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文档简介

这学期 我担任小学三年级英语 教学工作 从各个方面培养小朋友 的英语学习兴趣 利用一切机会 锻炼小朋友的听说能力 在完成教 学任务的基础上的工作 拓展同学 的知识面 以下是我一年来的教学 总结 一 掌握教材 掌握重点 突破难点 小学三年级英语共有六个单元 主要内容是 学习用品 身体部位 颜色 动物 食物饮料 数字 玩 具 这些内容都对小朋友们来说是 零散 在课前加入 Free Talk 每个 星期一个谈论话题 锻炼同学的听 力的同时 把零散的内容加以归整 做到语言的整合 加入 比比读读 的游戏 把归类单词依照同学的记 忆遗忘规律重复出现 淡化重点 把讲课的时间压缩到十分钟 把课 堂真正的还给同学 引导同学在玩 中学习 在唱中学习 在体验胜利 中学习 人人都是小老师 人人都 是好同学 二 了解同学 讲求方法 丰富课 堂 在教学过程中老师是教学的领导 者和参与者 整个教学过程中由于 同学的掌握情况不同 会出现了优 差分层 不同同学的学习兴趣也不 同 有的同学是视觉行的 喜欢通 过优美的图片和实物来学习 有的 同学是听觉型的 喜欢在有韵律的 音乐中学习 因此对于相同内容 就需要设计不同的练习形式 目的 是照顾更多的同学 英语作为一门外语言 需要多应运 为此 早读时 我坚持到班了解早 读情况 不放松属于自身英语课堂 的每一分钟 三 多种评价 激趣乐学 自主学 习 运用多种评价方式 小组评价 合作小组自评 评价多种层面 学 习效果的评价 学习态度的评价 学习方法的评价 合作能力的评价 评价多种技能 听 说 读 写 给同学一客观全方位的评价 让优 等同学在看到自身成果的同时感到 自身的缺乏 让
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