一个乖巧女孩的心事

一个乖巧女孩的心事一个乖巧女孩的心事 广西师范学院 张燕娜 案例情况展示案例情况展示 妈妈知道我要上台表演时妈妈很高兴 现在要是让她知道我 不能上台表演她会很伤心 她会骂我的 她哽咽着说 她叫方小 萍 是我在培新小学支教时三年级舞蹈班的学生 虽说小萍的父母 都是农民工 家境贫寒 但是小萍却依然是那么的开朗 活泼 乖 巧并好强 由于校方及一些其它原因 我为她们编排的舞蹈不能在 元旦晚会的舞台上表演 得知消息的小萍是那么的伤心 她一直哭 泣着 不知回家后如何向妈妈交代 心理帮扶过程心理帮扶过程 那天是星期五 为了保证元旦晚会舞蹈的质量 我特地与学生 们约好那天提前一点排练 当我走进学校时 总感觉有些不对劲 学生们没有向往长一样出来迎接我 校园里比往常安静了许多 我 也没多在意 就自己找我的学生去了 穿过两栋教学楼之后 我看 到我的一些学生在教一些低年级同学跳舞 她们所教的正是我教她 们的 我觉得很开心 因为我教她们的她们不仅学会了 而且还会 教别人 小萍看到了我 兴高采烈的向我跑过来 她问 老师来 教我们跳舞啦 我点点头说 是啊 但就在这时候 培新学 校的一位老师走了过来 她对我们说 学校要求每班出一个节目 但她们和我们选了同一个舞蹈 她们的节目好不容易才练好的不可 能再换 所以希望我们能换节目 小萍扬起脸看着我 说 老师 那我们换什么节目 我真的不知道该怎么回答 要知道那时离元 旦只有 5 天 我们是不可能排出新节目的 但是 我始终还是要告 诉她这一残酷的事实 我说 小萍 对不起 5 天我们是排不出节目的 小萍还 很天真的问为什么 我跟她说了理由 但一个三年级的孩子又能明 白多少呢 于是 我只能跟她说 对不起 我们是上不了晚会了 起初 小萍只是沉默着 但过不了多久她就不可收拾的哭了起来 她哽咽着说 妈妈知道我要上台表演是妈妈很高兴 现在要是让 她知道我不能上台表演 她会很伤心 她会骂我的 此时她那张 哭泣的小脸是那么的让人心疼 她的哭泣不仅是因为妈妈 也有部 分是因为自己不能上台的无助 我能感觉到她的无助 感觉到她的 伤痛 我上前把她拥入我怀里 用手抚摸着她的头 因为我觉得这 样是对她最好的安慰 我轻抚着她的头 说 不会的 妈妈会很 高兴的 因为你不仅学会了跳舞 并且还会教其他同学跳 就像是 一个小老师 妈妈要是知道那台上跳的舞是你教的 她不知道有多 高兴呢 又怎么会生气呢 放心吧 妈妈不会生气也不会骂你的 小萍听了话后慢慢的抬起头 看这我 虽然什么都没有说 但我 从她的眼神中看到了信任 小萍回家吧 不然妈妈会担心的 你 也不想让妈妈担心对不对 我一边说一边要将她带出学校 小萍 应该还是有些害怕 因为当我提出让她回家是她的反映很被动 最终小萍还是和我一起走出了学校 此时天已经暗了下来 走 在路上 我和小萍聊了很多与她家有关的事 小萍的父母都是农民 工 并且爸爸是在异地打工并不和她们在一起 我问小萍想不想爸 爸 小萍说很想 在聊天时小萍还向我倾述了许多她心里的话 小 萍说她从小到大都没有上台表演过 她一直都希望自己能有一次机 会上台表演 因为她想让妈妈高兴 妈妈总是很辛苦 我希望能 让妈妈高兴 我知道妈妈很想看到我在舞台上表演 所以 说 这句话是小萍似乎又要哭了 这是我才能完全明白为什么小萍在班 上那么争强好胜 这全是因为她想做到最好 想让妈妈为她骄傲 在灰暗的路上我牵着小萍的手 我希望我手的温度能让她感觉到我 对她关心 在分差路口 我对小萍说 你家就在前面了 快回家吧 回 家后好好跟妈妈说 妈妈不回责怪你的 但小萍却低下了头不肯 回家 不管我怎么劝说她就是低着头不说话 最后我问 是不是还 是怕被妈妈骂 她点点头 看着她那无助的小脸 我想了想 说 那老师送你回家好吗 老师去向你妈妈解释 她点点头 小萍的妈妈看到我显然很吃惊 我向她问好后就直接说了我来 的目的 我说 阿姨 首先我要跟你说句对不起 由于校方及我 们的工作失误 小萍原来要上台表演的那个节目被删除了 对此我 表示非常的愧疚 小萍真的是一个很懂事的孩子 当她知道这个消 息时她首先想到的就是您 她怕您会应此而伤心 小萍真的是一个 很贴心的孩子 听完我的话 小萍的妈妈露出了和蔼的微笑 她 欣慰的看了看小萍 说 傻孩子 我怎么会生气呢 我看看小 萍 她也笑了 要回去时是小萍把我送出了家门 小萍说 老师 谢谢 我对这她笑了笑 下一次与小萍见面是在一次交流会上 她一见到我就飞奔了过 来抱住我 说 老师 好久没有见到你了 但实际上我和她只 是一个星期没见罢了 接着她从袋子里拿出了一个橘子给我 我接 受了 虽然那橘子很小 但我知道那是她对我的一份心意 在交流 会上 她与其他小朋友玩得很开心 会后 她还对我说 老师 在这么多老师中你是最漂亮的 案例经验分享案例经验分享 在这个案例的处理过程中 我都秉着 爱 与 责任 这两个原则 一个三年级的学生你不能对她说太多大道理 你只能 慢慢的帮她去解决问题 当学生感到很无助时 我们应该与她有直 接的身体接触 比如说 拥抱 因为身体的直接接触能让她真实感 觉到你的关心 只要我们秉着 爱 与