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文档简介

金色的房子的幼儿园语言教案金色的房子的幼儿园语言教案 一 设计思路 这是一则单页多幅图书的故事 故事的情节非常简单 整个故事充 满了孩子的童趣和谐的情调 本节活动是将看看 听听 议议 说说融为一体 在看 听的基础 上议 在议的基础上再结合生活经验 用较连贯的语言进行创造性 地表达 首先 第一环节引起兴趣 激发幼儿观察的兴趣 教师以引导性提 问 幼儿通过观察图片简单回答 其次 第二环节师生共读前班部 以教师讲幼儿听为主 帮助幼儿 掌握正确阅读方法 按顺序逐页阅读 第三环节 自由阅读 主要让幼儿带着问题进行阅读 教师主要巡 回指导 观察了解幼儿阅读情况 并帮助幼儿能按序阅读 幼儿轻 轻讲述 最后一环节 是重点讨论 帮助幼儿进一步理解内容 教师主要提 出问题 追问 幼儿根据观察到的内容及自己想象 结合生活经验 进行创造性地表达 从而突破 二 活动目标 1 仔细观察画面 理解故事内容 知道朋友在一起玩得很快乐 一 个人玩得很孤单 并结合生活经验讲述图片内容 2 学习按顺序翻看单页多幅的图书 三 重难点 知道朋友在一起玩是很快乐的 一个人玩是很孤单的 并结合生活 经验讲述 四 活动准备 小图书人手一本 书签 大图书 金色的房子及文字 五 活动流程 引起兴趣 师生共读前半部分 自由阅读 讨论重点 六 活动过程 引起兴趣 出示房子 小姑娘有一座房子 这是一座怎么样的房子 出示文字 金色的房子 今天我们一起来看这本书 师生共读前半部分 请幼儿把书翻到书签位置 点读名称 老师讲述故事开始部分 图1 13 插问 小姑娘为什么不让小动物到她家玩 小姑娘有可能怎么说 小姑娘一个人玩开心吗 后来又发生了什么事 幼儿认图14 26 自由阅读 幼儿自由阅读 教师巡回观察指导 讨论重点 小姑娘一个人在家玩的怎么样 为什么不开心 从哪里看出来的 怎样才开心 小动物怎么玩的 为什么会觉得开心 小姑娘为什么要走出家来 心理可能在想什么 小动物看见小姑娘

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