《雅鲁藏布大峡谷》教学设计_第1页
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2 2 雅鲁藏布大峡谷 雅鲁藏布大峡谷 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 认读 7 个生字 2 有感情地朗读课文 了解雅鲁藏布大峡谷的特点 过程与方法 过程与方法 通过学生自学交流 培养学生自主合作学习的能力 情感态度与价值观 情感态度与价值观 感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇 激发学生热爱祖国大好河山 的思想感情 重点 重点 有感情地朗读课文 通过录像创设情境 鼓励学生 使学生 的感情自然流露 从而有感情地朗读课文 突破方法 突破方法 引导学生整体把握文章内容 细致朗读 品味词句 了解雅鲁藏布大峡谷的特点 难点 难点 了解雅鲁藏布大峡谷壮丽 奇异的景观 突破方法 突破方法 学习作者运用列数字的方法说明 世界第一 用生 动形象的语言描写大峡谷的水 山 生物 感受雅鲁藏布大峡谷的 壮丽神奇 教法与学法 教法与学法 师 师 读议法 生 生 自读 合作探究相结合 教学准备 教学准备 雅鲁藏布大峡谷图片 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 创设情境 预习展示一 创设情境 预习展示 1 同学们 你们到过号称 世界屋脊 的青藏高原吗 你对青 藏高原有哪些了解 请你向大家介绍 今天 我们就随作者一起来到青藏高原欣赏雅鲁藏布大峡谷 这个不容置疑的 世界第一大峡谷 的壮丽景观 2 指名分自然段朗读课文 读准生字 读通句子 3 交流不会读的字音或不理解的词意 1 给带点字选择正确的读音 秘鲁 b 咫尺 zhsu ch 青藏 c n z n 2 把下面的词语补充完整 咫尺为 不容 疑 云 雾 神秘 苍苍 人迹罕 来之笔 千姿 二 师生互动 合作探究二 师生互动 合作探究 1 指名读 阅读要求 并议一议要求 2 师提出具体阅读要求 雅鲁藏布大峡谷为什么被称为 世界第一壮丽景观 作者从 哪几个方面介绍的 3 学生用自己喜欢的方式自读课文 4 集体交流 三 质疑启智 精讲点拨三 质疑启智 精讲点拨 1 雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名 哪部分内容给你留下的印 象最深 为什么 2 小组交流自己印象最深的 最喜欢的段落 1 读一读你最喜欢的语句 2 把你学懂的地方通过画面展示出来 3 说说你心中的感受 3 集体交流展示 4 讨论理解重点词句 如 水的千姿百态 从固态的 江水 四 激趣拓展 有效训练四 激趣拓展 有效训练 1 观看雅鲁藏布大峡谷的图片 试当导游解说 可以适当加 进自己的感受和想法 你知道世界上还有哪些大峡谷 五 知识梳理 学有所获五 知识梳理 学有所获 1 这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷 它的确无愧于 世界第 一壮丽景观 这个美称 2 学习了这篇课文 你有何收获 板书设
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