Unit6Atthezoo第五课时

Unit6 At the zoo 第五课时 教学目标教学目标 1 在 Let s learn 的基础上继续学习形容词 tall short deer 和 giraffe 要求学生能 够听 说 读写 2 会唱本单元的英语童谣 They are in the zoo 3 了解 story time 的故事大意 并学会几个动物单词 教学重点教学重点 1 Let s learn 中单词的音和义 2 正确的运用形容词描述事物的特征 教学难点教学难点 1 故事中的动物单词的发音 2 在实际情境中准确地使用恰当的形容词 教学准备教学准备 1 与本课时相关的教学挂图和配套录音 2 教师准备单词卡片 3 教师准备 deer 和 giraffe 的图片或者玩具 4 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教学过程教学过程 StepStep 1 Warm up1 Warm up 1 教师热情地和学生打招呼问好 并和大家一起拍手说唱三年级上册学的英语童谣 Hop Brown Squirrel 2 教师带学生复习形容词 教师做动作学生猜 或者学生做动作老师猜 StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 教师通过媒体资源给学生呈现 Let s learn 的教学内容 让学会通过图文音结合的方 式识记四个新单词 加深记忆 2 播放完毕之后 教师可以启发学生使用学过的语言对画面进行描述 引导学生理解图意 如 There is a giraffe inpicture the giraffe is tall it has l long neck 3 教师播放媒体资源中针对此部分的对点练习 让学生在练习中巩固所学新知 教师请学生 认真看图听录音 然后连线找到与录音内容相吻合的图 4 教师在黑板上贴出歌词中出现的动物卡片 让那个学生说一说 然后播放歌曲 They are in the zoo 的录音 让学生听录音 边听边点 之后教师再放录音 学生跟唱 老师纠正学生在 跟唱过程中出现的各种错误 最后教师再播放一遍 鼓励大家边唱边演 做出各种动物的动作 教 师也可以鼓励大家改编歌词来唱一唱 5 教师对同学们说 There are many animals in the zoo And I know many animals How many animals do you know 教师出示一些刚才的动物卡片 看看学生记住了多少 教师依照 故事中的方式两张两张地出示 提示学生说 and 学生说不出时教师可以给学生提示 教师请学 生边听边看 之后请学生跟读模仿 最后请几组同学到台前来进行角色表演 教师对积极参与的同 学给予一定形式的奖励 StepStep 3 3 PracticePractice 1 教师和学生玩游戏 单词接龙 练习动物单词 如 S1 giraffe S2 giraffe and deer S3 giraffe deer and elephant S4 2 教师和学生玩游戏 Simon says 练习形容词 先有教师发指令 如果教师直接说出形容词 学生不做动作 如果教师说了 Simon says 则学生按照教师要求做动作 然后由教师发指令 可以在这个游戏环节中加入各种指令 如 Act like a monkey Make your eyes big 3 教师请同学们拿出自己手边的玩具或者学习用品 教师收集起来放到讲桌上来 和学生进 行购物游戏 要求学生在整个购物过程都得用英语 对看中的物品进行描述时得用这个单元学过的 句型和单词 教师认为描述准备才能将该物品给这位同学 最后看看哪个同学购得的物品多 教师 给与表扬 因为是一对一的练习 教师可以借此机会根据学生的实际情况给与指导和帮助 Step4 Step4 SummarySummary Step5 Step5 HomeworkH