《背影》教案12

第 1 页 共 40 页 背影背影 教案教案 1212 教学目标 1 领会本文所表现的父子之间的亲情 继承中华 民族的传统美德 2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环 境下进行细致描写的特点 3 通过理解关键词语的含义 体会语句所表达的 感情 教学重点 对父亲背影的描写的效果与作用 难点 体会朴实的语言中所包含的深情 教学课时 2 第一课时 教学过程 一导入 古往今来 有不少文人墨客都喜欢以 送别 为 题材写诗赋文 从 风萧萧兮易水寒 壮士一去不复 还 战国策 的壮别到 桃花潭水深千尺 不及 汪伦送我情 李白的惜别 从 无为在歧路 儿女共 第 2 页 共 40 页 沾巾 的豪情到 举手长老老 二情同依依 的柔情 今天我们再来学习一篇关于离别的文章 背 影 作者在此文要通过离别抒发什么情感呢被解职 朱家 祸不单行 祖母又去世 作者当时在北京大 学哲学系念书 得知祖母去世 从北京赶到徐州与父 亲一道回扬州奔丧 借钱办完事后 又变卖典质还债 丧事完毕 父亲到南京找工作 作者回北京念书 父 子在浦口惜别 然而父亲在这样艰难的处境下 却没 有怨人尤天 而是一如既往地关爱自己的儿子 作者 曾说 我写 背影 就因为文中所引的父亲的来信 那句话 当时读了父亲的信 真是泪如泉涌 我父亲 待我的许多好处 特别是 背影 里所叙述的那一回 想起来跟眼前一般无二 我这篇文只是写实 这一时期中国社会的状况是 军阀割据 帝国主义势 力明争暗斗 知识分子朝不保夕 广大劳动人民处在 水深火热之中 作者当时虽未站到革命立场 投入反 帝反封的斗争中 但做为一名正直 善良 敦厚的知 识分子 必然要感到社会的压抑 产生一种落寞凄凉 的情绪 作者的家庭 因着社会的黑暗而日趋窘迫 光景很是惨淡 一日不如一日 作者的父亲 先是 赋闲 后为了找差事而 东奔西走 乃至 老境 颓唐 这些都从一个侧面反映了当时知识分 第 3 页 共 40 页 子奔波劳碌 前途渺茫 谋事艰难 境遇凄惨的现实 在他们心头笼罩一层不散的愁云 如同文章所表现的 灰暗的基调在这一背景上 作者写出的真挚 深沉 感人至深的父子之爱 不仅是符合我们民族伦理道德 的一种传统的纯真而高尚的感情 而且父子互相体贴 特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中 含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争 虽然这只是怨而不怒式的反抗 但也会引起人们的同 情 叹惋乃至强烈的共鸣四生字词 交卸 xi 奔丧 s ng 橘子 j 晶莹 y ng 迂腐 y 琐 屑 su xi 栅栏 zh 差使 ch i 照看行李 k n 五有感情的朗读课文 六分析文章思路 初步引导学生对文章层次结构 的把握 本文是一篇回忆性的散文 可以以时间为依据划 分结构 一开篇设疑 惦记背影 二回忆往事 引出背影 刻画背影 惜别背影 可分 3 层 别时家境 2 细心关照 3 望父买橘 第 4 页 共 40 页 父子分手 三别后思念 再现背影 可分 3 层思念父亲的颓唐 2 思念父亲的伤怀 3 思念父亲的来信 叙述我的伤心 关系 因颓唐而伤怀 父亲来信是出于颓唐 伤 怀之情 我因伤心爱父而落泪 通过划分结构 我们可以感受到作者渗透在字里 行间的情感是什么 贯穿全文的线索是什么 父子深情 线索是背影 七具体分析 1 整体理解这篇文章写的主要事件是什么 写父亲与我惜别的深情 所以勾留南京等不 重要的就略写 2 这篇文章主要写谁 我 父亲 我和父亲之 间 我的家庭困难 明确主要人物 文题为背影 写的是父亲的 爱子之情 3 请找出本文的文眼 这是文章总写的一句话是 为什么 最不能忘记 我最不能忘记的是他的背影 4 我 与父亲最后一次相见于什么时候 什么地 第 5 页 共 40 页 点 二年前的冬天在徐州 回家奔丧 5 我 与父亲见面的背景如何 对表现父亲的 爱有何作用 a 祖母死了 b 父亲的差使也交卸了 设置 惨淡环境 渲染悲凉气氛 与父亲在此困境下仍不辞 劳苦 为儿子奔波 与父亲对儿子满腔温情形成对照 更显父爱崇高 6 文中一共写了父亲几个背影 其中 写得最详细的背影是在什么情况下见到的 惦记背影刻画背影 惜别背影再现背影 7 课文写了 我 几次流泪 体现了我什么感情 变化 a 悲哀之泪 见父亲 睹家境 想祖母 b 感 动之泪 望父买橘 c 不舍之泪 父子离别 d 伤心怀念之泪 再现 背影 泪光莹莹 伤心 感动 不舍 思念 同情 从不理 解 到理解体谅感动到怀念 8 引导学生体会总写点题 抒发思父深情 定下 文章感情基调 八 说话训练 口述父亲过铁道买橘子的经过 第 6 页 共 40 页 九 作业布置 1 造句 A 祸不单行 B 晶莹 C 踌躇 2 描写 父亲的一个背影 第二课时 教学要点 1 重点语段阅读 感受理解父亲的 爱子之情 2 揣摩文章朴实的饱含深情的语言 教学重点 对第六段父亲买橘子的过程的描写 教学难点 朴实的语言的表达效果 教学过程 一复习我四次流泪有什么不同 二重点分析为子买橘 1 父亲出场时的背景是什么 外 帝国主义入侵 封建剥削 军阀混战 动荡不安 人心惶惶 内 家景惨淡 祸不单行 在这种困境之 下仍能一如既往的爱我 更能体现父亲的爱有多么深 2 父亲为我做了哪些事哪些事情体现了父亲对儿 子的细心关照 无微不至的关怀 送到南京 同进车站 嘱托茶房 找铺座 位 嘱咐儿子 为子买橘 第 7 页 共 40 页 3 课文哪两个地方着重写父亲的背影 a 父亲买橘子爬月台的时候 b 父亲送子时 下车往回 走 混入人群的时候 4 为什么详写买橘 如何不易 年纪老迈 体态肥胖 衣着臃肿 行动费 劲 5 买橘这个背影是怎样的 口述父亲过铁道买橘 子的过程 找出有哪些词语富有表现力 明确作者是从父亲的外表和行动来写的 注 意分析词的表意作用 引导学生重点体会 攀 缩 倾 等词的表达效果 写出父亲买橘的艰难不易 为我尽力才安心 6 父亲为什么 一股脑儿放在我的座位上 而且 心里感到很轻松似的 表现父亲无私的爱 只为儿子 觉得已经尽 了作为父亲的责任 觉得可以放心些 也包含了不想 儿子记挂 故作轻松的样子 7 送别过程中父亲共说了几句话 这几句话的含 义是什么 不要紧 他们去不好 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我走了 到那边来信 进去 吧 里边没人 第 8 页 共 40 页 朴实而简洁 表现出父亲无微不至的关心深 挚的爱 怜惜体贴儿子 依依不舍 惦记思念儿子 语言朴实 感情深沉 8 离别时哪些地方看出父亲爱子 几步走 回头看 表现了父亲依依不舍之 情 9 我看到父亲的背影就流下了眼泪 这仅仅是因 为离别吗 是在一种什么情况下的离别 点拨 不同的背景下的事件具有不同的意义 因 而人们的感觉也不一样 感动之泪 愁怀之别 10 离别后 父亲的老境如何 感情有没有变 能否怪父亲 家中光景日下 老境颓唐 触目伤怀 情 郁于中 中外反动势力压迫剥削 使父亲尝尽人生苦 酒 满腔怨气 不能向社会发泄向亲友发泄故家庭成 了发怒的唯一场所 与我渐渐有了感情的隔膜 但不 能去责怪他 他是出于无奈 是当时的罪恶社会造成 的 但 照应开头 虽相隔千山万水 但心有 灵犀一点通 特别是父亲 不仅惦记着儿子 还惦记 着孙子 爱我 不仅是父亲之天性 也是社会给他无 形压力和磨难 只能把希望 光明寄托于儿孙 11 最后写父亲背影 有何作用 第 9 页 共 40 页 这时的背影并不单是父亲往日背影重现 还 包含着老年父亲的影子 寄托了我深沉的思念 加深 印象 深化主题 12 请简要概括课文的中心意思 课文通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述 于叙事中表现了父亲无微不至的疼爱儿子 儿子百般 怜爱怀念父亲 父子情深 八小结 选材作用 详略安排 为什么详细交代家境 祸不单行的表现 设置惨淡环境 渲染悲凉气氛 与父亲在此 困境下仍不辞劳苦 为儿子奔波 与父亲对儿子满腔 温情形成对照 更显父爱崇高 浦口送别 为什么略写人 而留南京 不写景色 与主旨 父亲背影关系不大 只是交代行 程而已 重点写父亲时对儿子关爱 为什么详写细心关照 如何体现 关心儿子胜过关心自己 充分表现爱儿子 之情 周到入微 再三细嘱 爱子情切 与 背影 关系 第 10 页 共 40 页 正因为如疼爱儿子 背影出现成为必然 为什么详写买橘 为什么感人 为什么去时详写 回时略写 买橘不易 知不可为而为之 唯其艰辛 才更见父爱子的深厚感情 有利于表现中心 去时是 背影 故详写 揣摩语言 重点分析父亲的言行 感悟人物形象 方法 1 设问揣摩 2 比较揣摩 肥胖的 背影太聪明 不懂事 3 想象揣摩 我的眼泪又来了离别长叹情思绵绵 怀念深深 九作业 1 反复朗读课文 体会课文抒发的感 情 2 小作文 你父母疼爱你的哪件事深深地感动 你 请将事件的经过写出来 十板书 背影 朱自清 中心 父子深情 线索 背影 一开篇设疑 惦记背影 二回忆往事 引出背影 刻画背影 惜别背影 第 11 页 共 40 页 可分 3 层 别时家境 2 细心关照 3 望父买橘 父子分手 三别后思念 再现背影 可分 3 层思念父亲的颓唐 2 思念父亲的伤怀 3 思念父亲的来信 叙述我的伤心 爱子的父亲 出场时背景 外 帝国主义入侵 封建剥削 军阀混战 动荡不安 人心惶惶 内 家景惨淡 祸不单行 为我做事 送到南京 同进车站 嘱托茶房 找 铺座位 嘱咐儿子 年纪老迈 体态肥胖 衣着臃肿 买橘子爬月台行动费劲 蹒跚 探身 攀 缩 爬 微倾 买橘子 父亲往回走 混入人群 几步走 回头看 言语朴实 不要紧 他们去不好 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我走了 到那边来信 第 12 页 共 40 页 进去吧 里边没人 处处体现出父亲无微不至的关心 深挚的爱 怜惜体贴儿子 依依不舍 惦记思念儿子 语言 朴实 感情深沉 我 a 悲哀之泪 见父亲 睹家境 想祖母 b 感动之泪 望父买橘 c 不舍之泪 父子离别 d 伤心怀念之泪 再现 背影 泪光莹莹 感情变化 从不理解 到理解体谅感动 到怀念 中心主题 父亲无微不至的疼爱儿子 儿子百般 怜爱怀念父亲 父子情深 朱自清的高风亮节 赢得了人民的敬仰 赢得了 毛泽东同志的高度评价 他在 别了 司徒雷登 一 文中写到 闻一多拍案而起 横眉怒对国民党的手 枪 宁可倒下去 不愿屈服 朱自清一身重病 宁可 饿死 不领美国的救济粮 我们应当写闻一多颂 写朱自清颂 他们表现了我们民族的英雄气概 朱自清 1920 年毕业于北京大学哲学系 1925 年 到清华大学国文系任教 1928 年后 主要从事文艺 批评和中国古代文学的研究 1931 年到英国留学 次年回国 继任清华大学教授 他的散文感情真挚自然 语言朴素简洁 结构严 第 13 页 共 40 页 谨精巧 具有清新 委婉 隽永的艺术风格 背影 是他前期散文的代表作 他后期的散文文字更加洗炼 和成熟 更加接近口语 但是缺少他前期散文动人的 情致 抗日战争爆发 随校内迁 任西南联大教授 现 实使他逐步确立了革命民主主义思想 胜利回京后继 续在清华大学任教 积极参加反对国民党反动派的群 众运动和学生运动 他在贫病交加的处境下不买美国 救济粮 表现了高尚的民族气节和爱国主义精神 为国人所尊敬 朱自清是毛泽东同志称颂的 表现我们民族的英 雄气概的爱国知识分子 原名自华 字佩弦 号秋实 1925 年任清华大学教授 创作转向散文 同时 开始了古典文学的研究 1928 年出版了第一本散文 集 背影 成了文坛上著名的散文作家 写作背景 本文是作者追忆八年前的事 作者当时在北京大学哲学系念书 得知祖母去世 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧 丧事完毕 父亲到南京找工作 作者回北京念书 父子在浦口惜别 第 14 页 共 40 页 段落大意 全文分成三大部分 1 第一部分 思念父亲 最不能忘怀的是他的 背影 开篇 点题 2 第二部分 回忆往事 追述在车站与父亲离别的情景 表现 父亲爱子的真挚感情 第一层 交代这次父子分别时的家庭情况 为写 背影 渲染悲凉的气氛 第二层 写父亲送行前的细心关照 为写 背影 作铺垫 第三层 描写父亲爬过铁道去买橘子的 背影 抒发真 挚的感情 3 第三部分 写别后对父亲的思念 以在泪光中再现 背影 作结 直接抒发深切怀念之情 主题思想 通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述 表现 第 15 页 共 40 页 了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀 念 文章写的是 1917 年作者在北大读书时经历的事 是在 25 年写的 这一时期中国社会的状况是 军阀 割据 帝国主义势力明争暗斗 知识分子朝不保夕 广大劳动人民处在水深火热之中 作者当时虽未站到 革命立场 投入反帝反封的斗争中 但做为一名正直 善良 敦厚的知识分子 必然要感到社会的压抑 产 生一种落寞凄凉的情绪 不是吗 作者的家庭 因着 社会的黑暗而日趋窘迫 光景很是惨淡 一日不 如一日 作者的父亲 先是 赋闲 后为了找差事而 东奔西走 乃至老境 颓唐 这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌 前途渺茫 谋事艰难 境遇凄惨的现实 在他们心头 笼罩一层不散的愁云 如同文章所表现的灰暗的基调 在这一背景上 作者写出的真挚 深沉 感人至 深的父子之爱 不仅是符合我们民族伦理道德的一种 传统的纯真而高尚的感情 而且父子互相体贴 特别 是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中 含有 在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争 虽 然这只是怨而不怒式的反抗 但也会引起人们的同情 第 16 页 共 40 页 叹惋乃至强烈的共鸣 背影 记写的事情非常简单 一个丢了差使的 小官吏送儿子北上读书 在火车站送别 在军阀统治 的旧中国 这种事情是很平常的 在那黑暗的社会里 即使这种小康之家 也经不起天灾人祸的打击 文章 记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态 从一个侧 面反映了当时的社会现实 这种社会虽然早已不存在了 但记写的情景 对 我们今天的读者 尤其是青少年一代 依然有着历史 的认识作用 写作特点 这篇散文的特点是抓住人物形象的特征 背影 命题立意 组织材料 在叙事中抒发父子深情 背影 在文章中出现了四次 每次的情况有所 不同 而思想感情却是一脉相承的 第一次是文章的开头 开篇点题 背影 有一 种浓厚的感情气氛笼罩全文 第二次是在车站送别的场面中 作者对父亲的 背影 作了具体的描绘 这是写作的重点 父亲胖 胖的身躯 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 步履艰难 蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子 这个镜头表现了父亲 爱儿子的深厚感情 使儿子感动得热泪盈眶 第 17 页 共 40 页 第三次是父亲和儿子告别后 儿子眼望着父亲的 背影 在人群中消逝 离情别绪 又催人泪下 第四次是在文章的结尾 儿子读着父亲的来信 在泪光中再次浮现了父亲的 背影 思念之情不能 自己 与文章开头呼应 这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致 但不同于一般作品去描写人物肖像 着力于神情 音 容笑貌的描绘 而是抓住人物形象的一个特征 背影 不惜笔墨作具体细致的刻画 作者为什么这样处理呢 这同作者的家境和心境都有密切关系 因为父亲老境 颓唐 饱经忧患 半生潦倒 父亲在家境惨淡 祖母逝世 奔走谋职之时 还 不辞辛苦 不怕麻烦送儿子上北京 还艰难的爬过铁 道为儿子买橘子 而且反复叮咛一路小心 当时父亲的心境不好 儿子的心境也不好 那么 作者抓住父亲这样一个 背影 集中描绘 抒发特定环境下的思想感情 自然取得强烈的艺术效 果 也正因为作品写的是特定的家境 心境 慈父孝 子之间相爱相怜 字里行间有淡淡的哀愁 显得更加 真挚动人 第 18 页 共 40 页 1 民族化 背影 的语言非常忠实朴素 又非常典雅文质 这种高度民族化的语言 和 背影 所表现的民族的 精神气质 和 背影 文章的完美结构 恰成和谐的 统一 没有 背影 语言的明丽典雅 古朴质实 就 没有 背影 的一切风采 2 简洁 文章通体干净 没有多余的字眼 即使一个 的 字 一个 了 字 也是必须用才用 除了夹入了一 些文言词语以外 没有华美的辞藻 生僻的词语 都 是质朴自然的家常话 生活气息非常浓厚 提炼得非 常简洁 3 朴实 背影 全用白描记叙事实 不作任何修饰 渲 染 通篇写父亲多么关心爱护儿子 儿子又是多么感 激思念父亲 但像 关心 爱护 感激 这一类 的抽象现成的字眼 文章中却一个也没有用 更没有 什么华丽的词藻 大朴正是大巧的表现 文中用词造句都经过认真考究 绝不随便 如送行那一段 父亲因为事忙 本已说定不送 我 叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去 他再三嘱咐 第 19 页 共 40 页 茶房 甚是仔细 这里的 说定 如果用 说过 似乎也通 但逊色多了 说定 不送 后来终于还 是送了 实际上是说而不定 很好地表现出父亲当时 的矛盾心理 熟识 一词 说明父亲嘱托的这个茶 房该是靠得住的 再三嘱咐 表明嘱咐茶房遍数之多 不厌 其烦 反复交代 唯恐茶房有半点疏漏 甚是仔细 表明嘱咐内容之详 把送行中应该注意的细微末节 都提到了 这些用语 强调说明父亲已经为儿子上车 作了极其精细 周密的考虑和安排 字眼虽然十分平 常 但用得恰到好处 使父亲爱子之心跃然纸上 4 感人 语言平实简洁 却能传达出无限深情是文章语言 又一特色 全篇文字平平实实 但字里行间渗透着一 种深切怀念之情 因而十分感人 话都是很平常的 没有什么特别 读者都有这种生活经验 因此也容易 引起联想 由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍 贵的美好感情 给人以性情的陶冶 增进人们对天下 父母心的理解 5 文白夹杂 文中出现文言的原因 作者有很深的文言基础 当时的语体文中常有夹入文言词句的情况 这是一方 第 20 页 共 40 页 面 另一方面 文章中使用文言词句 可能也与作者 当时的思想感情有关 例如不说 失业 或 丢了差使 而说 赋闲 似乎 赋闲 不象 失业 那样 刺耳和使人难堪 有失体面 最后一节既因父亲来信 是文言 引用原句 更见真实 也因所表达的尽是家 庭和父亲的困境和沧凉的心情与复杂的感受 所以也 用了许多文言词句 这也笼上了一层时代赋予小资产 阶级知识分子的特殊语言色彩 在写法上 背影 的主要特点是白描 作者写 父亲的背影 描写那买桔子时过铁道的场面 完全用 白描的手法 所谓白描 照我的理解 就是不设喻 不加形容 和修饰 用质朴的文字 把当时的情景如实地记写出 来 给读者以身临目击之感 换句话说 白描是用叙 述的方法进行描写 达到再现实景的艺术效果 背影 中作者白描的技巧很高 请读下边的文 字 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青 布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大 难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向 第 21 页 共 40 页 左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我 的泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向他看时 他已抱了朱红的桔子 望回走了 过铁道时 他先将桔子散放在地上 自己 慢慢爬下 再抱起桔子走 到这边时 我赶紧去搀他 父亲的背影 儿子是太熟悉了 但这次要描写的 却不是那常见的背影 而是在特定场合下 使他极为 感动 终生难忘的那个背影 作者不施浓墨 不用重 彩 而是白描 作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作 特别 着重描绘了过铁道的情景 怎样走去 怎样探身下去 怎样爬上月台 攀上 爬下 移脚倾身 都细细地如实写下 我们读后有身 临其境之感 仿佛我们当时也在场 也看到了一位仁 慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景 作者没有什么形容的笔墨 也不去渲染它 用极 朴实的文字 却生动地勾画了父亲的形象 那父亲送行的一幕 是发生在八年前 作者用白 描的文字 极为传神地把当时的动人情景再现出来 我们不能不佩服朱自清的描写技巧 这种笔墨 乍看 似 我与父亲不相见已二年余了 我最不能忘记的是 第 22 页 共 40 页 他的背影 起笔似觉平淡 实际上却在平淡中显露 新奇 为什么 我 最不能忘记的不是父亲的音容笑貌 而竟是他的 背影 呢 这就造成了悬念 使读者急 于要追读下去 从而很自然地引出下文的追叙 不 相见 三个字也颇具深意 读到后面就会明白 第一次流泪 是悲哀 因为作者怀着沉重的心情 从北京赶到徐州跟父 亲一起奔丧 见到那 满院狼藉的东西 触目伤怀 才不禁潸然泪下 一般而论 人若处在贫困潦倒和无可奈何之中 往往寄幻想于外力的恩赐 希望化险为夷 又重新踏 上坦途 父亲被生活所逼迫 故怀着 天无绝人之路 的侥幸心理 要到南京去找差事 实际上 由于帝国 主义的疯狂掠夺 封建主义的残酷压迫 又加上军阀 的连年混战 使得广大人民在死亡线上挣扎 在饿殍 盈野 难民云集的时势下要想找个差事 比登天还难 在这篇文章中 作者先交代了这次分别时的家庭 境况 祖母去世 父亲失业 变卖典质还旧债 又借 新债办丧事 在这祸不单行的日子里 父亲出外谋事 儿子离家读书 真是一次悲伤的离别 这些交代讲明 第 23 页 共 40 页 了这次父子分别的背景 为写 背影 渲染了悲凉 哀愁的气氛 对深化主题起到了成功的铺垫作用 在 文中这样的铺垫还很多 如描绘父亲为儿子买橘子的 背影之前 先写父亲亲自送儿子到车站 照看行李 拣定座位 嘱托茶房 写这些细心照料为下文具体描 绘 背影 作了铺垫 南京 勾留 不是本文所要叙写的主要内容 况 且作者本也无心 游逛 因此只一笔带过 到了浦口车站 父亲忙着为 我 照看行李 又 为 我 雇请脚夫 还亲自送 我 上车 并拣定一 张座位 已经照顾得如此细微周详 父亲还有点牵肠 挂肚 于是又不厌其烦地向 我 嘱咐一大堆像叮嘱 从来未出过远门的稚童那样的话语 以致 我心里暗 笑他的迂 真是可怜天下父母心啊 作者如此细针 密线地描绘父亲的行动 语言 性格 突出了父亲对 我 的体贴和关怀 把一个慈父的形象真真切切地 树立起来了 对父亲爱子的至情 我 当时竟未能领悟到 以为都是平凡琐事 总觉他说话不大漂亮 心 里暗笑他的迂 现在省悟到父亲待自己的许多好处 这才自责 我那时真是聪明过分 自责 说明真正理解了父亲的爱 表现一种恨自 第 24 页 共 40 页 己未能体会父亲的深情的内疚之 父亲已经送我上车 什么都关照到了 我也劝父 亲 你走吧 父亲又有要事 但还要去买几个橘子 父亲就是这样疼爱儿子 买橘子为什么感人 因为父亲穿行铁道爬上爬下相当费劲 行文至此 在平实中又见曲折 把文章推向抒情的高潮 我 的第一 看 从看中担心父亲的艰难 是预示着下一步的 看 月台的栅栏外有几个卖 东西的 我 边看边想 走到月台 须穿过铁道 须跳下爬上 父亲是个胖子 自然费事 这样 既为 情节发展埋下伏笔 又交代人物活动的环境 以便烘 托其困难辛苦 父亲买桔子为什么费劲 作者先作了交代 句句 都是必不可少的 为什么一定要穿过铁道 因为卖东 西的是在那边月台的栅栏外 为什么穿过铁道费事 一则 须跳下去又爬上去 二则父亲是一个胖子 重点描写 细致刻画 写看见的父亲的服装 勾 画了一个大体的外貌 语句不多 但饱含深情 因为 只有在这个时候 在这父子即将远别的特定情境下 父亲那熟悉的穿戴 才那样引起作者的注目 他那劳 碌奔波的背影 才那样感人至深 给作者留下难以磨 第 25 页 共 40 页 灭的印象 我 的第三 看 是饱含着热泪 热泪欲滴 和热泪下落的 看 这时我看见他的背影 我的 眼泪很快地流下来了 这是泪眼模糊中的背影 这 是爱子敬父感情升化的背影 这里 对前面具体观察作了简要概括 是储积力 量带有深厚感情的落笔点题 这里 用视觉中的背影 和触动中的泪下 表现我的心理活动 以此烘托父亲 买桔行为的特殊效果 第二次流泪 因为感动 父亲的形象最为感人的地方 表现在他老态蹒跚 地为 我 来回买橘子 那真挚而灼热的感情达到了 最高点 人非木石 作者怎能不为之流泪 这个背影写得所以感人 还因为作者写出了自己 的感情 作者当时是 20 岁的人了 上文又几次写到 自己对父亲的行事不以为然的心理 而现在 我的泪 很快地流下来了 正是因为这背影太感人了 这种父子间的感情是 十分动人的 用亲子的感情最能有力的烘托父亲的爱 这一笔特别富有强烈的感染力 当时作者想到的一定 很多 但是一概不写 只用眼泪烘托这感人的背影 怕 怕父亲见了伤心 怕别人见了呢 难为 第 26 页 共 40 页 情吧 在写父亲返回时 对于过铁道 爬月台的情景不 再详述 代之以父亲 散放 抱起 橘子的动作 来表现上下月台的过程 父亲抱着朱红的橘子往回走 过铁道时 他先将橘子散放在地下 自己慢慢爬下 再抱起橘子走 他把橘子放下又抱起 一点也不怕 麻烦 这样写使文章富于变化 避免了重复 用 抱 起 和 散放 还表明所买橘子之多 他走到车上 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣 上 于是扑扑衣上的泥土 心里很轻松似的 父亲 用几番辛苦买来的橘子 连一个也不品尝 全部留给 儿子受用 并因此感到很轻松 在父亲的心目中 儿 子就是一切了 这里 慈父爱子的至情 被揭示得淋 漓尽致 这 衣上的泥土 又补充了前面爬上爬下时 的形象 这种轻松的心情正是一种爱心 这一句又道出了 为什么父亲不肯让我去偏要自己去的道理 越是尽到 做父亲的责任 心里越是感觉踏实满足 同时 作者 不是通过对话而是通过动作刻画人物心理 感情 表 现父亲虽说心情沉重 但因为怕儿子难过 只得强抑 离愁 扑扑衣上的泥土 故意显出 心里很轻松似 的 第 27 页 共 40 页 最后的告别主要用语言描写 写直到分手时 父 亲又对儿子叮嘱 我走了 到那边来信 最后又 几步一回头 嘱咐我 进去吧 里边没人 这时 还一直为儿子在旅途上的安全而分心 叮咛的话语 虽朴朴实实 但感情深沉 混入 准确 因为车站来来往往的人很多 这样一位至情至善 爱子如命的父亲 当他的背 影消失在来来往往的人群里的时候 作者当然潸然泪 下了 末了再提背影 对父亲已有了深切的理解 这回 的分别就感到特别的怜惜 怅惘 依恋 以 我的眼 泪又来了 结束这一段 更增添了背影的感人力量 淡淡的哀愁 此处可见一斑 少年 即现在说的 青年 父亲外出谋生 东奔西走 结果家中光景还是 一日不如一日 老境却如此颓唐 据作者在 笑的历史 一文中说 当时家里负债累累 连利 钱也不能够按期付了 大家便都不肯借了 而且都来 讨利钱 讨本钱了 由此可以看到当时在中外反动 派压榨下的小有产者虽屡经挣扎仍不免破产的可悲境 遇 但最近两年的不见 他终于忘却我的不好 只 第 28 页 共 40 页 是惦记着我 惦记着我的儿子 这几句照应开头 父子俩虽相隔千山万水 但心 有灵犀一点通 特别是父亲 不仅惦记着儿子 而且 还惦记着孙子 读到这里 我们才了解父亲百般爱 我 的全部 用意 近两年来父亲之爱 我 除了人的本性之外 社会给他无情的压力和磨难 也是一个极重要的因素 父亲在贫穷拮据之中 回顾自己一生的坎坷历程 原 来尚能 独立支持 的小康之家 随着时间的流逝 竟 一日不如一日 以至破产了 这是一部活生生的 教科书呀 痛定思痛 既不敢回首往事 又不敢瞻望 前途 希望在哪里 光明在哪里 饱尝人生痛苦与目睹 世态炎凉的父亲 只得靠儿孙们出人头地 寄殷切希 望于未来了 儿子第三次落泪 是伤心之泪 以在晶莹的泪光中再现的父亲的 背影 结篇 与文章开头回环呼应 进一步突出父亲的 背影 给 我 留下的深刻印象 表达了作者对年迈的父亲无 限思念的感情 写得凄切动人 收束全文 余音如缕 情长绵绵 很平淡 甚至过于拙朴 但细细品味 却感到质 第 29 页 共 40 页 朴中含着真情 其中蕴含着一股感人的力量 朱德熙 先生说朱自清的散文 于平淡中见神奇 我们从 背影 的描写中可以得见 白描的核心就是 真 实际上 真也正是朱自 清散文艺术的本质特点 现在分析散文 常常分析它 的意境 这是不错的 但对 背影 却不能如此分析 在一九四七年 当 文艺知识 的编者向朱自清提出 这个问题时 他回答说 我写 背影 就因为文中所引的父亲的来信里 的那句话 当时读了父亲的信 真的泪如泉涌 我父 亲待我的许多好处 特别是 背影 里所叙的那一回 想起来跟在眼前一般无二 我这篇文只是写实 似乎 说不到意境上去 作者这几句话 不仅告诉了我们 背影 写作的 契机 而且说明这篇散文是完全写实的 说不到意境 上去 以白描的文字 表现作者的真情实感 是本文 取得成功的原因 朱自清对父亲的爱 对父亲的怀念 和感激 都在具体的叙述和描写中表现出来 这感情 真挚 强烈 又表现得恰到好处 父子间的至情被作 者记写得那么动人 激发起读者的共鸣 这怕是 背 影 长久不被忘记的原因 我们分析 背影 用不 着去探求它的意境之类 抓住内容的真实和感情的真 第 30 页 共 40 页 切 就能深入了解本文的好处 一个 真 字 是把 握全篇的一把钥匙 教学目标与训练重点 1 掌握 狼藉 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 等词语的音形义 2 领会本文所表现的父子之间的亲情 继承中 华民族的传统美德 3 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的 环境下进行细致描写的特点 4 通过理解关键词语的含义 体会语句所表达 的感情 教学重点 对父亲背影的描写的效果与作用 难点 体会朴实的语言中所包含的深情 第一课时 教学要点 1 朗读训练 2 词语训练 3 初步理解文章的内容与结构 教学过程设计 一 导入 第 31 页 共 40 页 介绍作者及背景导入 学生阅读注解 1 补充 朱自清宁死不领美国的救济粮 爱国者 二 检查预习 1 预习提示中的字词的注音解释 2 补充 栅迂不能自已惦记 三 朗读课文 点拨 注意读出感情 以最后一段为示范 四 默读课文 勾划以下表现以下内容的语句 1 人物 事件 地点 2 不能理解的词句 3 自已认为感人的地方 4 写背影的语句 五 整体理解 1 这篇文章写的主要事件是什么 2 这篇文章主要写谁 我 父亲 我和父亲之 间 我的家庭困难 3 文章总写的一句话是 为什么 最不能忘记 4 文章一共写了几个背影 其中写得最详细的 背影是在什么情况下见到的 5 给文章划分一下段落层次 点拨 第 32 页 共 40 页 1 明确主要事件与次要事件 2 明确主要人物 文题为背影 写的是父亲的 爱子之情 这点学生很容易混淆 3 引导学生体会总写点题 4 5 初步理解学生对文章层次结构的把握 六 说话训练 口述父亲过铁道买橘子的经过 七 板书总结 1 学习重点 字词 朗读 2 文章主要内容与结构 八 作业布置 1 造句 A 祸不单行 B 晶莹 C 踌躇 2 描写父亲的一个背影 九 板书设计 背影 朱自清 一 难忘 背影 思念之情 总起点题 二 回忆往事 三 再现 背影 照应开头 十 教后小记 第 33 页 共 40 页 第二课时 教学要点 1 重点语段阅读 感受理解父亲的爱子之情 2 揣摩文章朴实的饱含深情的语言 重点 对第六段父亲买橘子的过程的描写 难点 朴实的语言的表达效果 教学过程 一 检查上节课所学的字词掌握的情况 二 朗读 理解第六段 讨论 1 这个背影是怎样的 2 口述父亲过铁道买橘子的过程 在这段文字 中哪些词语富有表现力 点拨 动词 形容词的表意作用 引导学生重点 体会 攀 缩 倾 等词的表达效果 3 作者看到父亲的背影 为什么 我的泪很快 流下来了 为什么怕他看见 4 父亲为什么 心里感到很轻松似的 5 送别过程中父亲共说了几句话 这几句话的 含义是什么 第 34 页 共 40 页 三 阅读理解 2 3 4 5 段 讨论 1 我看到父亲的背影就流下了眼泪 这仅仅是 因为离别吗 是在一种什么情况下的离别 点拨 不同的背景下的事件具有不同的意义 因 而人们的感觉也不一样 2 把 2 3 两段去掉行不行 为什么 3 4 5 两段中的哪些事情体现了父亲对儿子的 细心关照 无微不至的关怀 一 教学目的 1 学习作者认真观察体验生活 从平凡琐事中提 炼意蕴丰富的写作素材的写作方法 2 学习作者抓住人物在特定环境下的一个形象特 征进行描写 以表现其思想性格的方法 3 学习在叙述和描写中抒发感情的方法 理解融 于字里行间的真挚 深厚的父子之情 4 体会本文记叙事实 不加任何修饰渲染的朴实 自然的语言 二 教学重点 教学难点 1 体会本文抓住人物形象特征 选择最佳角度命 题立意 组织材料的写作方法 2 学习在叙述和描写中抒发感情 表现父子深情 第 35 页 共 40 页 的方法 三 教学用具 计算机 四 教学时数 两课时 五 教学步骤 第一课时 教学内容 作者简介 课文背景 生字词 朗读 结构 教学过程 1 导入 古往今来 有不少文人墨客都喜欢以 送别 为 题材写诗赋文 从 风萧萧兮易水寒 壮士一去不复 还 战国策 的壮别到 桃花潭水深千尺 不及 汪伦送我情 李白的惜别 从 无为在歧路 儿女共 沾巾 的豪情到 举手长老老 二情同依依 的柔情 今天我们再来学习一篇关于离别的文章 背 影 作者在此文要通过离别抒发什么情感呢 2 作者简介 字佩弦 江苏省扬州市人 著名的散文家 诗人 学者 民主战