新时期如何提升教师素养

新时期如何提升教师素养 摘要 国家的发展离不开教育 教育的发展离 不开教师 教师的素质关系着民族的兴衰 作为教师 必须要具备良好的师德素养和过硬的专业知识和能力 适应新的教育观念 努力提高教育教学能力 实现教 师专业化发展 关键词 新时期 提升 教师素养 一个民族如何能在世界上屹立不倒 我想就像以 前热播的美剧 纸牌屋 里新当选的总统说的那样 唯有让教育在世界不倒 才能让民族精神永远不倒 有一位教育家也曾说过 一个民族只要教师的精 神不倒 这个民族永远是有希望的 国家的发展离 不开教育 教育的发展离不开教师 教师的素质关系 着民族的兴衰 著名诗人韩愈说过 师者 传道 授业 解惑也 作为教师首先要具备良好的师德素 养 才能在学生中言其行 正其身 同时要有过硬的 专业知识和能力 要在工作中不断充电 集教学 科 研于一身 作为一名植耕教坛 20 多年的我 认为可 以从以下几个方面提升教师素养 一 全面提升师德素养 增强教师人格魅力 传道者必须是闻道在先 塑造他人灵魂的人 自 身必须有高尚的师德素养 教师不仅要有较高的文化 修养 而且还要有较高的师德情操 教师的一言一行 举手投足无时无刻都在影响着学生的成长 教师要尊重学生的人格 不要伤害他们的自尊心 要利用一切机会鼓励学生参与竞争 增强他们的自信 心 对学生既严格要求又热情鼓励 让学生通过自我 选择 自我学习 自我管理达到自我补充 自我完善 自我提高的目的 要求学生做到的 教师首先要做到 教师要用自 身的行为 用人格魅力来教育和感染学生 教师要常 修为师之德 做一个有风格的人 有风度的人 有风 骨的人 做一个道德高尚 正直无私 富有爱心的人 只有这样 我们的言行才能对学生产生震撼 才能以 自己独特的人格魅力 吸引学生 感动学生 教化学 生 也才能使学生真正从心里佩服你 尊重你 你也 才能真正成为学生心中的 圣人 二 认真学习教育理论 适应新的教育观念 目前 为了进一步提高教育教学质量 提升学生 综合素质 全面实施课程改革 面对新课改 教师个 人综合素质的完善 教师群体素质的提高才是学校取 胜的关键 我们唯有在素质上胜人一筹 才能在课改 速度上快人一拍 才能在课改措施上高人一着 才能 在课改成果上超人一等 因此 我们全体教师应加强 学习新的教育教学理论 透彻理解并掌握课改的教育 思想 树立正确的教育观 人才观 质量观 只有认 真学习新课程改革措施 积极践行新课程改革精神 吸人之长 补己之短 敢于创新 多学习 多思考 才能勇争课改的先行者 开拓者 领路人 三 不断完善知识结构 提高教育教学能力 专业知识 是每个教师必须具备的 只有具备了 扎实的专业知识 才能在教学中站得高看得远 才能 在教学中游刃有余 才能放得开收得拢 才能准确的 评价学生知识掌握的程度 才能全面提高教育教学质 量 教师面对的是一群有思想 有个性的幼稚的学生 不同年龄段 不同性别或同年龄同性别的不同学生 他们的心理是不相同的 这就要求我们每一位教师必 须具备一定的心理学 教育学知识 针对个性不同的 学生采用不同的方式方法进行教育 现代社会飞速发展 知识更新快 信息量大 不 树立终身学习的思想是跟不上时代步伐的 因此 教 师必须努力钻研专业理论 不断学习现代教育教学理 论 不断完善知识结构 及时传递新的信息 用新的 教学方法和新科技手段辅助教学 使学生及时接受新 的教育信息 跟上时代的步伐 四 努力加强教法研究 实现教师专业发展 实施素质教育 实施新课改 教师必须根据客观 实际的需要 加强教法研究 虚心学习他人的先进经 验 不断改进教法 优化教学过程 努力实现教师专 业化发展 1 因材施教 不同科目 同一科目的不同内容 教法应该是不同的 不可能是一种模式 同时 学生 有共性 但个性更突出 教师应全面了解并作详细分 析 根据教材和学生的实际情况采取整体与个体相结 合 短期 中期和长期目标相结合的原则组织教学 2 学生为主体 教师为主导 教学的主导思想应 该是充分调动学生的积极性 以学生为主体 发挥学 生的能动作用 使学生容易接收又能愉快学习 而不 是强迫学生生吞活剥的全面接收 教师不光要正确的 传授知识 还要教给学生学习的方法 要根据学科特 点选择不同的教学方法 通过多种途径 调用多种手 段激发学生学习热情 使学生积极参与教学活动 以 培养学生的思维 提高学生综合素质 总之 在新课程教育