2020-2021学年高一生物教学工作计划

2020 20212020 2021 学年高一生物教学工作计学年高一生物教学工作计 划划 高一生物教学的目标是养成科学态度和科学精神 树立创 新意识 增强爱国主义情感和社会责任感 你知道具体的教学 计划要怎么制定吗 下面是小编带来关于 20 xx 20 xx 学年高一生 物教学工作计划的内容 希望能让大家有所收获 20 xx 20 xx 学年高一生物教学工作计划学年高一生物教学工作计划 一一 一 教学目标 1 要求学生比较系统地掌握关于细胞 生物的新陈代谢 生物的生殖和发育 生命活动的调节 遗传和变异等方面的基 础知识 以及这些知识在农业 医药 工业 国防上的应用 2 通过生物学基础知识的学习 使学生受到辩证唯物主义 和爱国主义思想的教育 以及形成保护环境的意识 3 要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍 显微镜 做简单的生物实验等的基本技能 4 培养学生自学生物学 使学生养成课前预习 自学的习 惯 培养学生的自学能力 掌握知识的能力 观察动植物的生 活习性 形态结构 生殖发育的能力 分析和解释一些生物现 象的初步能力 并且能留心观察生活中的生物现象 二 教学策略 生物科学的是自然科学中的一门基础学科 是研究生命现 象和生命活动规律的科学 它是农业科学 医学科学 环境科 学及其他有关科学和技术的基础 它是一门实验性很强的学科 因此 要注重实验教学和社会实践活动 随时将课本知识与实 际生活联系起来 本校学生在知识基础和学习能力上都存在着 不可忽视的不足 因此在课堂讲解速度 深度 广度上的把握 必须适度而到位 并且注意培养学生学习的自信心和恒心 三 具体的实施要求 1 依据不同的教学内容 不同的学生情况 备好每一堂课 并及时写好教案 2 认真 有效地上好每一堂课 3 及时布置学生的作业 并且及时收取 批改 发放作业 4 按时下班进行辅导 5 命好每次课前小测的题目 及时进行课前小测 并进行 批改 6 若安排月考或期中 期末考时 认真命好测试题 7 每节课后需要认真反思 吸取经验教训 尽管我在历年教学中积累了一定的经验 但是在教学方面 仍会存在不少的不足之处 因次需要不断地向其他老师请教 学习 备课时要清楚每节课的重难点以及基本的考点 要多听 课 并及时吸收 上课后要及时反思 不断改进教学方法 提 高教学能力 四 总结 面对新的学生 在新学期里要努力做到的要求总结为以下 4 点 1 低起点 缓坡度 逐步提高学生的成绩 2 从现实生活出发 提高学生生物科学素养 引导学生 对知识的理解 3 加强教师同步教学 步调一致 团结合作 充分发挥集 体智慧 4 加强教研活动 使教学水平不断提高 取长补短 以 不断提高教学效率 20 xx 20 xx 学年高一生物教学工作计划学年高一生物教学工作计划 二二 一 指导思想 全面贯彻学校和年级要求 以 国家中长期教育改革和发 展规划纲要 为指导 以新大纲 新考纲为扶手 学习领会并 贯彻实施高效课堂的教学理念和教学方法 充分落实学生的主 体地位 激发学生自信和挖掘学生潜力 坚持 自主 合作 探 究 的新课程理念 以昌乐二中的模式为基础 以杜郎口中学的 措施为途径 以衡水二中的效果为目标 全力构建高效课堂模 式 二 工作目标 根据本校实际 本学期教学内容主要是生物必修一 分子 与细胞 本模块有六章内容 主要包括组成细胞的分子 细 胞的基本结构和功能以及细胞的生命历程 为了提高教学质量 促进高效课堂教学改革的全面实施 在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体 老师是学习的帮 助者的精神 全面培育学生学习兴趣 提高学生的综合素质 本学期的主要任务如下 坚持贯彻 抓中间 促两头 面向全体 夯实基础 的战略思想 注重 双基 踏踏实实地进行基础知识 基本技能的教学 并做到及时反馈巩固 一步一个脚印打好基 础 在完成基础知识教学的前提下 逐步通过有针对性的训练 培养学科能力 教师要在备课 导学案编制 作业批改 考试 分析等各个环节上做的更细 更实 做精做优 三 学情分析 本学期我带高一 2 4 8 13 17 五个班的生物教学 其 中 2 班和 4 班为强化班 是年级中的精华 基础好 反应快 一点就通 因此对该班学生需要高标准高质量 在夯实基础知 识的前提下 有意识地向高考挺进 坚持高标准 严要求 促 使他们更加严谨 谦虚 不断超越自己 8 班为实验班 重点 是抓双基促养成 而 17 班为普通班 学生基础差 底子薄 大 部分人自我管理控制能力差 所以对于这部分学生应该以抓养 成教育为主 教育他们学会做人 同时注重双基教育 四 具体措施 1 加强集体备课工作 编写优质高效的导学案 2 坚决贯彻 教师为主导 学生为主体 训练为主线 的教 学原则 根据高校课堂 问题引导 先思后教 及时训练 的基 本课堂教学模式 探讨不同课型的特点 制定出不同课型的基 本框架 注意把握教学的深度和广度 该讲则讲 该舍则舍 确保教学的针对性和有效性 优化课堂教学结构 坚决反对 满 堂灌 满堂练 做到讲练结合 教学并重 3 强化基础知识教学 高考主要测试考生在中学所学基础知识 基本技能的掌握 程度和运用基础知识分析 解决实际问题的能力 在教学过程 要使学生做到深入理解所学知识 清晰地熟悉某个知识与其他 知识之间的区别和联系 并知道使用这些知识的条件和步骤 引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 4 加强学法指导 培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 发挥学科优势 培养学生的学习兴趣 要结合生产 生活 实际进行教学和开展各项活动 培养学生运用所学知识解决实 际问题的能力 让生物课堂教学充满激情和活力 5 要落实好教学常规 我会在备课 上课 作业的布置与批改 单元检测及落实 上下功夫 尤其要做到 没经讨论的学案不印 自己不做的题 目不发给学生 不能批改的作业不布置给学生 批不了的单元 过关题不考 备课既要突出备知识 又要体现知识传授过程的 设计 要根据学生实际和教师自己的特点 采用恰当的教学方 法进行教学 6 互相听课 评课 扬长避短 不断提高自身专业素质 7 认真抓好学生良好学习习惯 作业习惯 考试习惯的培 养 8 积极参加课程培训 提高专业素养 9 加强高一新生的思想教育 高一新生思想差异很大 生 物课的教师要在教学过程中渗透理想教育 对学生不良的行为 习惯要配合班主任予以纠正 避免只教书不育人的行为 20 xx 20 xx 学年高一生物教学工作计划学年高一生物教学工作计划 三三 一 指导思想 本学期 我校教学以深化课堂教学改革为工作核心 以规 范常规教学为基点 以信息技术与学科教学的有机整合的研究 实践为重点 以以校为本的教师培训为切入点 以特色发展为 突破点 力争使学校教学工作得到进一步的提升 特提出以下 工作计划 二 教学重点工作 一 提高教师合作意识和团队意识 提高教学质量 需要全体教师上上下下以主人翁的精神 对自己提出更高的要求 领导做表率 骨干带好头 全员来参 与 使各项工作井然有序地高效运作 全体教师要团结协作 拼搏进取 视团结为生命 互帮互助讲奉献 力求在合作提高 自己的整体素质 凝聚团队智慧 让学生的成绩得到切实提高 二 继续加强教师的教育理论学习 教师们继续学习 基础 教育课程改革纲要 学习本学科新 课标 备课和教学面 向全体学生 切实做到 为了每一个学生的发展 而施教 加强 教学研究 狠抓过程落实 备课 讲课 听课和评课都以新课 程为标准 教师们利用教研活动时间切磋教学技术 改革旧的 教育教学理念 让现在新的教学理念深入人心 使教学工作扎 实稳步的向前推进 三 调整教育常规要求 突出实效性 教师教学常规 本学期 将本着抓过程管理 突出实效的原 则 对教学常规重点做如下要求 1 备课 备课要完成的主要任务是制定学期教学计划 单 元教学计划和课时教学计划 编写教案 备课至少要做到通读全 册教材 熟读单元教材 精读课时教材 备课的基本要求是 在钻研课标和教材 研究学生的基础上 撰写教案 做到 内 容科学 准确 全面 结构完整 形式规范 合理 清楚 详 略得当 切实可用 教案应具有创新意识 不生搬硬套公共教 案 不照搬教参代替教案 不用往年教案代替现行教案 教案 在上课前编写好 具体要求 具体要求要根据学生的情况 合 理使用教案 1 各种课型 包括新授课 复习课 实验课 讲评课 作文 课 都要有书面的教案 电子教案除了要有教材分析 教学重点 难点 教学过程 板书设计等传统教案应有的环节外 还应根 据需要增加具有课件 资料库 友情链接等能够充分发挥现代 信息技术优势的新环节 2 要求重教法 学法指导的设计 针对本班学生具体情况 教案要有自己个性化的改进或创新 3 备课要有个人教学工作计划 单元计划和课时计划 4 每节课要有知识 能力 德育目标 重点 难点 学具 等 教学过程 导入 教学方法 学法指导 例题 练习 归纳 板书设计等 小结 作业分类设计等 5 要有单元教学后记或反思 2 听课 1 听课记录重在体现评课意见 包括他人评价和 自己的评价 2 每学期听课节数不少于 12 节 3 作业 日常作业要求教师本着分类 根据实际情况可以 分成 2 3 类 适量 有布置就要