体 育育 课课 教教 案案 第九周第九周 1 课时课时 结 束 部 分 一 放松活动 二 总结 三 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺 点 3 组织 四列横队 1 学生模仿 2 学生听 提 问 教教 材材 一 小篮球 移动变向跑 任任 务务 一 初步学习篮球变向跑的基本技 提高学生的基本活动能力 二 培养学生遵守纪律 团结协作 服从命令的良好作风 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动次 数 时 间 量 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运 动 3 专门性练习 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内 容 任务 3 教师指挥 口令 4 组织 四列横队 1 学生听口令 站队 2 学生听口令 练习 模仿 1 5 30 弱 中 强 中 25 体体 育育 课课 教教 案案 第十周第十周 课时 课时 基 本 部 分 一 小篮球 移动 变向跑 重点 1 反应灵敏 2 控制球灵活 一 组织 四路纵队 教法 1 示范讲解动作 2 分组练习 3 个别指导纠正 一 练习 1 看教师手 势移动练习 2 看教师手 势变向跑练 习 3 快速跑中 急停变向跑 练习 4 滑步移动 变向跑 5 结合小比 赛练习移动 变向跑 要求 反应 快 动作敏捷 5 弱 结 束 部 分 一 放松活动 二 总结 三 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺 点 3 组织 四列横队 1 学生模仿 2 学生听 提 问 26 教教 材材 一 障碍跑 米内通过 个障 二 武术 基本功串联 任任 务务 一 初步学习快速安全通过障碍物的技能 发展灵敏 速度等身体素质 二 学习武术基本功串联动作 提高对武术的兴趣 三 培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质 内内 容容 课的内容课的内容组织与教法组织与教法练习与要求练习与要求数时量 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展 运动 3 专门性练习 1 体委组织整队 教师宣布本课内 容 任务 教师指挥 口令 组织 四列横队 学生听口 令站队 学生听口 令练习 模仿 1 5 30 弱 中 强 中 27 基 本 部 分 一 障碍跑 米内通过 个 障碍物跑 二 武术 基本功 串联 组织 分成四组 同时进行 教法 教师口令指挥 学生练习 分组比赛 讲评 组织 四列横队 体操队形 教法 动作示范讲解 听口令随教师同 做 分组练习教师指 导纠正 成套路练习 一 练习 跳过 个 小垫子 钻过皮筋 前滚翻 个 跨过 个 栏架 要求 快 速安全机敏的 通过障碍物 二 练习 正踢 侧踢 外摆 里合 蹬腿冲拳 弓步冲拳 仆步穿掌 弓步推掌 要求 动 作到位 有力 5 弱 结 束 一 放松活动 二 总结 教师组织领做 指出本课优点与 学生模仿 学生听 28 体体 育育 课课 教教 案案 第十周第十周 2 2 课时课时 部 分 三 下课缺点 组织 四列横队 提问 教教 材材 一 障碍跑 40 米内通过 3 4 个障碍 二 技巧 联合动作 任任 务务 一 初步学习快速安全通过障碍物的技能 发展灵敏 速度等身体素质 二 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉 女 前滚翻交叉转体温表 180 度 男 的技术 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立 女 后滚翻挺身跳 男 的技术 三 培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质 内内 容容 课的内容课的内容组织与教法组织与教法练习与要求练习与要求次 数 时 间 量 准 备 部 分 1 课堂常规 略 2 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展运 动 3 专门性练习 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内 容 任务 3 教师指挥 口令 4 组织 四列横队 1 学生听口令 站队 2 学生听口令 练习 模仿 3 要求 动作 整齐一致 1 5 30 弱 中 强 中 29 基 本 部 分 一 障碍跑 40 米 内通过 3 4 个障碍 二 技巧 联合动 作 重点 1 前滚翻团身紧 纵叉直 2 转身 180 度动协 调 1 组织 分成四组 同时进行 2 教师示范讲解 3 分组练习 4 小组进行比赛 5 组织 教法 1 教师提示引导 2 组织练习 3 巡视指导纠正 4 典型示范 一 练习 1 钻绳 2 滚过垫子 3 跨过栏架 要求 动 作整齐一致 一 练习 男 1 前滚翻 和后滚翻 2 复习两腿交 叉转体 180 度 3 前滚翻两腿 交叉转体 180 度接后滚翻 女 1 前滚翻 2 复习单腿前 滑成纵叉 要求 动作 连贯协调优美 5 弱 结 束 部 分 一 放松活动 二 总结 三 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与 缺点 3 组织 四列横队 一 练习 随 教师做放松 操 要求 动作 轻松自然 30 体体 育育 课课 教教 案案 第十一周第十一周 课时 课时 教教 材材 一 跳绳 跳短绳 考核 二 自选项目 排球或篮球 任任 务务 一 通过跳短绳的考核 检测学生跳绳能力 掌握技术情况 发展跳跃能 力 二 培养学生克服困难 拼搏向上的精神 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时数量 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 队列 慢跑 徒手操 伸展 运动 专门性练习 体委组织整队 教师宣布本课内 容 任务 教师指挥 口令 组织 四列横队 学生听口 令站队 学生听口 令练习 模仿 1 5 30 弱 中 强 中 31 体体 育育 课课 教教 案案 第十一周第十一周 2 2 课时课时 基 本 部 分 一 跳绳 跳短绳 考核 二 根据学生兴趣 选择练习项目 排 球或篮球 一 组织 共分四组 分别考核 教法 宣布考核方法 注意事项及要求 编组考核 根据学生兴趣安 排其它练习项目 二 组织 自由形成 小团体 锻炼或比赛 教法 教师布置器材 观察 小组长负责 一 练习 充分做好 准备活动 学生练习 考核开始 要求 听 从指挥 遵守 规则 二 练习 分 别在球类场地 活动 要求 听 从组长领导 自觉遵守纪律 5 弱 结 束 部 分 一 放松活动 二 总结 三 下课 教师组织领做 指出本课优点与 缺点 组织 四列横队 学生模仿 学生听 提问 32 教教 材材 一 身体素质练习 二 武术 少年拳第一套 任任 务务 一 通过素质练习 使学生掌巡回锻炼的方法 增强学生身体素质 二 改进少年拳第一套 动作要领 三 培养学生勇敢顽强 机敏果断等优良品质 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生学生活动活动时数量 准 备 部 分 一 课堂常规 略 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸展 运动 3 专门性练习 1 体 委组织整队 2 教 师宣布本课内容 任务 3 教 师指挥 口令 4 组 织 四列横队 1 学生听口 令站队 2 学生听口 令练习 模 仿 1 5 30 弱 中 强 中 33 一 身体素质练习 二 武术 少年拳 第一套 节 重点 动作到位有力 手眼协调配合 垫步弹踢 马 步横打 一 组织 分四组巡 回锻炼 教法 讲解示范 学生练习 时间控制 二 组织 四列横队 教法 完整示范动作 分解示范并讲解 要领 听口令进行分解 练习 分组练习 互相指导并纠正 错误 一 练习 翻越障碍 云梯移行 蛙跳 要求 在 完成次数或时 间的情况下尽 量保证动作质 量 二 练习 震脚架打 蹬腿架打 垫步弹踢 马步横打 练习 动 作练习 分小组成 套练习 互相指导 练习 要求 步 型正确上下肢 动作要协调 5 弱 34 小学小学 迎面接力跑迎面接力跑 教案教案 第十二周第十二周 2课时课时 教教 学学 内内 容容 1 割麦子 2 迎面接力跑 教教 学学 目目 标标 1 在简单快乐的游戏后 学会迎面接力跑的基本方 法 2 在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力 3 体验快乐 感受进步或挫折 4 在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作 课课 序序 课的内容课的内容指导与练习法指导与练习法教育渗透教育渗透 一 导 入 1 体育委员整队 汇报人数 师生问好 2 宣告本课学习任务 3 检查服装 安排见习生 4 队列练习 1 立正 稍息 四面转法 2 反向 趣味练习 1 课前向学生预告课的内容 2 教师带领引导学生进行队列 练习 游戏 3 学生了解课的内容 对学习 产生兴趣 4 预期目标 学生的各种感官 共同参与学习活动 学习兴趣较 浓 1 注重仪表和文 明礼貌 好学上 进 积极参与 2 学做解放军有 组织 有纪律 二 激 发 模仿活动模仿活动 我们爱劳动 1 教师创设情景 引导 讲解 动作注意点 2 鼓励学生自行创造趣味性小 游戏 并注意指导 3 预期目标 遵守规则 教师 在激发的基础上 使学生情绪活 跃 形象生动地进入学习角色 1 齐心协力 团 结合作共同完成 任务 2 热爱劳动 劳 动最光荣 3 机智勇敢 反 应敏捷 积极思 维敢于创新 结 束 部 分 一 放松活动 二 总结 三 下课 教师组织领做 指出本课优点与 缺点 组织 四列横队 学生模仿 学生听 提问 35 三 学 习 游戏 开展劳动竞赛游戏 开展劳动竞赛 割麦 子 方法 学生分成人数相 等的四路纵队 分别站在相 距10米左右的两条平行线后 侧 令后 一侧排头手持 镰 刀 朝前跑 至 麦子 处依次 用手提起 用 镰刀 从下面 挥过再放下 割完 麦子 继 续朝前跑 至对面则把 镰刀 传递给对面同学 依次类推 先跑完的队为胜 教与学的方法 1 教师引导 启发学生共同游 戏 2 教师讲解动作方法并教学生 儿歌 手拿小镰刀 要想得第一 割麦劲头高 动作快又好 3 教师引导示范动作做法 4 学生个体评议 相互评议 教师评议 共同商讨制订游戏规 则 5 教师适时参与游戏 及时提 醒 纠正个别学生的动作 鼓励 学生积极进取 争创第一 6 请优胜组进行表演 7 预期目标 学生能学会这个 游戏的做法 并能与同伴友好合 作 充分发挥学生的表现力 课 堂气氛活跃 心情愉快 1 团结友爱 进 行责任性的培养 2 对学生进行劳 动最光荣的教育 3 培养学生在尊 纪守规的基础上 大胆创新 四 发 展 练习 传递劳动工具接力赛练习 传递劳动工具接力赛 迎面接力跑 方法 学生 分成人数相等的两队 每队 再分成甲乙两组 成纵队相 对站立于两边的起跑线 令 后 各队甲组排头迅速向乙 组跑去 将 镰刀 接力棒 交给乙组排头 自己站至乙 组排尾 乙组排头用同样的 方法传给甲组 依次类推 以不犯规或少犯规又先跑完 的队为胜 教与学的方法 1 强调情景教学 在劳动结束 后进行一项体育游戏 2 教师边示范边引导学生学习 学习动作并强调传递棒的方法和 比赛规则 3 教育学生在规定的路线中进 行 避免互相冲撞 4 请两位同学进行演示 5 小组试做后动脑创新 探讨 获胜的方法 6 小组之间开展比赛 每次活 动结束后进行小结 鼓励 7 预期目标 遵守规则 互相 配合 充分地发挥想象力 创造 力 有一定的探究表现 1 在练习比赛中 将方便让给别人 2 处理好个人与 集体的关系 团 结合作才能取得 好成绩 3 公平竞争 公 正评价 做一个 诚实的好孩子 36 五 调 正 放 松 1 放松 2 小结及保健教学 3 收还器材 教与学的方法 1 教师与学生一起调正放松 教师引导 学生模仿 师生共舞 2 小结 师生评议 共同例举 本课的收获 3 保健教学 今天 我们帮农 民伯伯收割 麦子 又进行一项 体育游戏 大家有什么收获呢 参加劳动出了汗应怎么办 3 指导学生收还器材 4 预期目标 队伍集合静齐快 放松动作优美合拍 学生充分展 示自己 积极发言 善于发现别 人没有发现的问题 1 学习别人的长 处弥补自己的不 足 2 体验我很快乐 又学到很多东西 并为小组争得荣 誉 有成就感 3 再次体验劳动 的光荣和创造的 乐趣 教 学 媒 体 接力棒4根 矿泉水瓶 收录机 预 计 练 习 密 度 40 42 第十三周 2 课时 年级六六课次2时间 执教 者 曹祥深曹祥深 教 材 内 容 双手头上前掷实心双手头上前掷实心 球球 教 学 目 标 1 通过双手头上前掷实心球教学使学生能熟记并说出前抛实 心球的用力顺序 知道出手角度以及背躬的重要性 2 通过双手头上前掷实心球教学使 80 的学生初步掌握双手 头上前掷实心球的出手位置和角度 3 通过双手头上前掷实心球教学培养学生对实心球的练习热 情 并通过展游戏培养学生齐心协力的意识 教学重点 难点教学重点 难点重点 屈肘后仰 蹬地收腹 快速挥臂 难点 超越器械时 满弓 动作与协调用力 顺 序 教学内容教师活动学生活动 时 间 次 数 准 备 部 分 1 课堂常规 2 宣布内容和要求 3 热身游戏 游泳 运动 运送 炮弹 规则与方法 学生 一路纵队站立 每 人通过背躬姿势 把 炮弹 经过头 顶由前往后传递 1 常规检查 师生问好 2 宣布内容 提出要求 3 组织学生进行热身游戏 正确评定胜负 4 讲解清晰 保证游戏有 序进行 1 体委整队 师生问好 2 仔细听 明确内容和 要求 3 在指定地点在老师带 领下进行热身游戏 37 基 本 部 分 二 投掷 双手头 上掷实心球 动作方法 双手头 上掷实心球时 能 做出双手持球于头 上后方 身体后仰 尽力成满弓 由双腿用力蹬地到 髋关节及躯干屈曲 肩部迅速向前 快 速挥动手臂 最后 屈腕 把球掷出 动作要点 持球手 势 出手角度 出 手速度 出手后制 动 1 双手头上前掷实 心球练习 坐着扔 体会用上 肢用力的感觉 跪着扔 体会挺髋 后仰用力的感觉 两人为一组进行双 手头上前掷实心球 注意体会背躬用 力的感觉和出手的 位置和角度 1 先试着越过前 方第一根绳子 低 2 再试着越过前 方第一根绳子 高 3 后退一步试着 越过前方第一根绳 子 1 引入教学内容 今天我 们要学习的内容是原地双 手头上向前投掷实心球 2 组织学生进行徒手坐着 跪着的双手头上投掷练习 3 组织学生进行持球练习 比较两种方法哪种投的远 为什么能扔的更远 4 背躬练习 两脚前后开立 后脚微曲 抬头后仰 双手置于脑 后 体会背躬动作 讲解背躬练习的方法和要 求 出示 弓 的模型讲解 满弓 姿势的重要性 组织学生进行背躬练习 5 徒手双手头上前掷练习 按准备姿势 蹬地 摆体收腹 挥臂 甩腕 拨指的顺序 注意出手的位置 讲解徒手双手头上前掷练 习的方法 提醒出手的位 置 6 组织学生进行徒手双手 头上前掷练习 7 讲解双手头上前掷实心 球练习的方法 8 组织学生进行双手头上 前掷实心球练习 提出问 题 指出蹬地的作用 只 有身体各个部位协调用力 才能够扔的最远 9 发现问题 高度不够 解决高度问题 组织扔过 绳子的练习 10 个别纠错和巡回指导 11 集体讲评和指导 12 提出再练习的要求 三 要求 二 学练法与步骤 1 认真听清坐 跪投掷 的方法 2 积极参与练习中去 体会感觉 3 认真听清背躬练习的 方法 4 认真进行背躬练习 背躬充分 5 认真听清徒手双手头 上前掷练习的方法 注意 用力的顺序和出手位置和 角度 6 认真进行徒手双手头 上前掷练习 控制好在头 顶出手 7 听清双手头上前掷实 心球练习的方法 8 认真进行双手头上前 掷实心球练习的方法 试 着投过前方的绳子 7 接受老师的指导 8 认真听讲老师的讲评 9 按照老师的要求再进 行练习 三 要求 动作要规范 注意抛球的 出手角度 身体要协调用 力 按蹬地 挺髋 收腹 送肩 挥臂 甩腕的顺 序用力掷球 注意安全 10 次 3 次 3 次 38 教 案 单杠和仰卧起坐 第十四周 1 课时 主 教 材 单杠和仰卧起坐 辅 教 材 篮球和羽毛球 目 标 1 为了保证今年的体育达标能够取得好的成绩 及早采取锻炼的手段 使 广大同学的身体素质在原来的基础上能够更上一层楼 为我校的体育达 标工作取得较好的成绩 为使我校的体育达标率和优秀率达到上级要求 的指标而作出努力 2 每个同学都要完成达到手臂有些酸胀的感觉 内 容 教 学 步 骤重点 难点帮 助 与 保 护 4 试着越过前方 两根绳子 教学重点 双手头 上前掷实心球的出 手位置和角度 教学难点 上下肢 协调配合 合理发 力 讲解清晰 示范到位 组 织合理 讲评客观 注意 强调出手的顺序和出手高 度和角度 结 束 部 分 1 放松游戏 放松游戏 1 兔子舞 2 拍打肌肉 2 小结 评价 小结 评价 1 组织学生进行放松活动 2 评价学生表现 1 跟着老师做放松活动 放松肌肉 2 仔细听 解散 器 材 准 备 实心球 16 个 标志杆 6 根 课 后 小 结 39 开 始 1 体育委员带领整个班级在直道 上集队 并检查汇报人数 2 师生相互问好 3 教师宣布本节课的练习内容和 练习时需要注意的几个方面 以及要达到的练习目标 4 检查学生的服装是不是符合素 质练习的要求 5 安排见习生 准 备 一 慢跑 体育委员带领 班级绕整个操场慢跑一圈 二 徒手操 1 上肢运动 2 扩胸运动 3 肩绕环运动 4 腹背运动 5 体侧运动 6 跳跃运动 7 关节运动 做徒手操一定要大幅 度 不能依胡芦瞎画一 通 要能够保证身体各 个部分都活动开 这样 才能在运动时不受伤 既对自己负责又能较好 地完成任务 40 基 本 1 把男生分成四个小组 按照学 生的身高进行分组 因为单 杠有高低 2 把女生也分成四个小组 7 8 个同学一张海绵垫 各个小组 有一个小组长负责 男生练习场地如下 保护方法 1 对于完成情况比 较差和不能完成 的同学采用帮助 的办法也就是有 人在下面适当用 力托一把使其能 够完成 2 对于那些能够自 己完成的同学要 提出较高的要求 使他们能较好地 完成并且能给基 础较差的同学作 好示范作用 女生练习场地如下 女生在练习时开始做的 个数要适当少一些 因 为刚开始做的太多 那 做的组数就比较少达不 到练习的要求 1 全体同学集合 2 教师讲评本节课每个学生的完 成情况和练习时的认真程度 3 布置学生课后练习的内容和达 标要求 41 4 师生相互再见 5