山东省郯城第三中学高中物理 带电粒子在电场中的运动教学设计 新人教版选修3-1

1 山东省郯城第三中学高中物理 人教版选修山东省郯城第三中学高中物理 人教版选修 3 13 1 教学设计 教学设计 1919 带带 电粒子在电场中的运动电粒子在电场中的运动 一 教材分析一 教材分析本专题是是历年高考的重点内容 本专题综合性强 理论分析要求高 带电 粒子的加速是电场的能的性质的应用 带电粒子的偏转则侧重于电场的力的性质 通过类 比恒力作用下的曲线运动 平抛运动 理论上探究带电粒子在电场中偏转的规律 此外专 题既包含了电场的基本性质 又要运用直线和曲线运动的规律 还涉及到能量的转化和守 恒 有关类比和建模等科学方法的应用也比较典型 探究带电粒子的加速和偏转的规律 只要做好引导 学生自己是能够完成的 而且可以提高学生综合分析问题的能力 二 教学目标二 教学目标 一 知识与技能 1 理解带电粒子在电场中的运动规律 并能分析解决加速和偏转方向的问题 2 知道示波管的构造和基本原理 二 过程与方法 通过带电粒子在电场中加速 偏转过程分析 培养学生的分析 推理能力 三 情感 态度与价值观 通过知识的应用 培养学生热爱科学的精神 三 教学重点难点三 教学重点难点 重点 带电粒子在匀强电场中的运动规律 难点 运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题 四 学情分析四 学情分析 五 教学方法五 教学方法 讲授法 归纳法 互动探究法 六 课前准备六 课前准备 2 1 学生的学习准备 预习牛顿第二定律的内容是什么 能定理的表达式是什么 抛运动 的相关知识点 2 教师的教学准备 多媒体课件制作 课前预习学案 课内探究学案 课后延伸拓展学案 3 教具 多媒体课件 七 课时安排 七 课时安排 1 1 课时课时 八 学过程八 学过程 一一 预习检查 总结疑惑预习检查 总结疑惑 教师活动 引导学生复习回顾相关知识点 1 牛顿第二定律的内容是什么 2 动能定理的表达式是什么 3 平抛运动的相关知识点 4 静电力做功的计算方法 学生活动 结合自己的实际情况回顾复习 师生互动强化认识 1 a F 合 m 注意是 F 合 2 W 合 Ek 2 1 mv2 2 1 mv02 注意是合力做的功 3 平抛运动的相关知识 4 W F scos 恒力 匀强电场 W qU 任何电场 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑 使教学具有了针对性 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑 使教学具有了针对性 二 情景导入 展示目标 二 情景导入 展示目标 带电粒子在电场中受到电场力的作用会产生加速度 使其原有速度发生变化 在现代科学 实验和技术设备中 常常利用电场来控制或改变带电粒子的运动 具体应用有哪些呢 本节课我们来研究这个问题 以匀强电场为例 三 合作探究 精讲点拨 三 合作探究 精讲点拨 1 带电粒子的加速 教师活动 提出问题 要使带电粒子在电场中只被加速而不改变运动方向该怎么办 3 相关知识链接 合外力与初速度在一条直线上 改变速度的大小 合外力与初速度成 90 仅改变速度的方向 合外力与初速度成一定角度 既改变速度的大小又改变速度 的方向 学生探究活动 结合相关知识提出设计方案并互相讨论其可行性 学生介绍自己的设计方案 师生互动归纳 教师要对学生进行激励评价 方案 1 v0 0 仅受电场力就会做加速运动 可达到目的 方案 2 v0 0 仅受电场力 电场力的方向应同 v0同向才能达到加速的目的 教师投影 加速示意图 学生探究活动 上面示意图中两电荷电性换一下能否达到加速的目的 提示 从实际角度考虑 注意两边是金属板 学生汇报探究结果 不可行 直接打在板上 学生活动 结合图示动手推导 当 v0 0 时 带电粒子到达另一板的速度大小 教师抽查学生的结果展示 激励评价 教师点拨拓展 方法一 先求出带电粒子的加速度 a md qU 再根据 vt2 v02 2ad 可求得当带电粒子从静止开始被加速时获得的速度为 vt m qU d md qU2 2 方法二 由 W qU 及动能定理 W Ek 2 1 mv2 0 得 qU 2 1 mv2 到达另一板时的速度为 4 v m qU2 深入探究 1 结合牛顿第二定律及动能定理中做功条件 W Fscos 恒力 W Uq 任何电场 讨论 各方法的实用性 2 若初速度为 v0 不等于零 推导最终的速度表达式 学生活动 思考讨论 列式推导 教师抽查学生探究结果并展示 教师点拨拓展 1 推导 设初速为 v0 末速为 v 则据动能定理得 qU 2 1 mv2 2 1 mv02 所以 v m qU v 2 2 0 v0 0 时 v m Uq2 方法渗透 理解运动规律 学会求解方法 不去死记结论 2 方法一 必须在匀强电场中使用 F qE F 为恒力 E 恒定 方法二 由于非匀强电场中 公式 W qU 同样适用 故后一种可行性更高 应用程度更高 实例探究 课本例题 1 第一步 学生独立推导 第二步 对照课本解析归纳方法 第三步 教师强调注意事项 计算先推导最终表达式 再统一代入数值运算 统一单位后 不用每个量都写 只在最终结果标出即可 过渡 如果带电粒子在电场中的加速度方向不在同一条直线上 带电粒子的运动情况又如 何呢 下面我们通过一种较特殊的情况来研究 2 带电粒子的偏转 教师投影 如图所示 电子以初速度 v0垂直于电场线射入匀强电场中 问题讨论 5 1 分析带电粒子的受力情况 2 你认为这种情况同哪种运动类似 这种运动的研究方法是什么 3 你能类比得到带电粒子在电场中运动的研究方法吗 学生活动 讨论并回答上述问题 1 关于带电粒子的受力 学生的争论焦点可能在是否考虑重力上 教师应及时引导 对于基本粒子 如电子 质子 粒子等 由于质量 m 很小 所以重力 比电场力小得多 重力可忽略不计 对于带电的尘埃 液滴 小球等 m 较大 重力一般不能忽略 2 带电粒子以初速度 v0垂直于电场线方向飞入匀强电场时 受到恒定的与初速度方向 成 90 角的作用而做匀变速曲线运动 类似于力学中的平抛运动 平抛运动的研究方法是 运动的合成和分解 3 带电粒子垂直进入电场中的运动也可采用运动的合成和分解的方法进行 CAI 课件分解展示 1 带电粒子在垂直于电场线方向上不受任何力 做匀速直线运动 2 在平行于电场线方向上 受到电场力的作用做初速为零的匀加速直线运动 深入探究 如右图所示 设电荷带电荷量为 q 平行板长为 L 两板间距为 d 电势差为 U 初速为 v0 试求 1 带电粒子在电场中运动的时问 2 粒子运动的加速度 3 粒子受力情况分析 4 粒子在射出电场时竖直方向上的偏转距离 5 粒子在离开电场时竖直方向的分速度 6 粒子在离开电场时的速度大小 7 粒子在离开电场时的偏转角度 6 学生活动 结合所学知识 自主分析推导 教师抽查学 生活动结果并展示 教师激励评价 投影示范解析 解 由于带电粒子在电场中运动受力仅有电场力 与初速度垂直且恒定 不考虑重力 故 带电粒子做类平抛运动 粒子在电场中的运动时间 t 0 v L 加速度 a m Eq qU md 竖直方向的偏转距离 y 2 1 at2 2 2 1 2 0 2 2 0 U dmv qL v L md Uq 粒子离开电场时竖直方向的速度为 v1 at 0 v L md Uq 速度为 v 2 0 2 0 2 0 2 1 v v L md Uq vv 粒子离开电场时的偏转角度 为 tan arctan 2 0 2 00 1 U dmv qL U dmv qL v v 拓展 若带电粒子的初速 v0是在电场的电势差 U1下加速而来的 从零开始 那么上面的 结果又如何呢 y 学生探究活动 动手推导 互动检查 教师抽查学生推导结果并展示 结论 y dU UL 1 2 4 arctan dU UL 1 2 7 与 q m 无关 3 示波管的原理 出示示波器 教师演示操 作 光屏上的亮斑及变化 扫描及变化 竖直方向的偏移并调节使之变化 机内提供的正弦电压观察及变化的观察 学生活动 观察示波器的现象 阅读课本相关内容探究原因 教师点拨拓展 师生互动探究 多媒体展示 示波器的核心部分是示波管 由电子枪 偏转电极和荧光屏组成 投影 示波管原理图 电子枪中的灯丝 K 发射电子 经加速电场加速后 得到的速度为 v0 m qU12 如果在偏转电极 上加电压电子在偏转电极 的电场中 发生偏转 离开偏转电极 后沿直线前进 打在荧光 屏上的亮斑在竖直方向发生偏移 其偏移量 为 y y Ltan 因为y U dmv qL 2 0 2 2 tanU dmv qL 2 0 8 所以 y dmv qL 2 0 2 2 U L U dmv qL 2 0 2 2 0 L L dmv qL U L 2 L tan 如果 U Umax sin t 则 y y max sin t 学生活动 结合推导分析教师演示现象 四 反思总结 当堂检测 四 反思总结 当堂检测 教师组织学生反思总结本节课的主要内容 并进行当堂检测 教师组织学生反思总结本节课的主要内容 并进行当堂检测 1 带电粒子的加速 1 动力学分析 带电粒子沿与电场线平行方向进入电场 受到的电场力与运动方向在 同一直线上 做加 减 速直线运动 如果是匀强电场 则做匀加 减 速运动 2 功能关系分析 粒子只受电场力作用 动能变化量等于电势能的变化量 初速度为零 此式适用于一切电场 2 带电粒子的偏转 1 动力学分析 带电粒子以速度 v0垂直于电场线方向飞入两带电平行板产生的匀强 电场中 受到恒定的与初速度方向成 900角的电场力作用而做匀变速曲线运动 类平抛运 动 2 运动的分析方法 看成类平抛运动 沿初速度方向做速度为 v0的匀速直线运动 沿电场力方向做初速度为零的匀加速直线运动 五 发导学案 布置预习 五 发导学案 布置预习 1 书面完成 问题与练习 第 3 4 5 题 思考并回答第 1 2 题 2 课下阅读课本 科学足迹 和 科学漫步 中的两篇文章 九板书设计九板书设计 带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的运动 一一 带电粒子的加速 由 W qU 及动能定理 W Ek 2 1 mv2 0 得 9 qU 2 1 mv2 到达另一板时的速度为 v m qU2 设初速为 v0 末速为 v 则据动能定理得 qU 2 1 mv2 2 1 mv02 所以 v m qU v 2 2 0 v0 0 时 v m Uq2 二 带电粒子的偏转 y 2 1 at2 2 2 1 2 0 2 2 0 U dmv qL v L md Uq tan a