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文档简介

斑羚飞渡导学案 学习目标 1 了解故事的梗要 理清文章的脉络 2 复述课文内容 体会本文叙述条理性特点 3 欣赏斑羚飞渡的壮美画面 感受献身精 4 分析体会文中传神的动作描写 学习本文细腻的描写 5 分析斑羚形象 探究斑羚身上的可贵精神 6 培养 珍爱生命 关爱动物 的观念 学习重难点 1 分析体会文中传神的动作描写 学习本文细腻的描写 2 整体感知课文 理解斑羚在生死关头所表现出来的美德理解课文 主旨 学法指导 1 朗读课文 扫清文字障碍 2 小组合作探究解决疑难问题 3 结合现实生活拓展延伸 学习流程 一 斑羚的相关信息 别名 青羊 山羊 体长 1 1 2 米 形似家养的山羊 但颌 h 下无须 雌雄都有角 四 肢细长 跑得快 善于跳跃 分布 东北 华北 西南 华 国家二级保护动物 角可入药 常被捕杀 二 自主学习 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴熟 略胜一筹 炫目 眼花 缭乱 斑斓 悲怆 磐石 对峙 参差 湛蓝 坠落 苍穹 三 初步感知 1 围绕 飞 字 为我们提出了三个问题 1 斑羚为什么飞 2 它们是怎样飞的 3 飞的结果如何 2 请同学们快速默读全文 到课文中找到答案 要求把这三个问 题串起来 串成一段话 为我们复述这个故事 3 这是一篇感人至深的故事 故事中一定有很多地方让你们感动 谁能充满感情的朗读那些句子 并说说你为什么感动 四 整体感知 1 在这么多感人的地方 课文对哪一幕情节 或那一段 描写最为 生动具体呢 2 看视频 看了后 请同学们用一个词来形容 你看到的这场飞渡 3 作者为什么能把这一幕情节描写的那么生动具体 真实感人呢 五 小组交流 合作探究 1 大声朗读第 9 自然段 找出关键动词 并复述 一对 斑羚飞渡 的过程 画出飞渡的示意图 半大斑羚 老斑羚 六 讨论 1 在这群斑羚中 你对哪只斑羚的印象最深刻 为什么 他身上又 有哪些值得我们迫切学习的金子般的东西呢 七 反思 1 在我们惊叹动物所表现出来的智慧 勇气和自我牺牲的精神之余 我们人类是否应该反思自我 在人类与动物的相处中 我们人类究 竟扮演怎样的角色呢 看报道 看图片 2 你们愿意看到这样的情景发生吗 在今后的生活中我们应该怎么 做 八 拓展延伸 1 请你拟一则保护动物的宣传标语 也许你的话会成为明日的名言 2 仿写 老斑羚像跳板 助同伴跨越了死亡之崖 老斑羚像火箭 将同伴送入了生的轨道 老斑羚像 九 小结 人类只有一个地球 人和
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