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文档简介

Starter Unit 2 What s this in English 2 3 3 本单元的核心教学内容是 认物 用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实 际情况 通过本单元教学 使学生运用所学句型 去熟悉周围事物的名称 教学生学会在实 际生活中如何确认事物 通过辨认物体 学生学到一些生词 并巩固所学句型 教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口 这样 学生才能顺利开展比较灵活的 对话 教师可以用手势 表情 动作等示意 帮助学生听懂课堂教学内容 但在实际操作中 应尽量避免 明知故问 的倾向 应该采用应用性原则 如 遮盖物品 显露局部 辨认物 体 完形识别 图形辨认等方法 目标在学生学习过程中的作用至关重要 教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标 通过渐进的学习以及一点一滴的进步 使他们逐步建立起成功感 成功越多 自信心就越强 掌握英文字母 代词 this that 和 it 的用法 代词 this that 和 it 的用法 Classifying Listening for specific information Classifying Listening Listening 1 课时 tape recorder multi medium greeting teaching talking names Step 1 Lead in Write the names in the big letters on the blackboard teach the students to read the names Then get them to listen to the tape and number the names Step 2 Pairwork Give each student an English name Make them remember it and know how to spell it Write your name and one or two others on the blackboard Ask students to look at the words carefully Explain how capitals are used in English names Step 3 Pairwork listening remember listen carefully explain give them an example Ask the students to say out where we can find English words or English names around us and what they are What s the meaning of it Maybe the students can list a 1ot If they couldn t give them some notes such as WC NBA Exit and so on Let the students try their best to search as many abbreviations as possible Step 4 Practice And get them to introduce themselves to the others with their new English name The teacher can give them an example with the help of one student The teacher can take the dialogue on the book for an example Practise A Hello B Hello A I m Paula P A U L A Paula What s your name B I m James J A M E S James A How do you do B How do you do A Nice t0 meet you B Nice to meet you too work in pairs saying Practise Starter Unit 2 What s this in English A Hello B Hello A I m Paula P A U L A Paula What s your name B I m James J A M E S James A How do you do B H

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