六年级写看电影的作文 《敦刻尔克》观后感_第1页
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第 1 页 共 3 页 六年级写看电影的作文六年级写看电影的作文 敦刻尔克敦刻尔克 观后观后 感感 新学期第一部电影 期待了好久的评分爆表的 敦刻尔克 在此之前的暑假里早就看到了关于这 部片子的介绍 在整个暑假的国内影院都被笼罩在 战狼 2 高涨的爱国主义情怀之下 诺兰的这一神 作终于带来了点不一样的东西 影片还原了 1940 年法国敦刻尔克港口 40 万盟军 被围困 最终被来自英吉利海峡另一端的英国人民成 功营救的历史事件 其实这次撤退在历史上并不光彩 盟军自大地以为法国的马奇诺防线固若金汤 而法比 边界的阿登高地山路崎岖难行 德军无法攻进来 万 万没想到德军一百多个师正是从阿登高地一路攻来 绕过马奇诺防线 打了个盟军措手不及 节节败退 最终 40 万人被逼到了敦刻尔克港口 等待救援 德 军一面从陆上包围敦刻尔克 一面派轰炸机对海滩上 的救援船和士兵进行轰炸 情况十分危急 此时英国 发动了平民 业余的水手 渔民等贡献出自家的船只 前往敦刻尔克进行救援 最终这项名为 发电机计划 的行动成功撤回 33 万余名盟军士兵 远远超过丘吉 尔首相预期的 3 万人 为日后的反攻德国保留了火种 第 2 页 共 3 页 影片分为 3 条线来讲述 分别是空中的战斗机 海上老渔夫的救援船 和海岸上等待救援的部队 因 为三条故事线持续时间不同 分别为海岸上一周 救 援船上一天 和战斗机上一小时 所以讲述的速度和 方式也不同 但三条线始终互相关联密不可分 最终 揉合为一体 可能这就是诺兰在时间上施展的魔法 任何人都在与时间赛跑 纵观整个影片 德军始终没有出现 但是整部影 片都始终让人处于一种十分紧张的状态中 虽然没有 看到德军 但是通过撒下的传单 击穿船体的子弹 夜里突袭的鱼雷等等能够明显地感觉到德军一步一步 地逼近 时间所剩无几 这也是诺兰的过人之处 并 不直白地告诉你 而是让你明显地置身其中 从整体来看 敦刻尔克大撤退成功使 33 万的兵 力得到了保留 但是到了每个个体而言 回到家 还 是葬身海底 都只有一种可能 所以对与每个个体 这是一次巨大的劫难 当死亡就在面前时 是谁都不 能做到泰然处之 是谁都会想尽一切办法回到海对面 的家 这是人的本性 本片中的两个主要人物 老船 主和飞行员 尽职尽责地完成自己的任务 为这次行 动贡献了自己的力量 老船主驾船救起一名名落水士 第 3 页 共 3 页 兵 飞行员一次次击落敌军轰炸机 直至燃油耗尽 他们只是这次行动中微小的两束力量 但正是这一束 束力量凝聚在一起 才能完成这次伟大的壮举 影片最后回到家的士兵念着丘吉尔的演讲词 我 们决不投降 即使这个岛屿或它的大部分被征服并陷 入饥饿之中 这是我一分钟也没有相信过的 我们在 海外的帝国臣民仍要英国舰队的武装保护之下 继续 战斗 直到新世界在上帝认为适当的
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