江苏省丹阳市云阳学校八年级物理下册 7.1分子学案 苏科版

1 云阳学校云阳学校 八八 年级年级 物理物理 指导教学书课题 走进分子世界 指导教学书课题 走进分子世界 1 1 编号 2011 2012 学年第一学期第 5 号 课型 新授课 主编人 XXX 审核人 初二备课组 班级 姓名 学号 教学目标 1 道德目标 了解科学家是如何探索微观世界的 学习他们的品质 2 情智目标 感情目标 通过观察实验 激发学生的学习热情 认识目标 1 了解分子模型 对分子有一定的感性认识 2 了解分子动理论的主要内容 并能从微 观分子角度解释一些物理现象 教学时间 1 学时 教学手段 演示实验 讨论 教学过程 一 互阅作业 二 感情调节 世界是由各种各样的物质组成 有许多物质人们可以用眼睛直接看到 如 山脉 桥梁 大海 森 林 高楼等 有一些物质我们虽然看不见 但却可以通过别的器官感觉到它的存在 如空气虽然看不见 但我们在呼吸时便可体会到空气的存在 但是还有一些物质 我们即看不见 摸不到 也无法通过其他 的器官感觉到它的存在 那我们又如何来认识和研究这些物质呢 是不是就没有办法的呢 科学家们采科学家们采 用了一种间接研究的方法 十分有效 那就是先根据一些已有的现象和经验 提出一种结构模型的猜想 用了一种间接研究的方法 十分有效 那就是先根据一些已有的现象和经验 提出一种结构模型的猜想 然后进行各种实验去收集证据证实这种猜想 从而弄清物质的内部结构 今天我们也来按照科学家的这然后进行各种实验去收集证据证实这种猜想 从而弄清物质的内部结构 今天我们也来按照科学家的这 种思路来认种思路来认识物识物质的结构 质的结构 三 自学与互帮 1 自学内容一 P24 分子模型 自学方法 学生观察实验 活动 1 用炭素笔在白纸上画一笔 通过放大镜仔细观察 会看到些什么 活动 2 高锰酸钾颗粒放入水中 观察 回答看到的现象 活动 3 向一端封闭的玻璃管中注一半水 再注满酒精 封闭管口 并将玻璃管反复翻转 使水和酒精充 分混合 观察液面的位置 发生了什么变化 科学家们根据上述的现象 设想了三种物理模型 模型 1 物质是由微小的颗粒组成的 各个微粒紧靠在一起 形成了我们所看到的连续体物质是由微小的颗粒组成的 各个微粒紧靠在一起 形成了我们所看到的连续体 模型2 物质是由微小的颗粒组成的 微粒之间有空隙 物质是由微小的颗粒组成的 微粒之间有空隙 模型 3 固体是由微小的颗粒组成的 液体是连成一片的固体是由微小的颗粒组成的 液体是连成一片的 你支持 模型 能说出理由吗 总结 总结 1 科学家们就把能保持物质 的 微粒叫分子 2 分子很 其直径数量级为 m 用肉眼 能 不能 直接看到分子 3 3 物质由物质由 组成的 分子间有组成的 分子间有 2 自学内容二 P25 分子的运动 自学方法 学生观察实验 1 墨水滴在水中 出现了怎样的现象 2 教材中图 7 5 和图 7 6 说明什么道理 2 由此你可以推测 分子在 请你再举二个例子说明上述结论 总结 一切物质 包括固体 液体 气体 分子都在总结 一切物质 包括固体 液体 气体 分子都在 运动运动 3 自学内容二 P26 分子间的相互作用 自学方法 学生观察实验 两个表面光滑的铅块相互紧压后 挂上钩码会掉下来吗 说明了什么 实验表明分子之间存在着相互作用的 力 为什么铅块很又难被压缩呢 是不是还有另一种力的存在 这说明分子之间也存在着相互作用的 力 总结 分子间不仅存在总结 分子间不仅存在 力 还同时力 还同时 力 力 这节课我们通过实验探究建立了分子模型 即分子动理论分子动理论 物质由大量分子组成 分子间有空隙 分子在不停的运动着 分子间还存在着引力和斥力 你能用分子动理论解释 固体为何有一定的体积和形状 液体为何占有一定的体积 而形状不固定 气体为何没有固定的形状和体积 释疑 四 课堂巩固 1 下列诗词 歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是 A 稻花香里说丰年 B 美酒飘香歌声飞 C 墙里开花墙外香 D 亲戚远来香 2 下列实例中 不能用来说明 分子在不停地运动 的是 A 湿衣服在太阳下被晒干B 炒菜时加点盐 菜就有咸味 C 扫地时灰尘飞扬D 香水瓶盖打开后能闻到香味 3 下列现象中 不能用分子间存在引力作用来解释的是 A 要橡皮绳拉长 必须施加拉力的作用 B 擦黑板时 粉笔灰纷纷落下 C 用胶水很容易将两张纸粘合在一起 D 折断一根铁丝需很大的力 4 下列关于分子间的作用力的说法中正确的是 A 一根铁棒很难被拉断 这说明铁棒的分子间只存在引