幼儿园科学教育的目标

幼儿园科学教育的目标 教学目的 1 掌握幼儿园科学教育的总目标及年龄阶段目标 2 能设计科学教育活动目标 教学重点 难点 能设计科学教育活动目标 教学方法 讲授法 案例法 教学课时 2 课时 教学内容 一 幼儿园科学教育的总目标 1 对周围事物现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 能运用各种感官动手 动脑探究问题 3 能用适当的方式表达 交流探索过程和结果 4 能从生活和游戏中感受到事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 5 爱护动植物 关心周围环境 亲近大自然 珍惜自然资源 有初步的 环保意识 二 年龄阶段目标 小 班中 班大 班 知识 方面 1 引导幼儿观察周围 常见的个别自然物 动 植物和无生命物质 的 特征 获取粗浅的科学 经验 初步了解它们与 幼儿生活 与周围环境 的具体关系 1 2 引导幼儿观察周围 常见自然现象的明显特 征 获取粗浅的科学经 验 并感受它们和幼儿 生活的关系 3 幼儿幼儿观察日常 生活中直接接触的个别 人造产品的特征及用途 获取粗浅的科学经验 感受它们给生活带来的 方便 1 帮助幼儿获取有 关自然环境中有生命 物质 无生命物质及 其与人类关系的具体 经验 了解不同环境 中个别动植物的形态 特征和生活习性 2 帮助幼儿了解四 季的特征及其与人们 生活的关系 观察简 单的理化现象 获取 感性经验 3 引导幼儿获取周 围生活中常见科技产 品的具体知识和经验 初步了解它们在生活 中的运用 1 帮助幼儿初步了解不 同环境中的动植物及其与 环境的相互关系 2 介绍幼儿周围生活中 的环境污染现象和人们保 护生态环境的活动 3 帮助幼儿获取有关季 节 人类 动植物与环境 等关系的感性经验 形成 四季的初步概念 4 引导幼儿探索周围生 活中常见的理化现象 获 取有关的科学经验 5 让幼儿接触周围生活 中的现代科学技术 及其 在生活中的运用 方法 技能 方面 1 帮助幼儿了解各种 感官在感知中的作用 学习正确使用各种感官 感知的方法 发展感知 能力 2 帮助幼儿掌握根据 一个或两个特征从一组 物体中挑选出物体并归 为一类的分类方法 3 帮助幼儿掌握通过 目测等简单方法比较物 体的形体大小和数量的 差别 4 引导幼儿能用词语 或简单的句子描述事物 的特征或自己的发现 与同伴 教师交流 5 帮助幼儿学习使用 他们日常生活中常用科 技产品的简单方法 参 与简单的制作活动 1 帮助幼儿学会综合 运用多种感官感知事 物特征 发展观察力 2 帮助幼儿学会按 照指定的标准对物 体进行简单分类 3 帮助幼儿学习运 用简单的工具进行测 量的方法 4 引导幼儿能用自 己的语言描述自己的 发现 并与同伴 教 师交流 5 指导幼儿学习使 用常见科技产品的方 法 运用简单工具进 行制作活动 1 使幼儿能主动运用多 种感官观察事物 学会观 察的方法 发展观察力 2 使幼儿能按照自己规 定的不同标准对物体进行 分类 3 帮助幼儿学习使用各 种工具进行测量 掌握正 确的测量方法 4 引导幼儿能用完整 连贯的语言与同伴 教师 交流自己的探索过程和结 果 表达愿望 提出问题 和参与讨论 以及能够表 达发现的愉快 能够和他 人交流和分享 5 引导幼儿学习使用常 见科技产品的方法 运用 简单工具和多种材料进行 制作活动 能够发现物品 和材料的多种特性和功能 并能表现出一定的创造性 情感 方面 1 激发幼儿对周围事 物的好奇心 使其乐意 感知和摆弄他们能够直 接接触到的自然物和人 造物 2 萌发他们探索自然 现象和参与制作活动的 兴趣 3 使其喜爱动植物和 周围环境 并能在成人 的感染下表现出关心 爱护周围事物的情感 1 发展幼儿的好奇 心 引导幼儿喜欢探 究周围生活中常见的 自然现象 自然物和 人造物 愿意参加制 作活动 2 培养幼儿关心 爱护动植物和周围环 境的情感和行为 1 激发和培养幼儿好奇 好问 好探索的态度 2 激发幼儿对自然环境 和现代社会生活中的科技 产品产生广泛的兴趣 能 自己发现问题 提出问题 寻求答案 3 使幼儿喜欢并能主动 参与 集中于自己的科学 探索活动和制作活动 4 培养幼儿主动关心 爱护周围环境的情感和行 为 三 科学教育活动目标 幼儿园科学教育活动目标是通过本次教学活动所期望幼儿获得某些发展 所以 应根据幼儿的年龄特点 幼儿原有水平和能力以及教育活动的内容来确 定具体的活动目标 在教育实践中 设计 表述教育活动目标时应该把握以下 注意事项 1 活动目标应定位在最近发展区域内 2 活动目标的制定应该尽可能具体 清晰 3 目标的表述主题应一致 四 案例分析 指出下列案例存在的问题并进行修改 案例一 大班科学活动 小石头漂流记 的目标 1 能积极进行各种实验 并大胆表述实验结果 2 乐意接受挑战 体验成功的快乐 问题所在 目标过于笼统 概括 不够具体 可操作性不强 修改后 1 能借助不同工具 尝试让小石头浮起来 2 能选择恰当的方式进行记录 并向同伴介绍实验结果 3 乐意接受挑战 体验成功的快乐 案例二 大班科学活动 运水游戏 的目标 1 提供多种运水的工具和材料 能运用已有经验解决水中遇到的问题 2 激发幼儿的探索欲望 初步掌