三位数加三位数连续进位2

慧慧润润阶阶梯梯新新教教育育实实验验小小学学 数学数学有有效效教教学学框框架架 课课题题三三位位数数加加三三位位数数的的连连续续进进位位减减 法法年级年级三三 执笔人执笔人余彩红余彩红课课时时数数 2 20 01 14 4 年年 1 10 0 月月 日日 第第 周周 周周 教教材材解解读读 A A 类类 1 1 结合具体情境进行估算 增强估算意识 提高估算能力 2 进一步理解笔算加法的计算法则 会笔算三位数加三位数的连续进位加法 B B 类类 1 哪一位上的数相加满是十 就要向前一位进 1 结合具体情境进行估算 2 2 掌握三位数加三位数的连续进位加法的计算方法 学学习习 目目标标 C C 类类 通过练习 提高学生计算的速度和准确性 养成认真细心的学习习惯 预预习习 作作业业 学学 习习 板板 块块 注注明明各各板板块块解解决决目目标标序序号号及及所所用用时时间间 学学 生生 学学 习习 清清 单单 一一个个假假想想学学生生的的课课堂堂上上所所有有学学习习 行行为为 第第一一课课时时 第一板块 第一板块 一 复习检查 同学们 小精灵聪聪得知你们学习了很多知识 他想考考同学们 大家有信 心吗 请拿出练习本做一做这几道题 计算 全班做 请学生板演 说一 说计算方法 在计算的时候要注意什么 36 42 87 76 88 49 看来同学们对前面所学的两位数加两位数的连续进位加法掌握得非常好 第二板块 第二板块 二 讲授新课 1 谈话导入 上节课 我们学习了连续进位的加法 今天这节课 我们 继续学习这部分内容 接着完成动物协会教给我们的任务 2 师 请同学们翻开课本第 38 页 我们来看 中国部分动物种数统计 表 出示统计图 根据图表中所给的信息 小精灵说了什么 野生植物 445 野野生动物 298 生野生植物和野生动物一共有多少种 师师 根据问题 应该怎样列式 生生 列式算式 445 298 3 对比分析 师 445 298 与我们前面学的进位加法 98 25 比较起来有 什么不同 44 生 445 298 是三位数加三位数的加法 98 25 是两位数加两位的加 法 师师 你们真是善于观察的好孩子 那今天我们就来学习三位数加三位 数的进位加法 板书课题 三位数加三位数的连续进位加法 3 师 我们上学期已经学过估算 现在请同学们先估算一下 445 298 的 和结果大约是多 师师 学生以小组合作学习的方式进行估算 相互交流估算方法 汇报 师师 刚才老师看到每个小组都交流的很好 那现在谁愿意说一下你是 怎样估算的 学生汇报 生 1 445 接近 450 298 接近 300 450 300 750 所以 445 298 的和大约 是 750 生 2 445 不到 500 298 也不到 300 它们的和肯定不到 800 生 3 445 298 445 300 2 745 2 743 师 课本上男孩子的估算方法和生 2 的估算方法是一样的 看来同学们的 估算能力非常好 知道这么多的估算方法 4 小结 同学们说得太好了 那以后我们在进行三位数加法估算时 一 般把加数看作与它们比较接近的整百数或几百几十的数 再用口算的方 法估计出和的范围 这种方法在我们的生活中的应用很广泛 同学们一 定要熟练掌握 5 笔算 445 298 师 刚才我们估算了 445 298 的和 那你们想知道 445298 的精确答案吗 那就请同学们拿出练习本用竖式计算 然后看一看哪种估算方法最接近 准确的计算结果 学生先独立计算 然后在汇报计算结果 并说说计 算的过程 同时教师边板书边讲解 445 298 743 种 4 4 5 2 9 8 7 4 3 相同数位对齐 从个位加起 个位 5 8 13 满十了 个位写 3 向十位 进 1 十十位 4 9 1 14 满十了 十位写 4 向百位进 1 百百位 4 2 1 6 百位就写 7 5 教师小结 通过笔算三位数加三位数 我们看到了在计算中 在加法 计算中 哪一位上的数相加满十 就要向前一位进 1 小最后提醒 千万不要忘记加上进上来的 1 要认真计算 6 突破难点 师师 445 298 同学们都会计算了 那现在老师把 445 换成 876 298 换 成 284 算式换成 876 284 你还会算吗 让老师看看咱们班哪个同学是计算小能手 笔计算 87 6 2 8 4 师 先让学生笔算并说 876 284 和 445 298 的得数有什么不同 生 例题和练习题都是三位数和三位数的加法 例题的结果是三位数 而练习的结果是四位数 师 为什么会不同 生 445 298 的得数百位上是 4 2 1 得 7 不满十 就在百位上写 7 而 876 284 的得数百位上是 8 2 1 11 所以就在百位上写 1 向千位上进 1 就是四位数 师 看来同学们都思考得很认真 我们在计算时 不管哪一位的数相加满 十 就要向它的前一位进 1 第三板块 第三板块 三 巩固练习 内化提高 1 第 38 页 做一做 学生独立完成后 做在书上 集体订正 选最后一 题讲计算过程 1 6 5 4 0 9 2 3 7 5 4 9 7 8 3 9 4 5 6 5 8 6 7 2 练习八第 5 7 题 把得数写在课本上 四 回顾整理 反思提升 师师 通过这节课的学习 你有什么收获 学生说各自的收获 预设 我知道了用竖式计算时相同数位要对齐 我学到了笔算加法时 哪一位上的数相加满十 就要向前一位进 1 我还学到了在计算时 别忘记加上进位的 1 第第四四板板块块 五 作业布置 1 一 先估算 再笔算 看谁计算的最准确 练习八第 4 题 63638 93 697 235 475 126 53532 407 169 450 986 25 2 二 练习八第 8 题 认真读题先估计结果再列式计算 3 三 沙发 698 元 床 936 元 王阿姨要买一个沙发和一张床 她带了 1300 元钱 够 够不够买这两样东西 4 四 果园里有苹果树 530 棵 梨树比苹果树多 123 棵 这个果园里一共有 多少棵果树 板书设计板书设计 第二课时第二课时 训练目标训练目标 训训 练练 内内 容容 1 1 题题例例分分析析 训训 练练 内内 容容 2 2 题题例例分分析析 训训 练练 内内 容容 3 3 题题例例分分析析 习习惯惯养养成成 教学反思 教学反思 慧慧润润阶阶梯梯新新教教育育实实验验小小学学 数学练习数学练习有有效效教教学学框框架架 训训练练内内容容年级年级 执笔人执笔人课课时时数数 年年 月月 日日 第第 周周 周周 训训练练 目目标标 训练内容训练内容题例分析题例分析 个体学习清单个体学习清单 内内 容容 一一 内内 容容 二二 内内 容容 三三 教教学学反反思思 1 1 保证一天一个教案 新课采用第一个完整的表格 保证一天一个教案 新课采用第一个完整的表格 2 2 课时 课时 2 2 练习采用表格练习采用表格 2 2