《孙权劝学》复习资料(已整)

15 孙权劝学孙权劝学 一 词语解释一 词语解释 1 选自选自 资治通鉴资治通鉴 是 是司马光司马光主持编纂的一部主持编纂的一部编年体通史编年体通史 2 司马光 北宋政治家 史学家司马光 北宋政治家 史学家 孙权 三国时吴国的创建者 孙权 三国时吴国的创建者 3 卿卿 古代君对臣或朋友之间的爱称 古代君对臣或朋友之间的爱称 4 当涂当涂 当道 当权 当道 当权 5 辞辞 推托 推托 6 务务 事务 事务 7 孤孤 古代王侯的自称 古代王侯的自称 8 治经治经 研究儒家经典 研究儒家经典 9 博士博士 当时专掌经学传授的学官 当时专掌经学传授的学官 10 经经 指指 诗诗 书书 礼礼 易易 春秋春秋 等书等书 五经五经 11 谓谓 对对 说 说 12 事事 事务 事务 13 掌事掌事 掌管事务 管事 掌管事务 管事 14 以以 用 用 15 岂岂 难道 难道 16 为为 当 成为 当 成为 17 治治 研究 研究 18 邪邪 通通 耶耶 语气词 吗 语气词 吗 19 涉猎涉猎 粗略地阅读 粗略地阅读 20 见往事见往事 了解历史 了解历史 21 见见 了解 了解 22 往事往事 历史 历史 23 乃乃 于是 就 于是 就 24 及及 到了到了 的时候 的时候 25 过过 到 到 26 非复非复 不再是 不再是 27 才略才略 军事方面或政治方面的军事方面或政治方面的才干和谋略才干和谋略 28 吴下吴下 指吴县 指吴县 29 更更 重新重新 30 阿蒙阿蒙 名字前面加名字前面加 阿阿 有亲昵的意味 有亲昵的意味 31 刮目相待刮目相待 另眼相看 用新的眼光看待 另眼相看 用新的眼光看待 32 刮目刮目 擦擦眼 擦擦眼 33 见事见事 认清事物 认清事物 34 大兄大兄 长兄 这里是对同辈年长者的尊称 长兄 这里是对同辈年长者的尊称 35 但但 只 只 36 耳耳 罢了 罢了 37 孰孰 谁 谁 38 孰若孰若 谁比得上 谁比得上 39 以为以为 认为 认为 40 大大 很 十分 很 十分 41 益益 好处 好处 42 就就 从事 从事 43 始始 开始 开始 44 与与 和 和 45 论论 谈论 谈论 46 议议 议事 议事 47 士士 有才德 有志气的人 有才德 有志气的人 48 即即 就 就 49 遂遂 于是 就于是 就 50 拜拜 叩拜 叩拜 二 重点句翻译二 重点句翻译 1 卿当涂掌事卿当涂掌事 翻译翻译 你现在当权管事你现在当权管事 2 孤岂欲卿治经为博士邪 孤岂欲卿治经为博士邪 翻译翻译 我难道想要你研究儒家经典成为博士吗 我难道想要你研究儒家经典成为博士吗 3 但当涉猎 见往事耳 但当涉猎 见往事耳 翻译翻译 只是应当粗略地阅读 了解历史罢了 只是应当粗略地阅读 了解历史罢了 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 卿今者才略 非复吴下阿蒙 伤仲永伤仲永 仲永是反面事例仲永是反面事例 写法写法 借事说理 叙议结合借事说理 叙议结合 仲永年幼不学仲永年幼不学 结果结果 毫无所成毫无所成 原因原因 不使学 受于人者 不使学 受于人者 不至也不至也 启示启示 后天教育至关重要后天教育至关重要 孙权劝学孙权劝学 吕蒙是正面事例吕蒙是正面事例 写法写法 对话描写对话描写 侧面描写侧面描写 吕蒙年长好学吕蒙年长好学 结果结果 学有所成学有所成 原因原因 孙权劝学孙权劝学 启示启示 1 开卷有益 无论什么时候开始都开卷有益 无论什么时候开始都 为时不晚 为时不晚 2 看待一个人 不能用一成不变的眼光 看待一个人 不能用一成不变的眼光 要用新的发展的眼光来看待 要用新的发展的眼光来看待 翻译翻译 你现在的才干和谋略 不再是原来的那个吴下阿蒙了 你现在的才干和谋略 不再是原来的那个吴下阿蒙了 5 士别三日 即更刮目相待士别三日 即更刮目相待 翻译翻译 士别三日 就应该重新另眼相看 士别三日 就应该重新另眼相看 6 大兄何见事之晚乎 大兄何见事之晚乎 翻译翻译 长兄认清事物太晚啦 长兄怎么认清事物这么晚呢 长兄认清事物太晚啦 长兄怎么认清事物这么晚呢 三 课文停顿三 课文停顿 初 权初 权 谓吕蒙曰 谓吕蒙曰 卿卿 今当涂掌事 不可今当涂掌事 不可 不学 不学 蒙蒙 辞以军中多辞以军中多 务 权曰 务 权曰 孤岂欲卿孤岂欲卿 治经为博士邪 但当涉猎 见治经为博士邪 但当涉猎 见 往事耳 卿往事耳 卿 言多务 言多务 孰若孤 孤孰若孤 孤 常读书 自以为常读书 自以为 大有所益 大有所益 蒙蒙 乃始就学 及乃始就学 及 鲁肃过寻阳 鲁肃过寻阳 与蒙与蒙 论议 大惊曰 论议 大惊曰 卿卿 今者才略 非复今者才略 非复 吴下阿蒙 吴下阿蒙 蒙曰 蒙曰 士士 别别 三日 即更三日 即更 刮目相待 大兄刮目相待 大兄 何见事之晚乎 何见事之晚乎 肃肃 遂拜蒙母 结友遂拜蒙母 结友 而别 而别 四 课后练习一四 课后练习一 答答 人只要肯学习 就会有大进步 人只要肯学习 就会有大进步 无论什么人在何种情况下 都要多 无论什么人在何种情况下 都要多 读书 要开阔视野 才能提高自己的见识 读书 要开阔视野 才能提高自己的见识 看待一个人 不能用一成不变的 看待一个人 不能用一成不变的 眼光 要用新的 发展的眼光来看待 眼光 要用新的 发展的眼光来看待 还说明了 还说明了 开卷有益开卷有益 的道理 的道理 五 人物性格特点分析五 人物性格特点分析 孙权孙权 除了是一个除了是一个善劝善劝的人以外 还是一个的人以外 还是一个关心下属关心下属的人 更是一个的人 更是一个待人恳切待人恳切的的 人 人 吕蒙吕蒙 性格豪爽 知错能改 勤奋好学 性格豪爽 知错能改 勤奋好学 鲁肃鲁肃 一个惜才 爱才 敬才的博学忠厚之人 一个惜才 爱才 敬才的博学忠厚之人 六 成语六 成语 吴下阿蒙吴下阿蒙 比喻学识浅陋的人 比喻学识浅陋的人 刮目相待 刮目相看 刮目相待 刮目相看 用新的眼光来看待 用新的眼光来看待 七 七 伤仲永伤仲永 孙权劝学孙权劝学 的对比的对比 内容都与内容都与 学习学习 有关 仲永和吕蒙的事例却一反一正 一是年幼不学 有关 仲永和吕蒙的事例却一反一正 一是年幼不学 毫无所成 一是年长好学 学有所成 从不同方面说明了学习的重要性 写法毫无所成 一是年长好学 学有所成 从不同方面说明了学习的重要性 写法 上 上 伤仲永伤仲永 借事说理 叙议结合 借事说理 叙议结合 孙权劝学孙权劝学 以对话为主 言简义丰 以对话为主 言简义丰 8 文章内容文章内容 1 分三层 孙权劝学分三层 孙权劝学 吕蒙就学吕蒙就学 鲁肃叹学鲁肃叹学 2 分两层 孙权劝学 吕蒙就学分两层 孙权劝学 吕蒙就学 鲁肃鲁肃 与蒙论议与蒙