人教版下册 第12课 为人民服务.doc_第1页
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文档简介

江海陈伯坛实验学校快乐、自主教学法-快乐、自主，引导孩子走向成功总第 41 课时 上课时间： 2017 年 3 月 10 日课题/课型： 12 为人民服务 / 新授课 课时安排： 第1 课时1、 自学 目标课时目标：1、 学习生字新词。2、 了解写作背景，了解人物张思德，初读课文内容。重难点：1、 理清课文的思路，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。2、 学会概抓关键句括段落意思的方法。二、量学（小组内相互检测）1、小组长检查课前检查预习情况。2、小组中，组长组织朗读与背诵。3、提出除了自学中的问题以外，自己的疑难问题。3、 教学 过程谈话开头1、 党章上文字介绍，学生观察并读上面的文字。2、 观看阅兵仪式。（板书：为人民服务）3、 简析课文题目。初读课文1、 读准生字新词，联系上下文或查字典理解词语。 鸿毛 剥削 哀思 李鼎铭 追悼会 精兵简政 五湖四海 死得其所2、 重点解析“鼎”字及拓展。3、 学生思考：了解议论文特点和学习议论文的方法。学生自学1、根据了解议论文特点和方法，找每个自然段的重点句子。1）自读课文，用波浪线画出全文的中心句。学习第一段。自读第二段，思考：这段有几句话？每句话讲什么？仔细读读，这几句话中哪句最重要？为什么？指导理解：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。1） 归纳段意，人死的两种不同意义。2） 归纳学法，找中心句。想想，还有哪些人的死比泰山还重？指导学生有感情朗读文段，并概括每段的意思。四、测学完成练习册上的基础部分题目。五、收获/反思本节课没有很好调动学生的积极性，导致整堂课有些沉闷。板书设计12 为人
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