人教版五年级语文下册期末考试试卷.doc

人教版小学语文五年级下册期末考试试卷亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！ 题号一二三四总分得分一、畅游字词王国。（20分）1、拼读音节写词语，田字格里巧布局。（8分） fn so d j w r j juu l s tu chun su j ling 2、下面的字你能读正确吗？请用“ ”划掉不正确的。（3分）清平乐（l yu ） 鼓瑟（sh s） 允诺（ru nu） 莞尔（un wn） 诣见( zh y ) 亡赖(w wn)3、下面的词语你能补充完整吗？填一填，并按要求做题。（4+2+1分） 彬彬（ ） 负荆（ ） 任（ ）任（ ） （ ）居（ ）业 废寝（ ） （ ）堂堂 完（ ）归（ ） 娓娓（ ）（ ）请你从上面的词语中选择合适的词语，填在下面的句子中： 他长得（ ），待人接物（ ），说话（ ），工作（ ），大家都很喜欢他。上面词语中的 和 讲的是将相和中的两个故事。4、古文语言简练，用词与现代语也有所不同，你能读懂吗？（2分） 收篙停棹坐船中“棹”是什么意思？ 父不在，乃呼儿出。“乃”的意思是： 古云：“禽有禽言，兽有兽语。”“云”理解为： 但凡客人来我店中“但凡”的意思是： 二、句子万花筒。（35分）1、认真读句子，用“然”来填空。（5分）竟然 果然 必然 固然 既然 诸葛亮说：“（ ）就要交战，十天造好，（ ）误了大事。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有了什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。 蔺相如立了大功，赵王封他为上卿，廉颇（ ）不服气。 他认为吸引外部投资（ ）重要，提高自身实力才是发展之本。2、按要求写句子。（10分）一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣、一丝温情。你可以改为： 还记得东晋书法家王羲之么？请用“入木三分”这个词写一句话。 王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用关联词合并成一句话） 骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句） 一只只往来自如的小艇是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） 3、回忆课文，请你给下面的这段话加上标点符号。（4分） 听见没有 警卫员 叫军需处长跑步过来 将军两腮的肌肉抖动着有人小声告诉将军 他就是军需处长 4、正确的划“”，错误的划“ ”。（4分）“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（ ）城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（ ）三国演义、西游记、红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名著。（ ）草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物喻人，托物言志。（ ）5、考考你的记忆力，根据提示填空。（2+4+4+2分） 是西藏自治区的首府，在藏文中为“圣地”或“佛地”之意。被人们称为“天路”的 是西部大开发的标志性工程。对联类型很多，我们了解的有回文联、 、 、 等，我能把这副回文联补充完整：地满红花红满地， 。早在2700多年前，先人就利用 传递信息了。“ ，寄与陇上人。”19世纪30年代， 发明了电报，后来， 发明了电话。请用草船借箭中的人物把后面的歇后语补充完整： 借东风 。三、阅读冲浪。（15分）穷人的自尊 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。 送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？ 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。 在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！” 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 1给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分) 顺便来瞅瞅老师（chuqi ） 留下抹不去的记忆（m m ） 2将文中括号里不恰当的词划去。(2分) 3文中表示“看”的词有 、 、 。(3分) 4联系上下文理解画线词语的意思。 (2分) 眉目： 生怕： 5文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分） 6第5自然段在文中的作用是 。 (2分) 7读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来