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文档简介

两只手套两只手套 执教者 刘阿 林 教学目标 教学目标 1 激发阅读兴趣 掌握阅读方法 2 读取故事内涵 体会松鼠爸爸关爱家人以及小男孩理解 关心松 鼠一家的美好情感 3 迁移经验 说说家人或他人关爱自己的事 学会感恩 教学重点教学重点 难点难点 激发学生阅读兴趣 掌握阅读方法 读取故事内涵 体会松鼠爸爸关爱家人以及小男孩理解 关心 松鼠一家的美好情感 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 一 导入导入 同学们请看 这是什么 准确的说它是 一双手套 那么我们一起来读一个关于手套的故事 二 二 阅读文本第一部分阅读文本第一部分 阅读策略 阅读策略 一 质疑文题 题目 为什么是两只手套 而不叫一双手套呢 二 记住故事人物 故事中出现了谁 三 掌握故事情节 这段故事主要讲什么 四 读取故事内涵 把故事中让你感动的句子划出来 说说为什么感动 小结 从这里你们看到了爱吗 谁爱谁呢 我们把这种爱叫做关爱关爱 家人 家人 五 展开想象 说一说故事将怎样发展 三 三 阅读文本第二部分阅读文本第二部分 阅读策略阅读策略 一 关注动词 把握人物特质 一 关注动词 把握人物特质 1 这时 大男孩做了一个什么决定 2 找出这句话中的动词 3 你觉得大男孩是一个怎样的人 小结 你们从这里看到爱了吗 谁爱谁 我们把这种爱叫做关爱关爱 他人 他人 二 透过人物对话 把握人物特质 二 透过人物对话 把握人物特质 1 大男孩为什么要做出这样的决定呢 松鼠爸爸说了什么话 使得 大男孩愿意脱下另一只手套呢 2 松鼠爸爸是一个怎样的人 四 解答题疑四 解答题疑 两只手套都出现了 一只是关爱家人 一只是关爱他人 五 学会感恩五 学会感恩 六 同学们 读了这个故事你们有什么感想 六 同学们 读了这个故事你们有什么感想 小结 在生活中 我们不仅要关爱家人 还
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