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高中物理选修波长 频率和波速教学教案高中物理选修波长 频率和波速教学教案 一 教材分析 波长 频率和波速 是人教版高中物理选修3 4 机械波 第12章第3节的内容 本节课为一个课时 主要学习描 述波的三个物理量 波长 频率和波速 本节内容是是本章教学的一个重点 也是高考 常考的考点之一 二 教学目标 1 知识目标 1 知道什么是波的波长 能在波的图象中求出波长 2 知道什么是波传播的周期 频率 理解各质点振动周期与波 源振动周期的关系 3 知道波速的物理意义 理解波长 周期 频率 和波速之间的 关系 能用它解决实际问题 4 理解周期 频率 波速的决定因素 知道波由一种介质进入 另一种介质时谁变谁不变 5 能从某一时刻的波的图象和波的传播方向 正确画出下一时刻 和前一时刻的波的图象 2 能力目标 1 通过对波长 频率和波速等概念的自学和讨论培养学生的自学 能力与理解能力 2 通过画出下一时刻或前一时刻波形的训练 提高绘图技能 同 时体会波动的时间和空间周期性 3 通过对波动问题多解性的讨论 训练学生全面 周密思考问题 的素质 3 情感 态度和价值观目标 体会波动过程的重复之美 体验周密思考问题能力的重要性 三 教学重点 难点分析 教学难点 1 波速 周期 频率 的决定因素以及公式 的理解与应用 2 画出某时刻波形的技能 3 多解的成因与解的确定方法 教学难点 多解的成因与解的确定方法 四 学情分析 我们的学生属于平行分班 没有实验班 学生已有的知识和实验水 平有差距 而且学生在日常生活中会接触到很多的有关波的知识和 现象 在初中已经学过诸如声波之类的波的知识 但是那时候的知 识过于感性和肤浅 通过高中的学习会把知识落实的更加科学和深 刻 五 教学方法 自学 讨论探究 交流 多媒体课件 六 教具和课前准备 1 学生准备 把导学案的课前预习内容做完整并且核对答案 2 教师的准备 多媒体课件制作 课前预习学案 课内探究学案 课后延伸拓展学案 还有教具的准备 七 课时安排 1课时 八 教学过程 复习并引入新课 师 波动图象与振动图象的主要异同有什么 生 回忆上节课所学回答问题 师 与振动过程相比 波动过程要多出一种运动形式 那就是振动 在空间的
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