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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级下册语文二年级下册语文 画家和牧童画家和牧童 教学设计教学设计 画家和牧童 是人教版小学语文二年级下册的 一篇课文 课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著 名画家戴嵩画中出现的错误 戴嵩虚心接受批评的事 课文以生动的叙述深深的吸引学生去朗读 去品味 使学生真切地感受到画家的虚心好学和牧童实事求是 敢于提意见的优秀品质 1 认读 13 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家 和牧童的优秀品质 3 懂得要敢于挑战权威 也要谦虚谨慎 读说结合 体会画家和牧童的优秀品质 课件 1 师 同学们 你认识哪些大画家呢 他们的画 画得怎样 在古代有一位大画家 他画的画却被一个 牧童指出了错误 你想知道是怎么回事吗 第 2 页 共 3 页 2 板书课题 齐读 问 读了课题 你想知道 什么 3 师 同学们想知道这些问题的答案吗 那我们 赶快把课文读一读吧 二 初读课文 自主识字 1 生自主读文 画出生字 借助拼音多读几遍 2 小组合作认读生字 3 检查生字认读情况 师 看来 同学们都把生字认读好了 真棒 下 面 我们一起来学习课文 三 读说结合 感悟提升 1 自由读课文 边读边想 自己读懂了什么 有什么不明白的 2 小组交流 解疑 3 指名汇报 4 大画家画的画一定很棒吧 哪些句子写出了他 的画很棒呢 5 指名汇报 教师相机指导朗读 并完成以下 练习 他的画一挂出来 就有许多人观赏 用 一 就 练习说话 第 3 页 共 3 页 他一会儿浓墨涂抹 一会儿轻轻细描 很快就 画成了 用 一会儿 一会儿 练习说话 6 戴嵩画的斗牛图 众人有什么看法呢 7 再读课文 想想故事中谁给你留下了深刻的 印象 为什么 8 谁能把课文中的故事表演一下 四 总结全文 1 学了课文 联系你的体会 你想对大画家戴 嵩或牧童说些什么呢 2 指名汇报 3 师 是呀 大画家戴嵩不但画画得好 还是一 个谦虚的人 牧童也很了不起 敢向大画家提意见 也是一个勇敢的孩子 我们要向大画家戴嵩和牧童学 习 在生活 学习上 也做一
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