2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷C卷(2).doc

2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷C卷(2)一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字每对读音都不同的一项是（ ） A . 教诲/悔恨 谬论/未雨绸缪 间不容发/挑拨离间B . 亵渎/救赎 缔造/根深蒂固 提纲挈领/锲而不舍C . 蔑视/竹篾 惊骇/言简意赅 随声附和/心平气和D . 劫掠/偷窃 游弋/金戈铁马 目不暇接/闻名遐迩2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。B . 他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。C . 一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。D . 电影无问西东上映之初就炙手可热 ， 引发了人们对青春意义的思考。3. （2分）下列对病句修改不正确的一项是（ ） A . 近日，香港廉政公署拘捕了一家承包商的两名高层人员，怀疑他们是否涉嫌贪污。（删去“是否”）B . 5月23日，我国“蛟龙”号载人潜水器下潜到世界最深处的马里亚纳海沟，最大下潜深度4811米以上，潜航员在水中停留约9小时左右。（删去“以上”）C . 李斌说，如果台湾民进党当局真正念及台湾同胞的健康福祉，蔡英文就应当回到“九二共识”的基础上来，这才是造福于民的人间正道。（删除“蔡英文”）D . 温州瓯江北口大桥连接瓯江两岸，是世界上首座“三塔四跨”的悬索桥，是目前世界上技术难度最大、建造工艺最为复杂。（在“复杂”后加上“的桥梁”）4. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 不管处境如何，积累自己总是没错。_，形成自己的知识体系；_，成为专业高手；_，养成良好的体魄。这些积累会让你的生命变得有厚度。等到被机会选中那刻，自己已经做好了充分的准备，然后开始一点一点释放能量。或坚持不懈的锻炼或训练自己的技能或博览群书思辨A . B . C . D . 5. （2分）下列文学、文化常识分类不恰当的一项是（ ）。 A . 北宋：欧阳修、范仲淹、苏轼、周敦颐。B . 年号：庆历、崇祯、元丰、太元。C . 泰戈尔：飞鸟集园丁集新月集吉檀迦利。D . 律诗：月夜忆舍弟水调歌头商山早行长沙过贾谊宅。二、 句子默写 (共1题；共8分)6. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （2）杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：_，_。 （3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。_，_。（李贺雁门太守行） （4）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记 （5）请把李商隐夜雨寄北一诗默写完整。 _，_。_，_。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下面的文言文，完成后面小题 轼年十二时，于所居纱縠行宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。先君曰：“是天砚也，有砚之德，而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其戒，而不可更。或主于德，或全于形元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂 ， 发书笥 ， 忽复见之。甚喜，以付迨、过。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。（注释）纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。当涂：地名。书笥：书箱。迨、过：苏找的儿子苏迨与苏过。（1）解释下列句中划线词的含义。 扣之铿然（_）轼宝而用之（_）其匣虽不工（_）不可易也（_）（2）下面各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A . 于所居纱毂行宅隙地中/万钟于我何加焉B . 与群儿凿地为戏/我孰与城北徐公美C . 且为铭日/且欲与常马等不可得D . 乃先君手刻其受砚处/乃诈称公子扶苏、项燕（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 是天砚也，有砚之德而不足于形耳。（4）选文围绕天石砚写了哪些事情？请写出其中的两件。 四、 现代文阅读 (共3题；共42分)8. （20分）阅读下文，回答问题。 学问之趣味我是个主张趣味主义的人，我觉得天下万事万物都有趣味，有人看我一年到头不肯歇息。问我忙什么，我忙的是我的趣味，我以为这便是人生最合理的生活。能为趣味之主体者，莫如下面的几项：一，劳作，二，游戏，三，艺术，四，学问。诸君切勿误会，以为我是用道德观念来选择趣味，比如赌钱，我并不是因为赌钱不道德才排斥赌钱，因为赌钱的本质会闹到没趣，闹到没趣便破坏了我的趣味主义，所以我排斥赌钱。而能以趣味始，又以趣味终，是最合于我的趣味主义条件的。学问的趣味，是怎么一回事呢？据我所经历过的，有下列几条路应走：第一，无所为。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事，都影响学问的趣味。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，是以学问为手段，便是有所为。有所为虽然有时也可以做为引起趣味的一种方法，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。小孩子为什么游戏？为游戏而游戏。人为什么生活？为生活而生活。为游戏而游戏，游戏便有趣；为分数而游戏，游戏便无趣。第二，不息。凡人类的本能，只要哪部分搁久了不用，它便会麻木，会生锈。每天跑一个小时，跑上几个月，一天不跑时，腿便发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种，只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃口弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿意动筷了。诸君啊！我劝你每日除本职业正当劳作之外，最少腾出一小时，研究你所嗜好的学问，千万不要错过，最终闹成“学问贫弱”的症状，白白自己剥夺了人类应享之一种特权啊！第三，深入的研究。趣味总是慢慢地来，研究越多，越有滋味。假如你每天定下一小时做学问，但不过是拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样，明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得到，便要钻研进去。一个人受过相当教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概，可以作加工研究之预备的。不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层的往里面钻，我保你一定被它引到“欲罢不能”的地步。第四，找朋友。趣味比方电，越摩擦越出。是靠我本身和学问本身相摩擦，但恐怕有时会停摆，发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共学的朋友。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他搭伙研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。；我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾这样做。唉！世上人多么可怜啊！有这种不借助外物，不会亏本，不会出毛病的趣味世界，竟没有几个人肯来享受！古书说的故事“野人献曝”，我是尝冬天晒太阳滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬的来告诉诸君，诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。（选文有删改）（1）下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 劳作、游戏、艺术、学问是值得提倡的趣味主体，是因为它符合作者的道德观念。B . 作者认为，若是用消遣的态度来做学问或是用心不专一便无法不引起研究的趣味。C . 文章最后一句形象地告诉我们，要体味学问的趣味，必须亲自去实践、去体验。D . 作者建议，要保持“学问欲”，只要每天腾出一小时来研究你所嗜好的学问即可。（2）下列对“趣味”的理解与原文不相符的一项是（ ） A . 天下万事万物都有趣味，只要忙的是自己的趣味，便是人生最合理的生活。B . 劳作、游戏、艺术、学问能以趣味始，又以趣味终，最合于趣味主义条件。C . 趣味主义最重要的条件，是“无所为而为”和“有所为而为”两者的结合。D . 就算嗜好不同，只要朋友与我都有研究精神，便会把彼此的趣味摩擦出来。（3）结合选文内容，说说怎么做才能尝到学问的趣味。 9. （20分）阅读下文，回答问题。 亲人不是永远在姐姐当年执意要嫁的时候，爸是掀了桌子的。妈回忆起来，就说：“你姐，太像你爸了。”一样的薄嘴唇、窄窄眼角，固执，主意正，讷于言，却会在突然间爆发。婚礼爸当然没参加：“我不是嫁姑娘，我是姑娘不要脸，跟人跑了。”姐姐回：“你没姑娘，你姑娘今天就死了。”狠话，毒话，绝话。谁也没想到，这就是爸和姐今生的最后一次对话。那时火车也没提速，去一趟姐姐家，得转两趟汽车两趟火车。妈带着妹妹去过一次，一路都在晚点，到了地方，姐姐已经在风雪里等了10小时，劈头一句：“我爸呢？”自己答：“不来算了，谁稀罕。”妈住了一段，算是对姐姐的日子安了心。城市里什么都有，姐夫也是个老实人，上班走得早，还摸黑先在厨房把早饭做上。姐姐是娘家的娇女儿，现在还是婆家的娇媳妇。姐夫喜欢问姐姐小时候的事，妈就长一句短一句地讲，姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行车后座上兜风，摔下来了爸也不知道。生物课，爸帮着姐姐做植物标本，熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶，端详半晌：“这是蕨类植物吧？回头对对。”姐夫真心实意地说：“下次咱爸也来吧，我买车了，我带咱爸去草原捡蘑菇。”父亲听了转告，冷笑一声：“他是准备带我去野外毁尸灭迹吧？正好，娘家人都灭了，他再怎么往死里欺负老婆，都没人管了。”一推门，扬长而去。母亲只骂：“看武打电影看多了吧？这脑子，要冒充猪脑子在菜场卖，都没人买不用煮就是坏的。”有一天，妹妹起夜，只见墙根站了一人，原来是父亲。窗外有薄薄的夜光，父亲就借着那点光，在看墙上贴着的中国地图，手指在两点之间，迟疑地划一个曲线，又划一道直线；再划一次曲线一次直线突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：“睡觉！”第二天，妹妹在地图前摸索父亲的手迹，突然领悟，那两点分别是自己家与姐姐家，曲线是实际路途，而直线则是虚拟的、两点之间最近的捷径。而事实上，姐连打电话来，爸都不接的。这几年，交通越来越发达，直线成为现实。孩子大了，姐也终于要回家过年了。妈乐得奔走相告，爸只哼一声。妈故意逗他：“女婿也来呢。”爸翻个白眼：“不该来？还没叫过我一声爸呢，白养这么大个姑娘给他。”而小外孙女都还没叫过外公呢。姐夫工作忙，回来的时间就定在年二十九。年二十八下午，爸突然站起来：“她爱吃干笋，我去买。”妈说都备一桌子菜了，妹说我去买，爸谁的也不听，戴上帽子，骑着自行车就出去了。一去就没有回来。到下午五点多，打遍所有亲友的电话，妈和妹妹沿着门口到超市短短500米的路走了几十遍，忽然看见垃圾箱上有一角灰色，那是父亲戴了几十年的毛线帽子。赶紧到最近的医院去问，下午110送来过一位从自行车上摔下昏迷的老人，已经来不及了。后来她们找到了爸的自行车，筐里还有一袋干笋，一张超市的小票爸居然不是在门口小店买的，他去的，是很远的沃尔玛。姐回来的时候，家里和往常一样，爸常坐的沙发一角，遥控器还在扶手上，他每天必看的晚报，准时送来了，只是没人看了。窗外的枯树很静，冬日天空像死亡本身一样凛冽。姐一遍遍不知道该问什么：“他不是四月才体检过什么病都没有吗？他、他是不是不想见我呀？”渐渐号啕大哭，“我怎么不早点儿回来呀，我为什么不打电话给他呀”瘫倒在地。姐夫，另一个女儿的父亲，轻轻抱住她。父亲没有等到她，而她，永远忘不了他。来不及说的爱，迟一步就永远没机会说了。这一生，我们与父母子女相聚的时间，没有我们想象的那么多，不要带着憾事离开，也不要活在世上而永存疚愧。等不到，忘不了，是多么绝望。（1）谈谈你对本文题目的理解。 （2）结合上下文，体会下列句子中划线词的表达效果。 突然回头看到妹妹，惊 ， 窘 ， 不好意思，化作一声大吼：“睡觉！”（3）第段画线句子运用了哪种描写方法？有何作用？ （4）联系上下文，具体说说前半部分多处描写父亲与姐姐的争执与不和有什么作用。 （5）简要分析文章最后一段在全文中的作用。 10. （2分）名著阅读。 （1）以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述，请据此填空。 这是一场让人渴盼的盛事 ， “我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事 ， “我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的_里。（2）父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。 五、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的 请以“温暖的