山西省广灵县第三中学七年级数学上册《1.4 有理数的乘法》（第二课时）学案 人教新课标版_第1页
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用心 爱心 专心1 第 2 课时 课课 题题 有理数的乘法 有理数的乘法 2 2 学习目标 1 会进行多个因素相乘 2 把乘法运算推广到有理数范围内 3 培养学生的计算能力 学法指导 小组讨论交流 确定简算方法 总结多个因数相乘的法则 而后应用 解答问题巩固 课前预习 1 观察计算下列 各式 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 讨论任何确定积的符号 3 X 4 X 5 用心 爱心 专心2 课 堂 导 学 一 创设情境 引入新课 1 2 3 4 5 2 1 3 3 2 4 5 二 探究新知 1 观察下列各式它们的积是正的还是负的 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 观察积的符号与负因数的个数的关系 归纳 几个不是零的数相乘 负因数的个数是 个时 积是正 负因数的个数是 个时 积是负 几个有理数相乘的步骤 1 定符号 2 绝对值相乘 三 应用 例 3 计算 解 1 3 5 6 9 5 1 4 3 5 6 9 5 1 4 9 8 2 5 6 4 5 1 4 一生板演 其余本练 思考 7 8 8 1 0 19 6 学生讨论 用心 爱心 专心3 课 堂 导 学 归纳 几个数相乘如果其中有 0 积等于 四 巩固练习 1 1 5 4 8 15 3 2 2 85 25 4 3 7 56 12 0 231 五 小结 1 法则 2 步骤 1 定符号 2 绝对值相乘 六 布置作业 课本 38 页 7 题 1 2 3 用心 爱心 专心4 板书设计 有理数的乘法 2 1 观察下列各式它们的积是正的还是负的 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 观察积的符号与负因数的个数的关系 归纳 几个不是零的数相乘 负因数的个数是 个时 积是正 负因数的个数是 个时 积是负 几个有理数相乘的步骤 1 定符号 2 绝对值相乘 3 应用 例 3 计算 解 1 3 5 6 9 5 1 4 2 5 6 4 5 1 4 3 5 6 9 5 1 4 一生板
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